【題目】觀察如圖所示4個紙層析鑒定提取的胡蘿卜素粗品的層析裝置,正確的是哪一個( )
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】對提取的胡蘿卜素粗品進行層析時,點好樣的濾紙卷成圓筒狀,濾紙的兩邊相互接觸,會由于毛細現象而使接觸處溶劑擴散過快,A項錯誤;層析液不能沒及濾液基線,否則點樣處的有機成分會溶解在層析液中,B項錯誤;濾紙筒靠近燒杯壁,會由于毛細現象而使貼壁處溶劑擴散過快,C項錯誤,D項正確。
【題型】單選題
【結束】
19
【題目】受中醫(yī)古籍《肘后備急方》中將青蒿“絞汁”用藥的啟發(fā),屠呦呦采用低溫提取的方法,從黃花蒿中直接提取得到青蒿素,是治療瘧疾的特效藥,青蒿素為脂類性物質,易溶于有機溶劑,不溶于水,不易揮發(fā),對熱不穩(wěn)定。下列相關說法錯誤的是( )
A. 青蒿素是在核糖體上合成的
B. 青蒿素是治療瘧疾的特效藥,這體現了生物多樣性的直接價值
C. 從黃花蒿中提取青蒿素時,應采用萃取法
D. 瘧原蟲細胞吸收青蒿素不需要消耗ATP
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】固定化酶是從20世紀60年代迅速發(fā)展起來的一種技術。東北農業(yè)大學科研人員利用雙重固定法,即采用戊二醛作交聯劑(使酶相互連接),海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶,研究固定化酶的性質,并對其最佳固定條件進行了探究。下圖顯示的是部分研究結果(注:酶活力為固定化酶催化化學反應的總效率,包括酶活性和酶的數量),分析回答:
(1)從對溫度變化適應性和應用范圍的角度分析,甲圖所示結果可以得出的結論是____________________________________________________________。
(2)乙圖曲線表明濃度為________的海藻酸鈉包埋效果最好,當海藻酸鈉濃度較低時,酶活力較低的原因是________________________________。
(3)固定化酶的活力隨使用次數的增多而下降,由丙圖可知,固定化酯酶一般可重復使用________次,之后酶活力明顯下降。
(4)固定小麥酯酶不采用海藻酸鈉直接包埋,同時用戊二醛作交聯劑,這是因為__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據光合作用過程示意圖,回答下列問題:
(1)光合作用分為光反應和暗反應,它們進行的場所分別是_______和______。
(2)光反應為暗反應提供的物質E為________,C為________。
(3)光反應的產物D是________。
(4)暗反應包括過程④________和⑤________。
(5)圖中的F是指催化____反應所需的________。
(6)科學家通過研究光合作用過程得知:參加反應的H2O中的氧全部轉移到____(物質)中。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為某反射弧示意圖;圖乙表示興奮在丁、戊兩個神經元之間傳遞的過程,H表示物質;圖丙表示圖甲中②點在受到適宜刺激后動作電位的產生和恢復過程。請據圖回答下列問題:
(1)圖甲中,電流刺激E,可觀察到A發(fā)生運動反應:若在①處用電流刺激神經纖維,A有反應而E無反應。由此表明E為反射弧中的__________________結構。
(2)圖乙中,若F、G之間距離等于G、I之間距離,刺激G處,電流表①與電流表③相比,電流表______(填“①/③”)的反應滯后,原因是____________________________。若刺激I處,電流表②偏轉的次數為__________次。
(3)圖乙中H為_____________,會通過______________信號的轉化引起戊神經元興奮。
(4)據圖丙分析,以下敘述錯誤的是___________(多選)。
A.b時刻Na+通道大量開放,膜外Na+大量涌入膜內
B.a—c段形成有關離子的跨膜運輸不需要消耗ATP。
C.若神經細胞生活的內環(huán)境中Na+數量減少,c點將上升,靜息電位不變
D.c時刻膜兩側的電位為外正內負
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細胞核結構模式圖,下列有關敘述不正確的是
A. ①主要由DNA和蛋白質組成,在細胞分裂不同時期呈現不同狀態(tài)
B. ②是產生核糖體、mRNA和合成蛋白質的場所
C. ③在細胞周期中發(fā)生周期性變化,其主要成分是磷脂和蛋白質
D. 蛋白質和RNA等大分子物質通過核孔進出細胞核需要消耗能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,下列相關敘述錯誤的是( )
A. 曲線AB段酵母菌呼吸作用發(fā)生的場所是線粒體
B. 酵母菌種群數量從C點開始下降的主要原因是葡萄糖大量消耗
C. 某同學在T3時取樣,統(tǒng)計的酵母菌種群數量明顯高于D點對應的數量,原因可能是取樣時培養(yǎng)液未搖勻,從底部取樣
D. 在T1-T2時段,單位時間內酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌種群數量增多
【答案】A
【解析】據圖可知,曲線AB段沒有酒精產生,酵母菌只進行有氧呼吸,細胞呼吸發(fā)生的場所是細胞質基質和線粒體,A項錯誤;由于葡萄糖大量消耗,營養(yǎng)物質不足,從C點開始,酵母菌種群數量下降,B項正確;培養(yǎng)過程中酵母菌多集中于試管底部,取樣時未搖勻,且從底部取樣,會導致統(tǒng)計的酵母菌種群數量偏高,C項正確;在T1-T2時段,有酒精迅速產生,說明酵母菌進行無氧呼吸,由于無氧呼吸有機物分解不徹底,導致單位時間內酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加,D項正確。
【題型】單選題
【結束】
25
【題目】下列有關NaCl在生物技術實踐中的應用,正確的是( )
A. 在配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時,需加入瓊脂,不需要添加NaCl
B. 蛋白質在NaCl溶液中析出時,其結構未發(fā)生改變
C. 在腐乳制作過程中,裝瓶時需逐層等量加入NaCl,以防雜菌污染
D. 將哺乳動物的成熟紅細胞浸泡于0.9%的NaCl溶液中,用以制備純凈的細胞膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖丙表示有絲分裂中不同時期每條染色體上分子數變化。請根據下圖回答問題:
(1)圖甲為________(填“植物”或“動物”)細胞有絲分裂________期圖,圖中“1”所示的結構為________。
(2)圖甲所示細胞中的染色體數、分子數分別是________;圖乙所示細胞中共有________條姐妹染色單體。
(3)處于圖丙中→段的是________(填“圖甲”或“圖乙”或“圖甲和圖乙”)所示細胞;完成圖丙中→段變化的細胞分裂時期是________期。
(4)發(fā)生→段變化的原因是________。
(5)觀察植物細胞的有絲分裂實驗,材料取自洋蔥的根尖分生區(qū),用15%的鹽酸和95%的酒精________后,用清水________,后者的目的是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件獲得的實驗結果.下列有關敘述錯誤的是( 。
A. 甲、乙、丙所示實驗中的自變量分別是催化劑種類、H2O2濃度和pH
B. 圖乙中bc段產生的最可能原因是過氧化氫酶數量的限制
C. 圖甲結果表明酶的催化作用具有高效性和專一性
D. 圖丙中A點時過氧化氫酶的活性最高
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