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如圖是植物細胞的兩種狀態(tài),根據“觀察紫色洋蔥鱗莖葉表皮細胞的質殖分離與復原實驗”完成下列問題.
(1)質壁分離是指原生質層與細胞壁發(fā)生分離的現象,其中原生質層是
 
°
(2)由A圖狀態(tài)變成B圖狀態(tài)是因為:①圖中標號
 
的濃度大于
 
的濃度(選填B圖中的標號填空):②原生質層的伸縮性
 
細胞壁的伸縮性(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)在實驗中怎樣操作才能使蓋玻片下的B圖狀態(tài)恢復成A圖狀態(tài)?
 
.在此過程中,紫色液泡的顏色會逐漸變
 
考點:觀察植物細胞的質壁分離和復原
專題:
分析:根據題意和圖示分析可知:①是細胞壁、②是外界溶液、③是細胞質、④是細胞膜、⑤細胞核、⑥是細胞液、⑦是液泡膜.B細胞正處于質壁分離狀態(tài).原生質層包括細胞膜、細胞質和液泡膜,即④③⑦,原生質層可看作一層半透膜,具有選擇透過性.
解答: 解:(1)質壁分離是指原生質層與細胞壁發(fā)生分離的現象,其中原生質層由細胞膜、細胞質和液泡膜組成,即④③⑦.
(2)②外界溶液的濃度大于⑥細胞液的濃度,細胞就會通過滲透作用而失水,細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中,使細胞壁和原生質層都出現一定程度的收縮.由于原生質層比細胞壁的收縮性大,當細胞不斷失水時,原生質層就會與細胞壁分離,即細胞由A圖狀態(tài)變成B圖狀態(tài).
(3)在實驗中,如果在蓋玻片的一側滴加清水,在另一側用吸水紙吸引,重復操作,直到清水浸潤整個裝片,B細胞狀態(tài)會由于吸水發(fā)生質壁分離復原為A細胞狀態(tài).在此過程中,紫色液泡的體積變大,濃度變小,顏色逐漸變淺.
故答案為:
(1)④③⑦
(2)②⑥大于
(3)在蓋玻片的一側滴加清水,在另一側用吸水紙吸引,重復操作,到清水浸潤整個裝片    淺
點評:本題考查質壁分離的相關知識,意在考查學生分識圖和識記能力,難度不大.解答本題的關鍵知識點為質壁分離的原因:外因:外界溶液濃度>細胞液濃;內因:原生質層相當于一層半透膜,細胞壁的伸縮性小于原生質層;表現:液泡由大變小,細胞液顏色由淺變深,原生質層與細胞壁分離.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為腸道細胞吸收葡萄糖的示意圖.腸粘膜上皮細胞上的Na+/K+-ATP酶維持著Na+的電化學梯度,從而驅動葡萄糖載體蛋白同向運輸葡萄糖.圖2為神經細胞膜上的Na+的通道受體與相應的信號分子結合后,離子通道由關閉狀態(tài)轉入開放狀態(tài),產生一種電效應.請分析作答.

(1)圖1細胞吸水膨脹時,[a]
 
的厚度變小,這說明細胞膜具有
 

(2)圖1中葡萄糖跨膜運輸的方式是
 

(3)圖2中的信號分子可能是
 
,Na+跨膜運輸的方式是
 

(4)圖2體現出的細胞膜功能是
 

(5)從功能上看,細胞膜是一層
 
膜,這一特性主要與膜上的
 
有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是不同篩選的方法或結果,完全正確的一組是(  )
選項目的方法或結果
A篩選耐鹽的楊樹品種用不同濃度的NaCl液處理不同品種楊樹幼苗,凈光合效率最大的為耐鹽品種
B篩選土壤中能分解尿素的細菌培養(yǎng)基應以尿素為唯一氮源,同時添加酚紅指示劑
C基因工程中篩選含目的基因的細胞用作載體的質粒應含有某種抗生素抗性基因
D篩選產生特定抗體的雜交瘤細胞在具有篩選作用的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

