Question

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O₂吸收量和CO₂釋放量的變化．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）此圖表明該植物的非綠色器官既可進(jìn)行

 

呼吸也可以進(jìn)行

 

呼吸．
（2）外界氧濃度在5%以下時(shí)，該器官的呼吸作用方式主要是

 

，此種呼吸方式是在

 

中進(jìn)行．
（3）該器官的CO₂釋放與O₂的吸收兩條曲線在P點(diǎn)相交后則重合為一條線，此時(shí)該器官的呼吸作用方式是

 

．
（4）當(dāng)外界氧濃度為5%時(shí)，該器官CO₂釋放量的相對(duì)值為0.6，而O₂吸收量的相對(duì)值為0.4．此時(shí)，有氧呼吸CO₂釋放量的相對(duì)值約相當(dāng)于無氧呼吸的

 

倍？
（5）就此圖可判斷，假如想儲(chǔ)藏該植物器官，應(yīng)該是在

 

（低氧、無氧、高濃度氧）條件下．

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：該植物既能進(jìn)行有氧呼吸又能進(jìn)行無氧呼吸，用方程式表示如下：有氧呼吸：C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O

酶

6CO₂+12H₂O+能量；無氧呼吸：C₆H₁₂O₆

酶

C₂H₅OH+2CO₂+能量．有氧呼吸中氧氣的吸收量等于二氧化碳的釋放量；無氧呼吸中只釋放二氧化碳而不吸收氧氣．
P點(diǎn)之前，氧氣的吸收量曲線低于二氧化碳的釋放量曲線，表明植物既在進(jìn)行有氧呼吸又在進(jìn)行無氧呼吸；P點(diǎn)時(shí)二氧化碳的釋放量表現(xiàn)為最低，則有機(jī)物的分解量最少，即呼吸作用最弱，此時(shí)無氧呼吸得到了的抑制而有氧呼吸還很弱；P點(diǎn)之后兩曲線重合，氧氣的吸收量等于二氧化碳的釋放量，則說明只進(jìn)行有氧呼吸，而無氧呼吸受到了完全的抑制．

解答： 解：（1）分析題圖可知，外界氧濃度為5%以下時(shí)，細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳多于氧氣的吸收量，植物同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸．因此，表明該植物的非綠色器官既可進(jìn)行無氧呼吸也可以進(jìn)行有氧呼吸．
（2）外界氧濃度在5%以下時(shí)，該器官的呼吸作用方式主要是無氧呼吸，無氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行．
（3）該器官的CO₂釋放與O₂的吸收兩條曲線在P點(diǎn)相交后則重合為一條線，此時(shí)該器官的呼吸作用方式是有氧呼吸．
（4）當(dāng)外界氧濃度為5%時(shí)，該器官CO₂的釋放量相對(duì)值為0.6，而O₂的吸收量相對(duì)值為0.4，有氧呼吸消耗的葡萄糖是0.4÷6，無氧呼吸消耗的葡萄糖是0.2÷2，因此無氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的（0.2÷2）÷（0.4÷6）=1.5倍．
（5）P點(diǎn)時(shí)二氧化碳的釋放量表現(xiàn)為最低，則有機(jī)物的分解量最少，即呼吸作用最弱，所以低氧條件是儲(chǔ)藏器官的最適宜氧氣濃度．
故答案為：
（1）無氧    有氧
（2）無氧呼吸   細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
（3）有氧呼吸
（4）1.5
（5）低氧

點(diǎn)評(píng)：本題難度適中，屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的要求，著重考查了植物細(xì)胞的有氧呼吸和無氧呼吸，解題關(guān)鍵能夠根據(jù)曲線圖判斷呼吸作用方式以及根據(jù)二氧化碳和氧氣的比值判斷兩種呼吸作用強(qiáng)度．