【題目】植物細胞工程作為一門新興的生物技術(shù),已經(jīng)普道應(yīng)用于社會生產(chǎn)的方方面面。請回答下列問題:
(1)植物微型繁殖尼植物繁殖的一種新途徑。 與常規(guī)的種子繁殖方法相比,這種微型繁殖技術(shù)的特點有:____________________________(答出兩點即可)。利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以獲得脫毒苗,選材時一般切取莖尖進行組織培養(yǎng),原因是:_____________________________。
(2)利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以制造出神奇的人工種子,所謂人工種子,就是以植物組織培養(yǎng)得到的____________________等為材料,經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。人工種皮具備透氣性的作用是___________________________。
(3)利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以將雜種細胞培育成雜種植株,在進行植物體細胞雜交之前,必須先利用_______________酶去除細胞壁,獲得具有活力的原生質(zhì)體。人工誘導原生質(zhì)體間融合的方法有___________法和____________法兩大類。
(4)植物組織培養(yǎng)技術(shù)可與基因工程技術(shù)相結(jié)合獲得轉(zhuǎn)基因植株。將含有目的基因的細胞培養(yǎng)成一個完整植株的基木程序是_____________________(用流程圖表示)。
【答案】能保持植物原有的遺傳特性,繁殖速度快 莖尖病毒少或無病毒,獲得的脫毒苗不會或極少感染病毒 胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽 有利于胚狀體進行呼吸作用 纖維素酶和果膠 物理 化學 含目的基因的細胞愈傷組織小植株
【解析】
植物組織培養(yǎng)的流程是:離體的植物器官、組織或細胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織,經(jīng)再分化形成芽、根或胚狀體,進而形成完整植株。植物組織培養(yǎng)技術(shù)在微型繁殖、制造人工種子、作物脫毒等方面具有廣泛的應(yīng)用。微型繁殖屬于無性生殖的范疇,能夠保持親本的優(yōu)良特性,實現(xiàn)種苗的快速大量繁殖。人工種子是以通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子,其中的如果胚乳可為“種子”的萌發(fā)提所需的供營養(yǎng)物質(zhì)。以無病毒或病毒極少的莖尖為材料進行組織培養(yǎng)可獲得高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的無病毒植株。
(1)植物微型繁殖是指用于快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術(shù),與常規(guī)的種子繁殖方法相比,這種微型繁殖技術(shù)的特點有:保持優(yōu)良品種的遺傳特性;高效快速地實現(xiàn)種苗的大量繁殖。莖尖病毒少或無病毒,獲得的脫毒苗不會或極少感染病毒,因此獲得的草莓脫毒苗要剝?nèi)∏o尖。
(2)人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,通過人工薄膜包裝得到的種子。人工種子的胚狀體在進行細胞呼吸時,需要從外界環(huán)境吸收O2,并將產(chǎn)生的CO2釋放到外界環(huán)境中,因此人工種皮具備透氣性的作用是:有利于胚狀體進行呼吸作用,以保持胚狀體的活力。
(3)在進行植物體細胞雜交之前,必須先利用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁,獲得具有活力的原生質(zhì)體。人工誘導原生質(zhì)體融合的方法可以分為物理法和化學方法兩大類。
(4)將含有目的基因的植物細胞培養(yǎng)為一個完整的轉(zhuǎn)基因植物,需借助植物組織培養(yǎng)技術(shù)才能實現(xiàn),其基本程序是:含目的基因的細胞愈傷組織小植株。
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【題目】豚鼠的毛色中黃色和白色分別由9號常染色體上的基因R與r控制,F(xiàn)有甲、乙兩只豚鼠,它們的9號染色體組成如下圖。已知含異常9號染色體的豚鼠為異常豚鼠,不含正常9號染色體的精子不能參與受精作用。請思考并回答下列問題:
(1)豚鼠甲、乙的可遺傳變異類型為____________,甲的表現(xiàn)型為____________。
(2)豚鼠甲、乙雜交后,子代隨機交配所得子二代中正常白色豚鼠所占比例為___________。
(3)已知豚鼠的粗毛與細毛分別由另一對常染色體上的基因A與a控制如上圖所示。若豚鼠甲為細毛,甲和乙雜交所得子代中黃色粗毛豚鼠所占比例為____________。
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【題目】下圖簡要概括了真核細胞中基因指導蛋白質(zhì)合成過程中相關(guān)物質(zhì)的關(guān)系。下列說法錯誤的是
A. 圖中①表示基因,主要位于染色體上
B. 圖中②表示轉(zhuǎn)錄,該過程中堿基配對方式與DNA復制過程中有所不同
C. 圖中③表示翻譯,該過程離不開④
D. 圖中④上的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類
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【題目】如圖為人體某早期胚胎細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個時期的細胞,a、b、c表示細胞所進行的生理過程。下列敘述正確的是
