結(jié)合圖形分析，下列說(shuō)法正確的是

A．若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①

B．若判斷乙是否為植物細(xì)胞，依據(jù)是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②

C．根據(jù)是否含有結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙分為真核生物和原核生物

D．甲乙可在基因工程中充當(dāng)受體細(xì)胞，丙經(jīng)改造后可做基因的載體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年許昌市高一上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將紫色洋蔥表層細(xì)胞置于0．3g/mL的蔗糖溶液中，光鏡下所觀察到的現(xiàn)象是

①液泡逐漸變小，顏色由淺變深

②液泡逐漸變小，顏色由深變淺

③原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離形成球形小團(tuán)

④細(xì)胞膜、液泡膜結(jié)構(gòu)明顯

⑤原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間是蔗糖溶液

A．①③ B．①③④ C．②③ D．①③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，人們驚惶失措，爭(zhēng)相走避，這時(shí)人體生理上可能出現(xiàn)的變化是

①腎上腺素分泌增加 ②心跳、呼吸頻率加強(qiáng)

③高級(jí)神經(jīng)中樞高度興奮 ④機(jī)體耗氧量增加

A．只有一項(xiàng)正確 B．只有二項(xiàng)正確

C．只有三項(xiàng)正確 D．有四項(xiàng)正確

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西桂林市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡鏡檢人血涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細(xì)胞。為進(jìn)一步放大該細(xì)胞，首先應(yīng)將其移至視野正中央，則裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是

A．向右上方

B．向左上方

C．向右下方

D．向左下方

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆北京朝陽(yáng)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理過(guò)程不能發(fā)生在葉綠體中的是

A．Mg2+吸收 B．能量轉(zhuǎn)換 C．CO2釋放 D．有機(jī)物合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省高三上學(xué)期第四次周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下圖中四幅圖的描述，正確的是（ ）

A．圖I顯現(xiàn)出該植物細(xì)胞正處于光合速率小于細(xì)胞呼吸速率的狀態(tài)

B．圖Ⅱ虛線表示酶促反應(yīng)中提高溫度后的變化曲線

C．圖Ⅲ表明種群在自然狀態(tài)下增長(zhǎng)率無(wú)法超出X曲線的增長(zhǎng)率

D．圖Ⅳ曲線表明肝臟中肝糖原在c點(diǎn)時(shí)積累最多

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是

A．一種tRNA可以攜帶多種氨基酸

B．DNA聚合酶是在細(xì)胞核內(nèi)合成的

C．反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個(gè)堿基

D．線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分

B．酶在催化反應(yīng)前后，其分子結(jié)構(gòu)不變

C．低溫作用下蛋白質(zhì)發(fā)生了變性

D．蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中需要用到顯微鏡的是

A．還原性糖的鑒定 B．蛋白質(zhì)的鑒定

C．觀察葉綠體 D．淀粉的鑒定

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