研究人員以某植物為材料,利用多套圖甲裝置,對影響光合作用的各種環(huán)境因素進行研究。
(1)在溫度、二氧化碳濃度等條件不變的情況下,將圖甲裝置由陽光下迅速移至黑暗處,則植物葉肉細胞內三碳化合物含量 (增加、減少)!
(2)為了探究溫度對光合作用的影響,首先應在圖甲裝置的燒杯內加入 溶液,然后再打開該裝置的活塞開關,使U形管兩側液面如圖所示,最后關閉活塞。打開和關閉活塞這一操作的目的是 。
實驗的觀察指標是U形管A側液面的變化值。在每一給定溫度且其它條件均相同、適宜的情況下光照1小時,實驗數(shù)據(jù)如下表:
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
水柱高度(mm/h) | 1.0 | 1.7 | 2.5 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3.0 |
請根據(jù)以上數(shù)據(jù)在圖乙的坐標內以直方圖的形式畫出各溫度下的實驗結果。分析所繪圖形可知溫度與光合作用強度的關系是
。
(3)植物在光合作用的同時也在進行呼吸作用。若圖丙為植物在溫度為15℃(實線)和25℃(虛線)時光照強度和氧氣釋放速度,該植物在25℃、10千勒克斯的光照條件下,每小時光合作用所產生的氧氣量是 mg。
(4)如果在陰雨天,溫室內光照強度小于5千勒克斯,采取什么措施可以有助于提高光合產量?請利用圖丙闡明其原因。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
研究人員以某植物為材料,利用多套圖甲裝置,對影響光合作用的各種環(huán)境因素進行研究。
(1)在光合作用過程中,光反應為暗反應提供的兩種物質是 。
(2)在溫度、二氧化碳濃度等條件不變的情況下,將圖甲裝置由陽光下移至黑暗處,則植物葉肉細胞內三碳化合物含量, (增加、減少)。
(3)為了探究溫度對光合作用的影響,首先應在圖甲裝置的燒杯內加入 溶液,然后再打開該裝置的活塞開關,使U形管兩側液面如圖所示,關閉活塞,這一操作的目的是
。
實驗的觀察指標是U形管A側液面的變化值。在每一給定溫度且其它條件均相同、適宜的情況下光照1小時,實驗數(shù)據(jù)如下表:
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
水柱高度(mm/h) | 1.0 | 1.7 | 2.5 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3.0 |
請根據(jù)以上數(shù)據(jù)在指定方框的坐標內。以直方圖的形式畫出各溫度下的實驗結果
。分析所繪圖形可知溫度與光合作用強度的關系是 。
(4)夏季去除圖甲的水浴裝置后,置于自然環(huán)境 條件下,假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對C02濃度影響均忽略不計,利用C02濃度測定儀測定了該玻璃罩內一晝夜C02濃度的變化情況,繪制成如圖乙曲線。問圖中CD段C02濃度上升的原因是 ,G點時植物光合作用與呼吸作用的關系特點是 。
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科目:高中生物 來源:2011屆江蘇省泰州中學高三上學期期中考試生物試題 題型:綜合題
研究人員以某植物為材料,利用多套圖甲裝置,對影響光合作用的各種環(huán)境因素進行研究。
(1)在光合作用過程中,光反應為暗反應提供的兩種物質是 。
(2)在溫度、二氧化碳濃度等條件不變的情況下,將圖甲裝置由陽光下移至黑暗處,則植物葉肉細胞內三碳化合物含量, (增加、減少)。
(3)為了探究溫度對光合作用的影響,首先應在圖甲裝置的燒杯內加入 溶液,然后再打開該裝置的活塞開關,使U形管兩側液面如圖所示,關閉活塞,這一操作的目的是 。
實驗的觀察指標是U形管A側液面的變化值。在每一給定溫度且其它條件均相同、適宜的情況下光照1小時,實驗數(shù)據(jù)如下表:w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om高.考.資.源.網(wǎng)
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
水柱高度(mm/h) | 1.0 | 1.7 | 2.5 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3.0 |
