【題目】研究人員同時(shí)進(jìn)行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見下圖。請分析回答：

（1）生長素是植物細(xì)胞間傳遞_________的分子，由植物體的特定部位產(chǎn)生，再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课坏�，對生長發(fā)育起_________作用的_________有機(jī)物。

（2）比較曲線1、2、4，能夠說明_____________________________________________；比較曲線1、3、4，能夠說明______________________________________________________；比較曲線4、5，能夠說明赤霉素能______________________________________________________。

【答案】信息 調(diào)節(jié) 微量 頂芽產(chǎn)生的生長素抑制了側(cè)芽的生長 細(xì)胞分裂素能解除頂芽對側(cè)芽生長的抑制作用 促進(jìn)側(cè)芽的生長

【解析】

植物激素指的是在植物體內(nèi)合成，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，并且對植物體的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。根據(jù)題意，通過比較曲線1、2、3與4，再結(jié)合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量和對照原則，可知1和4，2和4，1和3等各形成一組對照實(shí)驗(yàn)。

（1）植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物；激素作為信息分子,起調(diào)節(jié)生物體生長發(fā)育等生命活動(dòng)的作用，不提供能量、不起催化作用、不構(gòu)成組織結(jié)構(gòu)。

（2）1組和4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較說明，頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用，1、2、4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較說明，是頂芽產(chǎn)生的生長素抑制了側(cè)芽的生長；3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在保留頂芽的情況下，細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽后側(cè)芽生長較明顯，1、3、4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較說明，在保留頂芽的情況下，側(cè)芽施加細(xì)胞分裂素處理能解除頂芽對側(cè)芽生長的抑制作用；與4組僅去頂組相比，5組去頂后赤霉素處理切口，側(cè)芽生長更快說明，赤霉素能促進(jìn)側(cè)芽的伸長。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的眼色受兩對獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）控制。甲乙是兩個(gè)純合品種，均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果，推測雜交I的親本基因型是

A.甲為AAbb，乙為aaBB B.甲為aaZBZB,乙為AAZbW

C．甲為AAZbZb,乙為aaZBW D.甲為AAZbW，乙為aaZBZB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腺相關(guān)病毒（AAV）是單鏈DNA病毒，如圖為借助腺相關(guān)病毒進(jìn)行基因治療的過程示意圖，請回答下列問題。

（1）基因治療是將__________導(dǎo)入病人體內(nèi)，使___________發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的。目的基因在受體細(xì)胞是否成功表達(dá)，可以通過__________方法進(jìn)行檢測。直接向人體組織細(xì)胞中轉(zhuǎn)移基因的治病方法叫__________。

（2）腺相關(guān)病毒相當(dāng)于基因工程基本工具中的__________除此外還得要限制性核酸內(nèi)切酶和__________兩種基本工具。

（3）如果某種蛋白質(zhì)可殺死癌細(xì)胞，則將其與__________結(jié)合，制成“生物導(dǎo)彈”可定向殺死癌細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫是在長期進(jìn)化過程中，哺乳動(dòng)物特別是人體對病原性物質(zhì)的侵害所形成的特殊防御機(jī)制。請回答下列問題：

（1）如圖表示將抗原（病原性物質(zhì)）注射到兔子體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天，同時(shí)注射X和抗原Y（抗原Y首次進(jìn)入兔子體內(nèi)），圖中表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線______，這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的______細(xì)胞的作用。若第8天不注射抗原X，則之后對抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線______。

（2）HIV是具有包膜的RNA（逆轉(zhuǎn)錄）病毒，入侵人體后，其遺傳信息流動(dòng)的方向可以表示為________________________________________________________。

（3）免疫缺陷相關(guān)的疾病，一般可通過骨髓移植和基因治療等方法進(jìn)行部分治療。

①骨髓移植，其實(shí)質(zhì)是______移植，能替代受損的免疫系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)免疫重建。

②基因治療，是指將______導(dǎo)入靶細(xì)胞（如淋巴細(xì)胞），再輸回體內(nèi)，以______有缺陷的基因而達(dá)到治療目的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中存在這樣-一種現(xiàn)象：小麥、玉米在即將成熟時(shí)，如果先經(jīng)歷一段時(shí)間的干熱之后，又遇大雨的天氣，種子就容易在穗上提前發(fā)芽。請結(jié)合相關(guān)資料回答下列問題：

