【題目】蛋白質(zhì)、核酸、糖類共有的化學(xué)元素是
A. C、H、0 B. C、H、0、N
C. C、H、0、N、P D. C、H、0、N、P、S
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】赤霉素是植物體內(nèi)的一種重要激素,下面是科學(xué)家以赤霉素為研究對象開展的實驗研究。
研究1:感染赤霉菌而患惡苗病的水稻植株,要比周圍健康植株高很多,患病植株結(jié)實率很低。研究者將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到水稻幼苗上,也出現(xiàn)了惡苗病的癥狀,并從赤霉菌培養(yǎng)基中提取出其中有效的活性物質(zhì)——赤霉素。
研究2:赤霉素與生長素對莖生長的作用機(jī)理如圖所示:
根據(jù)上述研究成果回答相關(guān)問題:
(1)研究1能否說明赤霉素是植物激素?________(填“能”或“不能”)。理由為_____________。
(2)植物激素在發(fā)揮作用時,不直接參與細(xì)胞代謝,也不提供能量,而是作為一種_____起作用。
(3)從圖中的作用機(jī)理可以看出,赤霉素對莖生長的作用是通過調(diào)節(jié)生長素的量得以實現(xiàn)的,由此可推知圖中X表示_____作用。兩種激素對于莖生長的作用關(guān)系表現(xiàn)為_____。
(4)遺傳學(xué)研究表明,赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯,而對正常株高玉米的作用效果不明顯?梢,控制玉米莖稈高度的基因可能與________有關(guān)。
(5)赤霉素能打破種子的休眠,促進(jìn)種子萌發(fā)。某研究性學(xué)習(xí)小組想探究促進(jìn)玉米種子萌發(fā)的赤霉素溶液的最適濃度,首先進(jìn)行________,大體上確定促進(jìn)種子萌發(fā)的赤霉素濃度范圍。該實驗的自變量是________,因變量是________。
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【題目】如圖中A、B、C分別代表山地、森林、海洋三個不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項中正確的是( )
A.溫度是造成這三個區(qū)域內(nèi)植物分布存在巨大差異的主要生態(tài)因素
B.A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,這說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)
C.C處植物的分層現(xiàn)象主要是因為光照的影響
D.影響B處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分
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【題目】最新研究顯示,氣候變暖將提高人類患腺鼠疫的可能性。這種疫病是由鼠疫桿菌(宿主為嚙齒動物)引起的,鼠疫桿菌釋放類毒素,使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合癥。科學(xué)家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對腺鼠疫患者療效顯著。下列說法正確的是( )
A.類毒素是一種抗原,能引起人體的免疫反應(yīng)
B.血清中的抗毒素是一種抗體,是由成熟的B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的
C.患者的效應(yīng)B淋巴細(xì)胞可識別類毒素
D.該免疫過程屬于細(xì)胞免疫
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【題目】關(guān)于基因突變下列表述正確的是( )
A.A基因突變?yōu)閍基因,a基因不可能再突變?yōu)锳基因
B.A基因可突變?yōu)锳1、A2、A3……,它們?yōu)橐唤M復(fù)等位基因
C.基因突變只能由外部因素誘發(fā)
D.DNA分子中堿基對發(fā)生了缺失就可以認(rèn)定是基因突變
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【題目】下圖為3種植物激素及NAA(萘乙酸,一種植物生長調(diào)節(jié)劑)的作用模式圖(+表示促進(jìn),-表示抑制),下列分析正確的是
A. 激素甲可以促進(jìn)果實的發(fā)育和成熟
B. 激素乙和細(xì)胞分裂素具有協(xié)同作用
C. 生產(chǎn)中誘導(dǎo)單性結(jié)實常用丙而不用NAA
D. 用水浸泡種子可降低激素乙的含量,促進(jìn)萌發(fā)
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【題目】高的動脈血壓引起降壓反射。健康人體在發(fā)生降壓反射時不可能發(fā)生的是( 。
A.壓力感受器傳入沖動頻率升高
B.腎上腺素的作用減弱
C.心率減慢導(dǎo)致外周阻力升高
D.副交感神經(jīng)興奮性加強(qiáng)
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【題目】社鼠出生1個月后即性成熟,科研人員對湖泊中一個島嶼的社鼠種群特征進(jìn)行調(diào)查研究,部分結(jié)果如圖,下列分析正確的是( )
A.社鼠在夏秋季出生率大于死亡率
B.上半年種群中幼年個體所占比例高于下半年
C.遷入和遷出是影響社鼠種群密度的主要因素
D.種群密度增大過程中,雄性死亡率高于雌性個體
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【題目】下圖所示是基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的某個過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)合成多肽鏈的第一步是細(xì)胞核內(nèi)通過____________合成的____________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合,隨后攜帶氨基酸的tRNA進(jìn)入P位,與起始密碼子____________(填圖中序號)進(jìn)行互補(bǔ)配對。
(2)合成多肽鏈的第二步是與第二個密碼子互補(bǔ)配對的tRNA攜帶氨基酸進(jìn)入____________位。
(3)第三步是在相關(guān)的酶作用下,P位的氨基酸通過____________方式與A位的氨基酸形成____________而轉(zhuǎn)移到占位點A的tRNA上。
(4)第四步是核糖體移動讀取下一個密碼子,于是循環(huán)進(jìn)行上述的二、三、四步,直到遇到____________為止。
(5)組成生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的原料氨基酸約有____________種,而決定氨基酸的密碼子有___________種,這表明密碼子具有____________性。
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