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科目:高中生物 來源:2011屆江西省六校高三聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
研究人員以某植物為材料,利用多套圖甲裝置,對影響光合作用的各種環(huán)境因素進行研究。
(1)在光合作用過程中,光反應為暗反應提供的兩種物質是 。
(2)在溫度、二氧化碳濃度等條件不變的情況下,將圖甲裝置由陽光下移至黑暗處,則植物葉肉細胞內三碳化合物含量 (增加、減少)。
(3)為了探究溫度對光合作用的影響,首先應在圖甲裝置的燒杯內加入 溶液,然后再打開該裝置的活塞開關,使U形管兩側液面如圖所示,關閉活塞,這一操作的目的 。
(4)夏季去除圖甲的水浴裝置后,置于自然環(huán)境條件下,假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對C02濃度影響均忽略不計,利用C02濃度測定儀測定了該玻璃罩內一晝夜C02濃度的變化情況,繪制成如圖乙曲線。問圖中CD段C02濃度上升的原因是 ,G點時植物光合作用與呼吸作用的關系特點是 。在此自然環(huán)境條件下該植株 (填“能”或“不能”)較長時間正常生長。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年河北省高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(9分)研究人員以某植物為材料,利用多套圖甲裝置,對影響光合作用的各種環(huán)境因素進行研究。
(1)在光合作用過程中,光反應為暗反應提供的兩種物質是 。
(2)在溫度、二氧化碳濃度等條件不變的情況下,將圖甲裝置由陽光下移至黑暗處,則植物葉肉細胞內三碳化合物含量, (增加、減少)。
(3)為了探究溫度對光合作用的影響,首先應在圖甲裝置的燒杯內加入 溶液,然后再打開該裝置的活塞開關,使U形管兩側液面如圖所示,關閉活塞,這一操作的目的是 。實驗的觀察指標是U形管A側液面的變化值。在每一給定溫度且其它條件均相同、適宜的情況下光照1小時,實驗數(shù)據(jù)如下表:
溫度(℃) |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
水柱高度(mm/h) |
1.0 |
1.7 |
2.5 |
3.2 |
3.7 |
3.5 |
3.0 |
請根據(jù)以上數(shù)據(jù)在指定方框的坐標內以直方圖的形式畫出各溫度下的實驗結果 。
(2分)分析所繪圖形可知溫度與光合作用強度的關系是 。
(4)夏季去除圖甲的水浴裝置后,置于自然環(huán)境條件下,假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度影響均忽略不計,利用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內一晝夜CO2濃度的變化情況,繪制成如圖乙曲線。問圖中CD段CO2濃度上升的原因是 ,曲線上植物光合作用速率等于呼吸作用速率的點是 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江西省六校高三聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
研究人員以某植物為材料,利用多套圖甲裝置,對影響光合作用的各種環(huán)境因素進行研究。
(1)在光合作用過程中,光反應為暗反應提供的兩種物質是 。
(2)在溫度、二氧化碳濃度等條件不變的情況下,將圖甲裝置由陽光下移至黑暗處,則植物葉肉細胞內三碳化合物含量 (增加、減少)。
(3)為了探究溫度對光合作用的影響,首先應在圖甲裝置的燒杯內加入 溶液,然后再打開該裝置的活塞開關,使U形管兩側液面如圖所示,關閉活塞,這一操作的目的 。
(4)夏季去除圖甲的水浴裝置后,置于自然環(huán)境條件下,假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對C02濃度影響均忽略不計,利用C02濃度測定儀測定了該玻璃罩內一晝夜C02濃度的變化情況,繪制成如圖乙曲線。問圖中CD段C02濃度上升的原因是 ,G點時植物光合作用與呼吸作用的關系特點是 。在此自然環(huán)境條件下該植株 (填“能”或“不能”)較長時間正常生長。
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