某水稻品種(2N=24),取其花粉進行離體培養(yǎng)獲得幼苗甲,用秋水仙素處理幼苗甲獲得幼苗乙.下列有關敘述不正確的是( 。
A、秋水仙素通過抑制紡錘體的形成使染色體數目加倍
B、形成幼苗甲的過程中,生長素/細胞分裂素比值越大,越有利于生根
C、幼苗甲是單倍體,和乙之間存在生殖隔離,是新的物種
D、幼苗甲的形成,體現了生殖細胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為1932-1962年英國甲、乙兩地區(qū)同種蒼鷺的數量變化曲線.下列分析錯誤的是( 。
A、甲蒼鷺種群1947年死亡率很高對該種群來說未必是壞事
B、乙地1957年和1937年種群數量的差值可表示其出生率
C、甲、乙兩地蒼鷺種群的數量變化都呈邏輯斯諦增長
D、甲、乙兩地蒼鷺種群間存在地理障礙但不存在生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞呼吸包含復雜的物質與能量變化,圖示為酵母菌細胞呼吸中部分代謝過程,①②表示不同反應步驟.下列敘述中正確的是( 。
A、過程①發(fā)生在細胞質基質,過程②發(fā)生在線粒體中
B、有氧呼吸中發(fā)生過程①②,無氧呼吸只發(fā)生過程①
C、過程②中合成ATP的能量來自過程①中ATP的分解
D、完成②后,ATP和C3H4O3只含有C6H1206中的部分能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體完成膝跳反射的反射弧模式圖,相關敘述中正確的是( 。
A、興奮傳到b上某一點時此處膜電位會變成外正內負
B、遞質以主動運輸的方式穿過突觸前膜進入突觸間隙
C、興奮在結構b和結構c處的傳遞速度一定相同
D、當膝跳反射進行時興奮在d上的傳導是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

有研究表明健康的心態(tài)能使人體的細胞免疫和體液免疫能力提高,其原因敘述中正確的有幾項( 。
①健康的心態(tài)有利于T細胞的分化;
②健康的心態(tài)有利于提高抗體的生成能力;
③健康的心態(tài)有利于效應T細胞增殖分化為大量的記憶細胞;
④健康的心態(tài)有利于漿細胞增殖分化為大量的記憶細胞.
A、一項B、二項C、三項D、四項

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科目:高中生物 來源: 題型:

在雄性動物的睪丸內,視黃酸能在特定時期激活控制減數分裂的S基因的表達,最終啟動精子發(fā)生過程中的減數分裂.為進一步研究視黃酸在體外誘導胚胎干細胞(ESC)分化成生殖細胞的過程中是否起作用,科學家用雄雞的胚胎干細胞做了如下實驗:
取新鮮種蛋的胚盤制成ESC懸液,提取基因組DNA.
①進行PCR性別鑒定雄雞ESC       
②導入S基因轉入S基因的雄雞ESC        
③培養(yǎng)基中加入視黃酸測定細胞中SRNA的含量
(1)步驟①中,用于PCR性別鑒定的CHD基因在W和Z兩條染色體上都有
 
,但長度不同,分別用CHD-W和CHD-Z表示
 
.根據兩個基因的堿基序列設計特定的,用做模板.每個PCR循環(huán)可分為三步
 
.將PCR產物電泳后,出現
 
條帶的為雄性.
(2)步驟②中,要用切割質粒和含有S基因的DNA片段,以構建含有S基因的
 
.將其導入受體細胞時常用的方法
 

(3)步驟③中,將轉入S基因的ESC分成兩組,分別在添加一定濃度的視黃酸的培養(yǎng)基和普通培養(yǎng)基中培養(yǎng);同時將沒有轉入S基因的ESC也分成兩組,分別在上述兩種培養(yǎng)基中培養(yǎng).一段時間后提取并測定細胞中S基因的RNA(SRNA)含量,得到如圖所示的結果:
丙組和丁組比較說明
 

乙組和丁組比較說明
 

與乙、丙、丁三組相比,甲組的結果說明
 

(4)精子是由睪丸中細胞經減數分裂發(fā)育而來的.對該過程起調節(jié)作用的激素是由睪丸分泌的
 
,若正常雄性動物體內該激素濃度偏高會抑制
 
 
的釋放,該調節(jié)方式稱為
 

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