【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是
A. 血液中胰島素含量增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素
B. 細(xì)胞內(nèi)液滲透壓發(fā)生變化對(duì)細(xì)胞外液滲透壓會(huì)產(chǎn)生影響
C. 過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生局部腫脹一定是由于組織液中Na+濃度增大所致
D. H7N9流感病毒侵入人體后可在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行RNA的復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Ub由81個(gè)氨基酸組成,則它具有________個(gè)肽鍵,Ub的合成場(chǎng)所是___________,若它在小腸中被水解,則下列哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生?____________。
(2)如果靶蛋白不與Ub結(jié)合,便不能被蛋白酶體水解。①過(guò)程說(shuō)明Ub的作用是識(shí)別________并與之結(jié)合;完成①、②過(guò)程需要的主要條件是_________和__________。
(3)上圖中所利用的ATP是由_________作用提供的。完成此生理作用需要的細(xì)胞器是____________。
(4)若有102個(gè)氨基酸(假設(shè)它們的平均分子量為100),通過(guò)結(jié)合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì),則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了__________,含氨基的數(shù)量最少是__________個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】要培育乳汁中含有人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,先要構(gòu)建目的基因表達(dá)載體,然后用顯微注射技術(shù)將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的
A. 乳腺細(xì)胞 B. 去核的卵母細(xì)胞
C. 受精卵 D. 胚胎干細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】減數(shù)第一次分裂的主要特征是
A. 染色體復(fù)制
B. 著絲粒不分裂,同源染色體分開(kāi)
C. 著絲粒分裂,姐妹染色單體變成單獨(dú)的染色體分離
D. 染色體恢復(fù)為染色質(zhì)狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A. “性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)”中,每個(gè)小桶中放入數(shù)量不等的兩種彩球
B. “探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)”需要設(shè)置對(duì)照組
C. 統(tǒng)計(jì)土壤中小動(dòng)物豐富度的方法通常包括記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法
D. 藍(lán)藻可以作為觀察葉綠體的材料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器,其內(nèi)部的pH為5左右,溶酶體的作用存在胞吞和自噬兩種途徑,下圖表示吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)與溶酶體產(chǎn)生直接相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________,與水解酶合成和加工有關(guān)的細(xì)胞器有__________(至少答3種),溶酶體能消化病原體的原因是______________。
(2)細(xì)胞能識(shí)別病原體主要依賴(lài)于細(xì)胞膜上的_______(物質(zhì));圖示過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞中各種生物膜在功能上的關(guān)系是____________________。
(3)研究表明,少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷,其主要原因是___________,導(dǎo)致酶活性降低或失活。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于克隆技術(shù)的是
A. 胚胎移植
B. 動(dòng)物體細(xì)胞核移植繁育優(yōu)良家畜
C. 解決不孕不育的試管嬰兒技術(shù)
D. 幼齡動(dòng)物的細(xì)胞在體外離體培養(yǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂,在制作裝片的過(guò)程中,主要操作步驟應(yīng)是( )
A. 解離、漂洗、染色、制片
B. 漂洗、解離、染色、制片
C. 解離、染色、漂洗、制片
D. 漂洗、染色、解離、制片
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