18.如圖所示,在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中,突觸2往往能夠抑制突觸1的興奮,從而是興奮的傳導(dǎo)終止.請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸1時,釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是乙酰膽堿,引起鈉(填“鈉”或“鉀”)離子通道甲開啟.
(2)當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸2時,貯存在突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)甘氨酸(Gly)釋放出來,與分布在突觸后模上的Gly受體結(jié)合,導(dǎo)致離子通道乙開啟,陰離子進入細(xì)胞內(nèi),B處膜電位沒有發(fā)生變化,可以推測Gly是抑制性(填“興奮性”或“抑制性”)神經(jīng)遞質(zhì).
(3)圖中A處膜電位變化中的a段表示靜息電位,b表示動作電位.
(4)從圖可知,釋放到突觸間隙的Gly可通過主動運輸回到本細(xì)胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)①表示與Gly吸收有關(guān)的載體蛋白,上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進出細(xì)和進行細(xì)胞間的信息交流功能.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:神經(jīng)纖維未受到刺激時,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.靜息時,K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).
圖示是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程示意圖.突觸1的突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)是興奮型遞質(zhì),可使興奮向下傳導(dǎo);而突觸2的突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)(甘氨酸)是抑制型遞質(zhì),與分布在突觸后膜上的Gly受體結(jié)合,導(dǎo)致通道乙開啟,使陰離子內(nèi)流,所有A處的興奮不能傳至B處.據(jù)此答題.

解答 解:(1)當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸1時,釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是乙酰膽堿,引起鈉離子通道甲開啟.
(2)當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸2時,貯存在突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)甘氨酸(Gly)釋放出來,與分布在突觸后模上的Gly受體結(jié)合,導(dǎo)致離子通道乙開啟,陰離子進入細(xì)胞內(nèi),B處膜電位沒有發(fā)生變化,可以推測Gly是抑制性神經(jīng)遞質(zhì).
(3)圖中A處膜電位變化中的a段表示靜息電位,b表示動作電位.
(4)主動運輸需要載體,消耗能量,所以圖中結(jié)構(gòu)①表示運輸Gly的載體蛋白.根據(jù)題意分析可知,細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進出細(xì)胞和進行細(xì)胞間的信息交流的功能.
故答案為:
(1)乙酰膽堿     鈉
(2)突觸小泡     抑制性
(3)靜息     動作
(4)載體蛋白    進行細(xì)胞間的信息交流

點評 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解興奮傳導(dǎo)的知識要點,要求能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析對問題進行解釋、推理,得出正確的結(jié)論的能力及能從圖示中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.某患甲。ㄔO(shè)基因B、b)女子與一正常男(不攜帶乙致病基因)結(jié)婚,生下了倆患乙。ㄔO(shè)基因D、d)的兒子和一正常的女兒;其弟夫妻倆都正常,卻生下了一個患甲病的女兒和倆正常的兒子.姐弟倆母親正常,父親既患甲病又患乙病請回答:
1.甲病的遺傳方式為:常染色體隱性遺傳病,乙病的遺傳方式為:常染色體隱性遺傳病或伴X染色體隱性遺傳。埉嫵鲱}目所描述的系譜圖(家系圖)

2.在僅僅考慮乙病的情況下,該患甲病女的正常女兒與一男性結(jié)婚,生下了一患乙病的女孩,若這對夫婦再生育,請推測子女的可能情況,用遺傳圖解表示.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣,如圖表示細(xì)胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖A表示內(nèi)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),可以與靶細(xì)胞表面的②受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞.
(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜(結(jié)構(gòu))直接接觸,使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中③表示發(fā)出信號的細(xì)胞表面的信號分子.
(3)圖C表示相鄰兩高等植物細(xì)胞之間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中④表示胞間連絲.
(4)圖示細(xì)胞與發(fā)菜的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)差別很大,其中最本質(zhì)的差別是發(fā)菜的細(xì)胞沒有核膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某植物種群,AA基因型個體占30%,aa個體占20%.回答下面的問題.
(1)該植物的A、a基因頻率分別是55%、45%.
(2)若該植物自交,后代中AA、aa基因型個體分別占42.5%、32.5%.這時,A的基因頻率是55%.
(3)依現(xiàn)代生物進化理論,生物進化的單位是種群,進化的實質(zhì)是基因頻率的改變.自然選擇決定生物進化的方向.
(4)物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)是:突變和基因重組,自然選擇,隔離.

