適宜濃度的生長素能使細(xì)胞中RNA/DNA的比例，說明生長素能促進下列哪種物質(zhì)的合成？（　　 ）

A．糖類　　　　　　 B．脂肪　　　　　　 C．磷脂　　　　　　 D．蛋白質(zhì)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

適宜濃度的生長素能促進細(xì)胞的縱向伸長，對其作用機理的解釋之一是“酸生長”學(xué)說�！八嵘L”學(xué)說認(rèn)為：生長素通過促進細(xì)胞分泌H+，進而促進細(xì)胞伸長。為了驗證酸對細(xì)胞伸長有促進作用，現(xiàn)提供六種不同pH值的系列緩沖液（pH5.0～6.0）、黑暗中萌發(fā)的小麥種子（如圖）若干、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的青霉素小瓶等器材和試劑，請完成相關(guān)實驗設(shè)計并回答相關(guān)問題：

（1）實驗設(shè)計：

①實驗材料的處理：選擇長勢一致的小麥幼苗若干，用鑷子取下并切取圖中的               段，放入                     中浸洗2h，作為實驗材料。

②方法步驟：

A．

B．

……

③預(yù)期結(jié)果：                                                                      。

（2）回答問題：不同于動物細(xì)胞，植物細(xì)胞若要伸長生長，必須擴大         （結(jié)構(gòu)），使之可塑性變大。

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科目：高中生物 來源：2010屆湖南省衡陽市第八中學(xué)高三壓軸卷理綜生物試題 題型：綜合題

（12分）適宜濃度的生長素能促進細(xì)胞的縱向伸長，對其作用機理的解釋之一是“酸生長”學(xué)說�！八嵘L”學(xué)說認(rèn)為：生長素通是促進細(xì)胞分泌H+，進而促進細(xì)胞伸長。為了驗證酸能夠促進細(xì)胞伸長，現(xiàn)提供黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗（如圖：a代表胚芽鞘的尖端，b代表胚芽鞘尖端的下部，c代表胚芽）若干、5種不同pH值的系列緩沖液（pH 2．0～6．0）、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具，請完成相關(guān)實驗設(shè)計并回答有關(guān)問題：

（1）實驗材料的處理：選擇若干長勢一致的小麥幼苗，
切取圖中        （字母）對應(yīng)的胚芽段，放入
蒸餾水中浸洗，作為實驗材料。
（2）實驗分析：
①如果要實現(xiàn)實驗?zāi)康�，最少需要設(shè)置     組實驗。
②首先要進行的操作是在這些試管中分別裝入等量的5種不同pH的緩沖液或蒸餾水，每瓶投入10段相同的實驗材料。
③將各組在適宜條件下進行培養(yǎng)，定期進行            。
④預(yù)期結(jié)果：                                                        。
（3）酸性物質(zhì)作用于              （結(jié)構(gòu)），使之可塑性變大，從而促進了植物細(xì)胞伸長生長。

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科目：高中生物 來源：河北省正定中學(xué)2010屆高三下學(xué)期第一次考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

（5分）適宜濃度的生長素能促進細(xì)胞的縱向伸長，對其作用機理的解釋之一是“酸生長”學(xué)說�！八嵘L”學(xué)說認(rèn)為：生長素通常是促進細(xì)胞分泌H+進而促進細(xì)胞伸長。為了驗證酸能夠促進細(xì)胞伸長，現(xiàn)提供黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗（如圖）若干、5種不同pH值的系列緩沖液（pH 2．0～6．0）、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具，請完成相關(guān)實驗設(shè)計并回答有關(guān)問題：

（1）實驗材料的處理：選擇若干長勢一致的小麥幼苗，切取圖中        （字母）對應(yīng)的胚芽段，放入蒸餾水中浸洗，作為實驗材料。
（2）實驗分析：
①如果要實現(xiàn)實驗?zāi)康淖钌傩枰O(shè)置        組實驗。
②首先要進行的操作是             ，每瓶投入10段相同的實驗材料。
③將各組在適宜條件下進行培養(yǎng)，定期進行       。
④預(yù)期結(jié)果：在一定范圍內(nèi)酸性越強，細(xì)胞伸長越明顯，過酸則抑制細(xì)胞伸長。
（3）酸性物質(zhì)作用于           （結(jié)構(gòu)），使之可塑性變大，從而促進了植物細(xì)胞伸長生長。

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科目：高中生物 來源：2010屆湖南省衡陽市高三壓軸卷理綜生物試題 題型：綜合題

（12分）適宜濃度的生長素能促進細(xì)胞的縱向伸長，對其作用機理的解釋之一是“酸生長”學(xué)說。“酸生長”學(xué)說認(rèn)為：生長素通是促進細(xì)胞分泌H+，進而促進細(xì)胞伸長。為了驗證酸能夠促進細(xì)胞伸長，現(xiàn)提供黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗（如圖：a代表胚芽鞘的尖端，b代表胚芽鞘尖端的下部，c代表胚芽）若干、5種不同pH值的系列緩沖液（pH 2．0～6．0）、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具，請完成相關(guān)實驗設(shè)計并回答有關(guān)問題：

（1）實驗材料的處理：選擇若干長勢一致的小麥幼苗，

切取圖中         （字母）對應(yīng)的胚芽段，放入

蒸餾水中浸洗，作為實驗材料。

 

 

 

（2）實驗分析：

①如果要實現(xiàn)實驗?zāi)康�，最少需要設(shè)置      組實驗。

②首先要進行的操作是在這些試管中分別裝入等量的5種不同pH的緩沖液或蒸餾水，每瓶投入10段相同的實驗材料。

③將各組在適宜條件下進行培養(yǎng)，定期進行             。

④預(yù)期結(jié)果：                                                         。

（3）酸性物質(zhì)作用于               （結(jié)構(gòu)），使之可塑性變大，從而促進了植物細(xì)胞伸長生長。

 

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