小張進(jìn)行“酶活性的影響因素”實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖,分析正確的是( 。
A、隨溫度升高,酶活性不斷上升
B、隨pH下降,酶活性不斷升高
C、最適溫度為T,最適pH為X
D、酶活性受溫度影響,但不受pH影響
考點(diǎn):探究影響酶活性的因素
專題:
分析:影響酶活性的因素主要有:溫度、pH等.在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強(qiáng);到達(dá)最適溫度(pH)時(shí),酶活性最強(qiáng);超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫不會(huì)使酶變性失活,但高溫、pH過高或過低都會(huì)使酶變性失活.據(jù)此答題.
解答: 解:A、超過最適溫度后,隨著溫度的升高,酶活性逐漸降低甚至失活,A錯(cuò)誤;
B、在最適pH之前,隨著pH的升高,酶活性逐漸升高,但超過最適pH后,隨著pH的升高,酶活性逐漸降低,B錯(cuò)誤;
C、由圖可知,溫度為T時(shí)、pH為X時(shí),酶活性最高,因此該酶的最適溫度為T,最適pH為X,C正確.
D、酶活性受溫度和pH的影響,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖,考查影響酶活性的因素,要求考生掌握影響酶活性的因素及相關(guān)曲線,能分析曲線圖提取有效信息,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示某高等動(dòng)物發(fā)生的激素調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖.請(qǐng)回答

(1)若激素①表示雄性激素,其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是
 
.物質(zhì)d是
 
,d控制e形成的過程稱為
 

(2)在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中,控制樞紐是
 

(3)激素②與細(xì)胞膜上受體結(jié)合,反映出細(xì)胞膜的功能之一是
 

(4)結(jié)構(gòu)甲表示的器官是
 
,若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞,結(jié)構(gòu)甲的神經(jīng)細(xì)胞通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌,該化學(xué)物質(zhì)是
 
;激素②作用的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞,肝細(xì)胞接受激素②后所發(fā)生的主要代謝變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

大豆植株的根部常有一些根瘤,其中的根瘤菌可為大豆植株提供氮素,而大豆植株可為根瘤菌提供有機(jī)營(yíng)養(yǎng).大豆植株和根瘤菌的種間關(guān)系屬于( 。
A、捕食B、競(jìng)爭(zhēng)
C、互利共生D、寄生

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下疾病中,屬于染色體異常遺傳病的是( 。
A、貓叫綜合征B、艾滋病
C、乙型肝炎D、白化病

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程中,發(fā)生細(xì)胞凋亡的是( 。
A、巨噬細(xì)胞吞噬病原體
B、缺氧引起細(xì)胞壞死
C、小鼠胚胎發(fā)育中趾蹼消失
D、溶酶體消化受損細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述正確的是(  )
①是有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的 
②有的從食物中獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來 
③凡是活細(xì)胞,一般都能產(chǎn)生酶 
④酶都是蛋白質(zhì) 
⑤有的酶不是蛋白質(zhì) 
⑥酶在代謝中有多種功能 
⑦在新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育中起調(diào)控作用 
⑧酶只是起催化作用.
A、①②⑤B、①⑤⑧
C、③⑤⑧D、①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

要將視野右下方的物像移到視野中央,裝片移動(dòng)的方向應(yīng)為( 。
A、向左上方B、向右上方
C、向左上方D、向右下方

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長(zhǎng)在同一地區(qū)的兩種杜鵑花的開花時(shí)間不同,自然狀態(tài)下不能交配,這種現(xiàn)象屬于( 。
A、優(yōu)勝劣汰B、適者生存
C、生殖隔離D、性狀分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

即將脫落的葉片,其葉柄基部部分細(xì)胞的細(xì)胞壁被降解,參與此過程的酶是( 。
A、酯酶B、淀粉酶
C、核酸酶D、纖維素酶

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