（2015秋•惠州期末）物質(zhì)出入細胞膜的方式如圖，請根據(jù)圖回答下面的問題：

（1）A代表 分子； B代表 ；

（2）從功能上來說，細胞膜是一層 膜；

（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有 ；

（4）可能代表氧氣進入組織細胞的過程是 ；表示主動運輸?shù)倪^程是 （此小題均用a/b/c/d/e作答）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．各取10%的無菌葡萄糖溶液100mL，加入少許且等量的酵母菌液，混勻、密封，按如圖裝置進行實驗．測定甲、乙裝置中產(chǎn)生的CaCO3沉淀均為10g，撤去裝置，將兩瓶溶液用濾菌膜過濾掉酵母菌，濾液分別倒入如下U形管中．開始時液面相平，一段時間后，A、B液面現(xiàn)象及其原因是（　�。�
A．A、B液面平齊，因為生成的CaCO3質(zhì)量相等，分解的葡萄糖也應(yīng)該相等
B．A液面高于B，因為甲消耗的葡萄糖少，溶液濃度大
C．A液面低于B，因為甲進行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液濃度小
D．A液面低于B，因為乙進行無氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液濃度大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•河北區(qū)模擬）下列幾種細胞結(jié)構(gòu)中，不屬于生物膜系統(tǒng)的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•肇慶期末）下列各種糖中，僅在植物體內(nèi)存在，而在動物體內(nèi)沒有的是（ ）

A．淀粉和糖原 B．葡萄糖和淀粉

C．乳糖和麥芽糖 D．蔗糖和纖維素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•肇慶期末）下列物質(zhì)中都含有氮元素的是（ ）

A．胰島素和淀粉 B．胰島素和葡萄糖

C．核糖核酸和乳糖 D．ATP和抗體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）為了使大棚種植的番茄生長得更好，可采取的有效措施包括（ ）

A．始終維持晝夜恒溫 B．定時通風(fēng)

C．加裝綠色燈管補光 D．定期施用有機肥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•廣州）下列物質(zhì)中，屬于脂質(zhì)的是（ ）

A．纖維素 B．脂肪 C．磷脂 D．膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖示一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖，據(jù)圖回答（1）～（5）題．
（1）圖中表示種群數(shù)量最大的一點是d．
（2）圖中表示種群增長速度最大的一點是b．
（3）該種群的增長速率由緩慢到增大是在遷入2 年后開始的．
（4）此動物種群增長的曲線呈S型．
（5）既要獲得最大的捕獲量，又要使動物資源的更新不受破壞，可在c點開始捕撈，種群數(shù)量降到b點表示的數(shù)值時停止捕撈．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法，圖中兩對相對性狀獨立遺傳．據(jù)圖分析，不正確的是（　�。�
A．過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
B．過程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C．過程③包括脫分化和再分化兩個過程
D．取F1花藥離體培養(yǎng)得到純合高蔓抗病番茄植株過程中，必須使用生長素使染色體加倍

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同步練習(xí)冊答案