19.自然界中,玉米利用低濃度CO2的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生,某科研小組以玉米和花生為實(shí)驗(yàn)材料做了有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示,甲圖表示光合作用部分過程,請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)甲圖表示光合作用的暗反應(yīng),碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→(CH2O);
(2)乙圖中,CO2濃度為100ppm時(shí),植物B葉肉細(xì)胞中光合作用強(qiáng)度大于(填“>”“=”或“<”)呼吸強(qiáng)度,植物A在CO2濃度大于350ppm時(shí),限制其葉肉細(xì)胞吸收CO2速度的外界因素主要是光照強(qiáng)度和溫度.
(3)將植物A從CO2濃度為350ppm的環(huán)境中迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為50ppm的環(huán)境中,葉肉細(xì)胞中的C3和C5化合物含量的變化趨勢分別為降低和升高.
(4)乙圖中,植物A是玉米(填“玉米”或“花生”),相比而言,玉米(填“玉米”或“花生”)更適合種植在熱帶地區(qū).

分析 (1)光合作用的暗反應(yīng)階段:場所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2+C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.三碳化合物的還原:2C3$→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O
(2)花生是喜陰植物,玉米是喜陽植物.

解答 解:(1)甲圖表示光合作用的暗反應(yīng),碳元素的轉(zhuǎn)移途徑二氧化碳→三碳化合物→糖類.
(2)在CO2濃度100ppm時(shí),植物BCO2凈吸收量為0.但葉片包括葉肉細(xì)胞和表皮細(xì)胞等,其中只有葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用,所以葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度.在CO2濃度約為350umol/mol時(shí),植物A的光合速率不再上升,因此限制植物A葉肉細(xì)胞吸收CO2速度的外界因素是光照強(qiáng)度和溫度..
(3)當(dāng)降低二氧化碳的濃度時(shí),三碳化合物合成量減少,但還原量不變,因此其含量降低,五碳化合物消耗量減少,但生成量不變,因此其含量上升
(4)由于“玉米利用CO2的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生”所以玉米的二氧化碳的補(bǔ)償點(diǎn)比較低,植物A是玉米;玉米更適合生長在高溫、光照強(qiáng)烈和干旱的環(huán)境.
故答案為:
(1)暗反應(yīng)         CO2→C3→(CH2O)
(2)大于      光照強(qiáng)度和溫度
(3)降低   升高
(4)玉米   玉米

點(diǎn)評 本題以圖形作為信息的載體,考查了光合作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;從題目所給的圖形中獲取有效信息,以及解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)核糖體的描述,正確的是( 。
A.核糖體均在核仁中合成,由RNA和蛋白質(zhì)組成
B.在核糖體中能發(fā)生3種類型的堿基配對方式
C.在核糖體中合成的蛋白質(zhì)均具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)與功能
D.不同核糖體上最終合成的蛋白質(zhì)可能相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)主要依賴于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)機(jī)制來實(shí)現(xiàn),請據(jù)圖回答問題:

(1)下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞除具有傳導(dǎo)興奮的功能外,還具有內(nèi)分泌的功能.
(2)若Y細(xì)胞代表甲狀腺細(xì)胞,則X細(xì)胞代表垂體細(xì)胞,物質(zhì)甲是促甲狀腺激素釋放激素;如果用含有物質(zhì)丙的飼料飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)乙的分泌量的變化是減少.
(3)當(dāng)血漿滲透壓升高時(shí),下丘腦產(chǎn)生抗利尿激素,通過促進(jìn)腎小管、集合管上皮細(xì)胞對水的重吸收,使尿量減少.
(4)血糖濃度上升會(huì)導(dǎo)致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié),使Z細(xì)胞分泌的激素增多,Z細(xì)胞表示胰島B細(xì)胞;若刺激A點(diǎn),則圖中的電流計(jì)偏轉(zhuǎn)的情況是2.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出的敘述,正確的是( 。
A.小分子物質(zhì)均可以通過自由擴(kuò)散或滲透方式出入細(xì)胞
B.離子及有機(jī)小分子物質(zhì)均需通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞匠鋈爰?xì)胞
C.自由擴(kuò)散與協(xié)助擴(kuò)散均是順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn),不消耗能量
D.載體專一性決定了一種物質(zhì)不論采用何種方式出入何種細(xì)胞載體都相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某實(shí)驗(yàn)使用如圖的密封裝置,在25℃恒溫環(huán)境中,打開閥門A、B,通入氧氣,待U形管兩側(cè)液柱平衡后,關(guān)閉閥門A、B,一段時(shí)間后U形管兩側(cè)液面高度發(fā)生變化(不考慮U型刻度管內(nèi)有色液體對O2和CO2的吸收),下列敘述正確的是( 。
A.U形管內(nèi)液柱高度發(fā)生的變化為左側(cè)液面升高
B.廣口瓶中CO2體積減少使U形管右側(cè)液面升高
C.有光條件下只將裝置中玉米種子換成新鮮玉米葉片可測定其凈光合作用強(qiáng)度
D.將發(fā)芽種子換成等量消毒的煮熟的玉米種子進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),可排除無關(guān)變量的影響

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4.下列圖甲~丙是某個(gè)哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂的圖象,圖丁中的a~c表示細(xì)胞中染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)三者的數(shù)量關(guān)系.有關(guān)分析正確的是( 。
A.甲、乙含有2個(gè)染色體組,丁含有1個(gè)染色體組
B.乙、丙中a、b、c的數(shù)量均可用丁圖表示
C.若丙是乙的子細(xì)胞,則丙為次級卵母細(xì)胞或第一極體
D.甲、乙可發(fā)生基因重組,丙可發(fā)生染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.將同一品種的小麥種植在生長條件適宜的甲、乙兩地.在不同溫度下,測得生長旺盛的小麥凈光合速率和呼吸速率如圖,請回答:

(1)小麥光合作用過程中,CO2參與反應(yīng)的場所是葉綠體的基質(zhì);在有氧呼吸過程中,釋放的CO2由丙酮酸和水分解而來.
(2)單位時(shí)間內(nèi),每平方分米的葉面積上,乙地的小麥葉肉細(xì)胞在30℃時(shí)比25℃時(shí),產(chǎn)生的NADPH的量更多(填“更多”、“更少”或“相等”),釋放的O2的量相等(填“更多”、“更少”或“相等”).
(3)兩地栽培的小麥在白天最適生長的溫度下,單位時(shí)間內(nèi),每平方分米的葉面積上固定的CO2的量是甲地(填“甲地”或“乙地”)的小麥較多;理由是因?yàn)椋ǹ偣夂纤俾?凈光合速率+呼吸速率),兩地小麥凈光合速率相等,而甲地小麥呼吸速率較乙地小麥高,故甲地小麥總光合速率較大,(單位時(shí)間單位面積中)固定的CO2更多.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.以過氧化氫為底物,設(shè)置肝臟研磨液和清水的對照實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證酶的高效性
B.運(yùn)用紙層析法分離菠菜葉片色素,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可反映光合色素種類和相對含量
C.統(tǒng)計(jì)洋蔥根尖各分裂時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目,可推算各時(shí)期在細(xì)胞周期中所占比例
D.通過定期檢測培養(yǎng)瓶中的酵母菌種群數(shù)量,可建立種群數(shù)量增長的數(shù)學(xué)模型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于下丘腦功能的敘述,正確的是(  )
①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)       
②有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級中樞
③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素   
④垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育.
A.①②B.②③C.②④D.①③

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