（1）上述現(xiàn)象中導(dǎo)致種子提前萌發(fā)的主要原因與_____________（填激素名稱）的降解有關(guān)。寫出合成該激素的常見部位_______（寫出兩種即可）。

（2）為研究該激素對種子萌發(fā)的影響，某生物課題研究組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

①選取品種、生理狀態(tài)、大小等均相同的飽滿種子若干，平均分為甲、乙、丙三組；

②甲組用_____________浸泡處理，乙組用激素的合成抑制劑浸泡處理，丙組用人工合成的激素浸泡處理，其他處理?xiàng)l件相同且適宜。

③一段時(shí)間后測定種子的活力指數(shù)和α -淀粉酶的活性，結(jié)果如圖1、圖2所示。

據(jù)此推測，激素可以______________（填“促進(jìn)”或者“抑制”） α-淀粉酶合成，該酶通過__________________，為種子萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸提供物質(zhì)來源。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體注射該疫苗后，機(jī)體發(fā)生的免疫過程，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞，分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟

B. 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA，細(xì)胞2可以產(chǎn)生淋巴因子

C. ②過程依賴細(xì)胞間的直接接觸完成，與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

D. 在二次免疫過程中，細(xì)胞5能迅速增殖、分化為細(xì)胞4從而發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是種群數(shù)量特征的概念模型，以下分析正確的是（ ）

A.種群密度能夠反映種群的數(shù)量變化趨勢

B.春節(jié)前后，我國南部沿海城市人口數(shù)量變化主要取決于①②

C.預(yù)測未來種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D.利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個(gè)體來控制特征④，進(jìn)而影響種群數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人類文明的發(fā)展進(jìn)程中，不斷遭受到病毒的侵襲，病毒與癌癥的發(fā)生密切相關(guān)，如宮頸癌、肝癌、鼻咽癌均可由病毒致癌因子引起。近年來科學(xué)家在癌癥免疫治療方面取得突破性進(jìn)展，研究發(fā)現(xiàn)，T細(xì)胞膜上CTLA-4分子和PD-1蛋白與防止T細(xì)胞失控有關(guān)，防止過度活躍的免疫系統(tǒng)對機(jī)體造成傷害。請回答下列問題：

（1）不同類型的病毒侵染不同部位的細(xì)胞，如：EB病毒侵染鼻咽部細(xì)胞、人乳頭瘤病毒侵染宮頸細(xì)胞，而不侵染其他細(xì)胞，原因是_________________。若某人已出現(xiàn)宮頸癌病變，要診斷其是否由人乳頭瘤病毒引起，請從免疫學(xué)角度提供一種診斷方法____________________。

（2）正常情況下，當(dāng)T細(xì)胞膜表面的受體識(shí)別到抗原信號(hào)后，T細(xì)胞表面的CD28分子與抗原呈遞細(xì)胞的B7分子結(jié)合，T細(xì)胞被激活，進(jìn)行增殖分化形成____________________，同時(shí)被激活后的T細(xì)胞會(huì)表達(dá)CTLA-4，CTLA-4與CD28結(jié)構(gòu)相似，可避免免疫過強(qiáng)。某些種類的癌細(xì)胞能召集大量的Treg細(xì)胞進(jìn)入腫瘤中，Treg細(xì)胞能持續(xù)性地表達(dá)CTLA-4，請推測癌細(xì)胞的這種保護(hù)機(jī)制是____________________。

（3）癌細(xì)胞膜上的PD-L1能與PD-1結(jié)合，從而誘導(dǎo)T細(xì)胞過早地終止免疫程序。在藥物開發(fā)過程中，科學(xué)家推測：若阻止PD-1的作用，可以激活免疫系統(tǒng)攻擊癌細(xì)胞（如圖）。請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明上述推測，以癌癥患病程度相同的小鼠為實(shí)驗(yàn)材料簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路：________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體中葡萄糖在有氧條件下的氧化過程。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞呼吸是一系列有控制的氧化還原反應(yīng)

B.過程①將葡萄糖中的能量大部分以熱能的形式散失用于維持體溫

C.過程②和③均伴隨[H]和CO2生成，其中[H]用于電子傳遞鏈

D.過程③二碳化合物每一輪循環(huán)可產(chǎn)生1個(gè)ATP和2個(gè)CO2

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同步練習(xí)冊答案