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13.某生物興趣小組利用如圖裝置(容器的密閉性完好)開展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的四組實驗研究,實驗開始時打開活塞開關(guān),使水柱液面平齊,然后關(guān)閉活塞開關(guān),8小時后,觀察記錄實驗數(shù)據(jù)如表.
容器植物部位光質(zhì)(光照強度
相同且適宜)
溫度
(℃)
兩側(cè)水柱高
度差(mL/4h)
1天竺葵25240
2天竺葵2530
3紫羅蘭25160
4紫羅蘭2520
請根據(jù)以上圖表回答下列問題:
(1)上表探究性實驗課題中的自變量是植物種類和光質(zhì)種類.
(2)研究不同光質(zhì)對植物光合作用的影響,可選擇的容器標(biāo)號是1和2 或3和4
(3)若如圖的燒杯中加入的是碳酸氫鈉溶液,U型管左側(cè)液面的變化是上升,植物的凈光合速率是15(mL/h)
(4)為了更準(zhǔn)確的測定,應(yīng)再加一個物理因素校正裝置:密閉容器內(nèi)為滅活(或死亡)的植物,燒杯內(nèi)為清水;如果校正裝置的實驗結(jié)果是左側(cè)液面比右側(cè)液面低,則校正之后的凈光合速率比原來大.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為某生物細(xì)胞進行有絲分裂過程的幾個階段,據(jù)圖回答:

(1)請將圖中細(xì)胞按照正確的細(xì)胞分裂過程進行排序:乙甲丁丙.
(2)觀察染色體的最佳時期是甲圖所示的時期.
(3)染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是圖中的甲和乙.
(4)丁圖中的染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是0和12.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.水稻是我國主要的糧食作物之一,科研人員將玉米的PEPC酶基因與PPDK酶基因?qū)胨竞,培養(yǎng)成雙轉(zhuǎn)基因水稻并進行了以下實驗探究:將雙轉(zhuǎn)基因水稻葉片放在溫度恒定且適宜的密閉容器內(nèi),測量該容器內(nèi)氧氣量的變化情況,結(jié)果如圖一所示;在強光下測得
溫度對其凈光合速率的影響,結(jié)果如圖二.請回答相關(guān)問題:

(1)圖一中a點時雙轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細(xì)胞中合成ATP的場所有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).b點以后的極短時間內(nèi),葉片細(xì)胞內(nèi)C5的量將增加,原因是C5的消耗速率小于生成速率
(2)5~15min時,密閉容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因為容器內(nèi)的二氧化碳濃度逐漸減少,使光合作用受限.如果雙轉(zhuǎn)基因水稻細(xì)胞呼吸速率自始至終不變,則在5~15min,雙轉(zhuǎn)基因水稻的平均光合作用速率(用氧氣量表示)是6×l0-8mol.min-l.
(3)圖二中不能判斷出溫度為25℃時雙轉(zhuǎn)基因水稻與原種水稻真正光合速率的大小,理由是真正光合速率等于凈光合速率與呼吸速率之和,題圖中體現(xiàn)的是凈光合速率大小,而兩種水稻的呼吸速率大小是未知的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在唾液腺細(xì)胞中,參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有( 。
A.線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、中心體、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的敘述,正確的是( 。
A.一個環(huán)式結(jié)構(gòu)的十二肽水解時,需要水分子數(shù)為11個
B.脂質(zhì)的主要功能是作為儲能物質(zhì),不參與生命活動的調(diào)節(jié)
C.自由水/結(jié)合水的比值越大,新陳代謝就越強,抗逆性越強
D.噬菌體的核酸徹底水解,可得到4種堿基、1種磷酸、1種五碳糖

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