A. | 組成生物體的最基本元素是 H 和 O | |
B. | 就元素的相對含量而言,生物與非生物沒有區(qū)別 | |
C. | Ca、Cu、Mn、Mo 都是組成生物體的微量元素 | |
D. | O、C、H、N 四種元素占人體細(xì)胞鮮重比例依次減少 |
分析 組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類,其中大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg.C、H、O、N為基本元素,C為最基本元素,O是活細(xì)胞中含量最多的元素.
解答 解:A、組成生物體的最基本元素是 C,A錯(cuò)誤;
B、組成生物體的元素在自然界都能找到,但含量差異較大,B錯(cuò)誤;
C、Ca屬于大量元素,C錯(cuò)誤;
D、占人體細(xì)胞鮮重比例由大到小依次是O、C、H、N,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查組成細(xì)胞的元素,要求考生識記組成細(xì)胞的元素的種類、含量和作用,明確C是最基本的元素,O是生物體含量最多的元素,再選出正確的答案即可.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 12層 | B. | 8層 | C. | 6層 | D. | 5層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液 | |
B. | 應(yīng)將濾液滴在b處,而不能滴在a處 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是得到四個(gè)不同顏色的同心圓(近似圓形) | |
D. | 實(shí)驗(yàn)得到的若干個(gè)同心圓中,最小的一個(gè)圓呈黃綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿中的緩沖系統(tǒng)能調(diào)節(jié)血漿的PH | |
B. | 腎臟不斷地排出體內(nèi)多余的水、無機(jī)鹽、尿素等物質(zhì) | |
C. | 內(nèi)環(huán)境中血漿、組織液、淋巴等成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體就達(dá)到穩(wěn)態(tài) | |
D. | 呼吸系統(tǒng)不停地吸入氧氣和排出二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①需使用RNA聚合酶 | |
B. | 過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因 | |
C. | 過程③使用的感受態(tài)細(xì)胞可用NaCl溶液制備 | |
D. | 過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的比值,種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高 | |
B. | 人體細(xì)胞內(nèi) $\frac{{CO}_{2}}{{O}_{2}}$ 的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高 | |
C. | 細(xì)胞中$\frac{DNA}{RNA}$ 的比值,代謝旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞高 | |
D. | 適宜條件下光合作用過程中 $\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值,停止供應(yīng) CO2 后比停止前高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛔蟲 | B. | 神經(jīng)細(xì)胞 | C. | 大腸桿菌 | D. | 精細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)中,要定期向試管中添加培養(yǎng)液 | |
B. | 制作觀察線粒體裝片時(shí),將口腔上皮細(xì)胞先加入載玻片中央的一滴生理鹽水中,再加健那綠染液 | |
C. | 用含有酚酞的正方體瓊脂塊模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí),若最大的瓊脂塊從中部切開后,切面全部變紅,則說明實(shí)驗(yàn)失敗 | |
D. | 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,若發(fā)現(xiàn)某一分裂中期細(xì)胞的染色體數(shù)已經(jīng)加倍,則低溫的誘導(dǎo)作用發(fā)生在該細(xì)胞所處的細(xì)胞周期 |
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