在人的成熟紅細(xì)胞中最可能發(fā)生的生理活動是(  )
A、DNA→mRNA→蛋白質(zhì)
B、丙酮酸+水→CO2+[H]+能量
C、葡萄糖→2C3H603+能量
D、氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+…→蛋白質(zhì)+H2O
考點:無氧呼吸的概念與過程
專題:
分析:本題是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點和功能,哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無線粒體、核糖體等細(xì)胞器,也無細(xì)胞核.在細(xì)胞核和細(xì)胞器中進行的生理過程,在哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中不能進行.
解答: 解:A、DNA→RNA→蛋白質(zhì)是轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,進行的場所是細(xì)胞核和核糖體,哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和核糖體,不能進行該過程,A錯誤;
B、丙酮酸與水反應(yīng)生成二氧化碳、[H]和能量,在線粒體中進行,哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無線粒體,不能進行該反應(yīng),B錯誤;
C、葡萄糖→乳酸,是無氧呼吸反應(yīng)的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),在哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中可以進行該過程,C正確;
D、氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+…-→蛋白質(zhì)+H2O是氨基酸的脫水縮合反應(yīng),進行的場所是核糖體,哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無核糖體,不能進行該過程,D錯誤.
故選:C.
點評:本題的知識點是轉(zhuǎn)錄、翻譯的場所,氨基酸的脫水縮合反應(yīng),無氧呼吸和有氧呼吸的過程、場所,哺乳動物成熟的紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點,分析題干信息明確該細(xì)胞的哺乳動物成熟的紅細(xì)胞是解題的突破口,對轉(zhuǎn)錄、翻譯的場所,氨基酸的脫水縮合反應(yīng),無氧呼吸和有氧呼吸的過程、場所,哺乳動物成熟的紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點的知識的掌握是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

中國櫻桃花粉在不同濃度蔗糖溶液中的萌發(fā)率(%)不同,實驗小組記錄的數(shù)據(jù)如下.下列根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論中,錯誤的是(  )

發(fā)芽率      蔗糖
(%)         溶液濃度
培養(yǎng)時間(小時)
5%10%15%20%0
214.9328.0032.4152.178.14
419.3128.0032.4152.178.14
839.6447.549.2157.1411.38
2461.8968.9170.9877.6920.66
A、與水相比較,蔗糖溶液對花粉的萌發(fā)有一定促進作用
B、培養(yǎng)時間相同,在一定范圍內(nèi),花粉的萌發(fā)率隨蔗糖溶液濃度的增大而增大
C、蔗糖溶液濃度相同,在一定范圍內(nèi),花粉的萌發(fā)率隨培養(yǎng)時間的延長而增大
D、本實驗可以不設(shè)空白對照組也能得出科學(xué)的結(jié)論

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有資料表明:
①K+不能通過雙分子層的人工膜;
②纈氨霉素是一種脂溶性抗菌素,與K+具有特異親和力;
③在人工膜上加少量纈氨霉素,K+可以通過膜,Na+仍不能通過膜.
下列關(guān)于K+能通過膜而Na+不能通過膜的原因解釋中,正確的是( 。
A、纈氨霉素是細(xì)胞膜上的一種載體蛋白
B、K+能夠與纈氨霉素反應(yīng),Na+不能
C、K+能可逆性地與纈氨霉素結(jié)合Na+不能
D、K+以協(xié)助擴散方式通過膜,Na+不能

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科目:高中生物 來源: 題型:

某些個體在棕發(fā)中有一塊白色或淡黃色頭發(fā),這可能是一類變異引起的( 。
A、體細(xì)胞突變
B、生殖細(xì)胞突變
C、基因重組
D、染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗組合,正確的是( 。
實驗名稱  檢測方法或試劑   結(jié)果或顏色反應(yīng)
A探究酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)物酒精溴麝香草酚藍水溶液    由藍變綠再變黃
B觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布甲基綠吡羅紅染色劑甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色
C生物組織中脂肪的檢測和觀察蘇丹Ⅲ染液處理脂肪顆粒被染成橘黃色
D紙層析法分離色素層析液其中色素帶最寬的是葉綠素b
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

由于編碼酶X的基因中某個堿基被替換,酶X變?yōu)槊竃.下表顯示了酶Y與酶X相比可能出現(xiàn)的四種狀況.下列有關(guān)分析,合理的是( 。
比較指標(biāo)
酶Y活性/酶X活性100%50%10%150%
酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目11小于1大于1
A、狀況①說明基因結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生改變
B、狀況②是因為氨基酸數(shù)減少了50%
C、狀況③是因為突變導(dǎo)致終止密碼子提前
D、狀況④可為蛋白質(zhì)工程提供思路

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科目:高中生物 來源: 題型:

有人把水葫蘆引入了一個熱帶國家,現(xiàn)已阻塞了航道,成了河流和湖泊中行船的主要障礙.一株水葫蘆可以在50天產(chǎn)生1000個后代,其原因可能是(  )
A、沒有天敵B、氣候適宜
C、生殖率高D、以上都對

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科目:高中生物 來源: 題型:

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同.甲是一株盆載植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng).據(jù)圖回答下列問題.(要求:用乙圖根、芽、莖三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖各點的生長素濃度)

(1)乙圖
 
點濃度可表示甲圖①處生長素濃度,
 
點表示②處生長素濃度.②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是
 
,解決的辦法是
 
,此后②處生長素濃度將會低于
 
mol?L-1.
(2)將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,乙圖
 
點濃度可表示③側(cè)生長素濃度.此時,植物莖將
 
生長.
(3)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中
 
點濃度.表示⑤側(cè)濃度的是
 
點濃度,所以
 
側(cè)生長快,莖將背地生長.
(4)能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是
 
mol?L-1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是從生物組織中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡圖.請據(jù)圖回答:

(1)研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的成分和功能,需要將它們分離出來,常用的方法是
 
.若圖中幾種細(xì)胞器取自同一生物組織,則該生物組織最可能是
 

(2)圖中能儲存并表達遺傳信息的細(xì)胞器是
 
(填序號).
(3)甲與丙增大膜面積的方式依次是
 
、
 

(4)在丙內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換過程是
 

(5)在分泌蛋白分泌過程中,圖中
 
(填序號)生物膜面積將會依次發(fā)生改變,由此可以說明生物膜的結(jié)構(gòu)特點是
 

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