A.a過程表示細胞的生長,使細胞中蛋白質(zhì)的數(shù)量增多、物質(zhì)交換效率增強
B.乙和丙的染色體組成不同
C.丁與戊的細胞器的種類、數(shù)目相同
D.甲、丁、戊中的蛋白質(zhì)不完全相同
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【題目】青蒿素是最有效的抗瘧疾藥物成分,但野生黃花蒿青蒿素產(chǎn)量低。為緩解青蒿素供應(yīng)不足的狀況,科學家將tms基因和tmr基因?qū)朦S花蒿的愈傷組織從而獲得了黃花蒿的冠癭組織,改造過程用到的部分結(jié)構(gòu)如圖。
(1)科學家利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化黃花蒿愈傷組織細跑的過程中,需添加酚類化合物,其目的是______________________。
(2)圖中結(jié)構(gòu)P、T是基因成功轉(zhuǎn)錄的保證,其中結(jié)構(gòu)P的作用是____________________________;從基因表達載體的組成上分析圖中還缺少標記基因,標記基因的作用是____________________。
(3)在獲得轉(zhuǎn)基因的冠癭組織過程中,構(gòu)建基因表達載體時常使用兩種能產(chǎn)生不同黏性末端的限制酶對目的基因的兩端和載體分別進行切割,這樣做的好處是_______________________。
(4)與愈傷組織相比,冠癭組織的生長速度更快,原因可能是_____________________。
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【題目】高分子材料PET聚酯樹脂和PMMA的合成路線如圖所示:
已知:Ⅰ.RCOOR’+R”O(jiān)HRCOOR’+R”O(jiān)H
Ⅱ.
請回答下列問題:
(1)A的分子式是___;
(2)E的結(jié)構(gòu)簡式是__,反應(yīng)⑥的反應(yīng)類型是___。
(3)等物質(zhì)的量的G分別與足量Na、NaHCO3溶液反應(yīng),生成的氣體在相同狀況下體積比為___。
(4)J中官能團的名稱為___。
(5)寫出反應(yīng)⑤的化學方程式:__。
(6)寫出一種符合下列條件的PMAA單體的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:__。
a.具有PMAA單體的所有官能團 b.能與新制銀氨溶液反應(yīng)產(chǎn)生銀鏡 c.含有3種不同化學環(huán)境的氫原子
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【題目】下圖是描述生命現(xiàn)象的示意圖,以下相關(guān)敘述正確的是
A.若甲代表種群,a為能量輸入,則b、c可分別代表散失的熱量和儲存在ATP中的能量
B.若甲代表人體下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少
C.若甲代表人體B淋巴細胞, a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成
D.若甲代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度提高
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【題目】某地大白菜農(nóng)田蝸牛危害嚴重,農(nóng)民起初噴灑殺蟲劑R控制蟲害,但幾年后效果不明顯,于是通過大量放養(yǎng)青蛙來控制害蟲,如圖是幾年中蝸牛種群密度變化的曲線;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:
(1)根據(jù)達爾文的觀點分析,蝸牛抗藥性的形成是____________的結(jié)果。
(2)現(xiàn)代生物進化理論認為蝸牛從A點到B點發(fā)生了進化,其原因是____________。從_________點開始,農(nóng)民開始放養(yǎng)青蛙控制害蟲。
(3)蝸牛還能被一些鳥類捕食。蝸牛殼上有條紋與無條紋的性狀分別由 一對等位基因A和a控制,研究人員調(diào)查了某地區(qū)的1 000只蝸牛, 對存活的個體數(shù)和被鳥捕食后剩下的蝸?諝(shù)進行統(tǒng)計,得到的數(shù)據(jù)如表所示。請回答:
項目 | 有條紋(顯性) | 無條紋(隱性) | 合計 |
存活個體數(shù) | 178 | 211 | 389 |
空殼數(shù) | 332 | 279 | 611 |
合計 | 510 | 490 | 1 000 |
在這1 000只蝸牛中,aa的基因型頻率為____________。由表中數(shù)據(jù)可推斷,經(jīng)多個世代后,該種群中____________(填“有條紋”或“無條紋”)基因的頻率將會增大。
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【題目】某研究小組研究了Zn對玉米幼苗中色氨酸和吲哚乙酸含量的影響,對照組和實驗組(無Zn組)分別在完全培養(yǎng)液和只缺乏Zn的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng),實驗結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)分析錯誤的是( )
A.據(jù)實驗結(jié)果可推測Zn能促進色氨酸和吲哚乙酸合成
B.培養(yǎng)幼苗的培養(yǎng)液中應(yīng)該定時通入空氣
C.實驗組在加Zn的前后也形成了對照
D.色氨酸轉(zhuǎn)變成吲哚乙酸的過程發(fā)生在核糖體
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