在正常人體細(xì)胞中,非受體型酪氨酸蛋白結(jié)合酶基因abl位于9號(hào)染色體上,表達(dá)量極低,不會(huì)誘發(fā)癌變。在慢性骨髓瘤病人細(xì)胞中,該基因卻被轉(zhuǎn)移到第22號(hào)染色體上,與bcr基因相融合。發(fā)生重排后基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)不受影響,但表達(dá)量大為提高,導(dǎo)致細(xì)胞分裂失控,發(fā)生癌變。下圖一表示這種細(xì)胞癌變的機(jī)理,圖二表示基因表達(dá)的某一環(huán)節(jié),據(jù)圖回答:
(1)圖二是圖一中的[ ]_______________過(guò)程,其場(chǎng)所是[ ]______________。
(2)細(xì)胞癌變是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果,據(jù)圖一分析,細(xì)胞分化的根本原因是_____________,其調(diào)控機(jī)制主要發(fā)生在[ ]___________過(guò)程。
(3)細(xì)胞癌變的病理很復(fù)雜,圖示癌變?cè),從變異的類型看屬于______________。
(4)分析圖二可見(jiàn),甲硫氨酸的密碼子是______________,連接賴氨酸和纈氨酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧師大附中高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,甲圖表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射,乙圖表示不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,如果甲圖中b處的生長(zhǎng)素濃度為m,則a處生長(zhǎng)素濃度X的范圍是( )
A.m<X<n B.X=i C.n<X< i D.X>i
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二上第二次考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為探究一種生長(zhǎng)素類似物促使扦插枝條生根的最適濃度,某生物小組得到如下表實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
組別 | A | B | C | D |
濃度(mol/L) | 10-12 | 10-9 | 10-6 | 0 |
生根數(shù)量 | 5 | 9 | 4 | 2 |
(1)為進(jìn)一步精確測(cè)定生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度,應(yīng)采取的改進(jìn)措施是___________。
(2)該小組又進(jìn)行了“探究經(jīng)40℃處理后的生長(zhǎng)素類似物活性”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料:適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液,長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度相同的同種植物的扦插枝條若干,培養(yǎng)瓶(內(nèi)含培養(yǎng)液)等。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:
①取3只培養(yǎng)瓶,編號(hào)甲、乙、丙,甲瓶中插入_____________作為對(duì)照組;乙瓶中插入用適宜濃度生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡過(guò)的扦插枝條;丙瓶中插入_______________。
②為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確度,除培養(yǎng)條件相同外,還應(yīng)控制___________________相同。
③____________兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同,則說(shuō)明經(jīng)40℃處理過(guò)的生長(zhǎng)素類似物失活。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
中東呼吸綜合征(MERS)是由一種新型冠狀病毒引起的病毒性呼吸道傳染性疾病,與曾在中國(guó)肆虐的“非典”(SARS)病毒接近,病毒可能來(lái)自駱駝。 這種新型冠狀病毒入侵人體后,人體將產(chǎn)生免疫反應(yīng)。如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程。請(qǐng)回答。
(1)人的免疫系統(tǒng)有____________________和清除功能。
(2)在人體的免疫系統(tǒng)中免疫器官是免疫細(xì)胞______________的場(chǎng)所。
(3)圖中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞有_________(填字母)。B物質(zhì)是________________。
(4)MERS病毒侵入人體細(xì)胞后的應(yīng)答是通過(guò)④____________免疫實(shí)現(xiàn),細(xì)胞d發(fā)生的免疫效應(yīng)是________。患者康復(fù)后一段時(shí)間內(nèi)若再次受到該病毒的攻擊,機(jī)體可迅速增殖分化的細(xì)胞有_________________(填字母)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為用同一種酶進(jìn)行的不同實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列有關(guān)敘述正確的是
A.本實(shí)驗(yàn)研究的酶是淀粉酶
B.圖1曲線是研究該酶具有高效性的結(jié)果
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,該酶活性的最適溫度是30 ℃、最適pH值是7
D.pH=2與溫度為20 ℃條件下酶活性減弱的原因不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省淄博市高三12月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)回答關(guān)于中心法則的相關(guān)問(wèn)題:
(1)DNA是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì),真核細(xì)胞內(nèi)DNA完成自身“拷貝”的場(chǎng)所有_____________。
(2)DNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)位于______(填“DNA”、“RNA”、“DNA或RNA”)上,DNA聚合酶能將______(單體)通過(guò)______(化學(xué)鍵)形成核酸。
(3)翻譯進(jìn)行的具體場(chǎng)所是______,翻譯起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是_______,參與此過(guò)程的RNA有_______。通過(guò)翻譯,RNA中信息轉(zhuǎn)化為多肽中氨基酸的_______,后經(jīng)進(jìn)一步加工,形成體現(xiàn)生物性狀的蛋白質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省淄博市高三12月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
探究某種酶特性的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,以下分析正確的是
A.本實(shí)驗(yàn)是探究蔗糖酶的特性
B.該酶在溫度為20℃、pH為7時(shí)活性最高
C.圖1和圖2證明酶具有高效性和溫和性
D.圖3所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明酶具有專一性
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧沈陽(yáng)四校協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過(guò)程存在基因重組的是
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)真核生物基因的說(shuō)法,正確的是
①基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 ②基因的基本單位是核糖核苷酸
③基因存在于細(xì)胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)中 ④基因表達(dá)時(shí)會(huì)受到環(huán)境的影響
⑤DNA分子每一個(gè)片段都是一個(gè)基因 ⑥基因在染色體上呈線性排列
⑦基因的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn)
A.①②③ B.②④⑥ C.①④⑥ D.③④⑤
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