【題目】甲狀腺激素(一種含碘的氨基酸)可以促進(jìn)人體細(xì)胞代謝,其分泌活動(dòng)受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)。當(dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí),可以抑制下丘腦和垂體的有關(guān)分資活動(dòng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.缺碘會(huì)使垂體分泌的促甲狀腺激素增加
B.下丘腦和垂體細(xì)胞有甲狀腺激素的受體
C.甲狀腺激素不參與細(xì)胞膜和核膜的組成
D.甲狀腺激素合成的場(chǎng)所是游離核糖體
【答案】D
【解析】
下丘腦通過(guò)釋放促甲狀腺激素釋放激素(TRH),來(lái)促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素(TSH),TSH則可以促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng),合成和釋放甲狀腺激素,當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后,這個(gè)信息又會(huì)反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動(dòng),甲狀腺激素就可以維持在相對(duì)穩(wěn)定水平,這就是所謂反饋調(diào)節(jié)。
A、碘是合成甲狀腺激素的原料,缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素的合成減少,進(jìn)而通過(guò)反饋調(diào)節(jié)促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,A正確;
B、甲狀腺激素含量增多時(shí),反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的有關(guān)分資活動(dòng),可知下丘腦和垂體細(xì)胞有甲狀腺激素的受體,B正確;
C、甲狀腺激素屬于信息分子,既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用,C正確;
D、甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì),合成場(chǎng)所不是核糖體,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年三月下旬,肆虐武漢的新冠病毒終于慢慢的停止了前進(jìn)的腳步,與此同時(shí)相關(guān)的病毒基因的研究和疫苗臨床試驗(yàn)正在緊張進(jìn)行中,請(qǐng)分析下列各題:
(1)為了防止疫情的蔓延武漢1月23日封城,為疫情的防控做出了巨大的犧牲,從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看,這樣做的主要目的是________________。
(2)中國(guó)科學(xué)院武漢病毒研究所右正麗團(tuán)隊(duì)在《自然》命名了新型冠狀病毒為2019-nCov,還確認(rèn)了它進(jìn)入細(xì)胞的路徑與SARS冠狀病毒一樣,即通過(guò)細(xì)胞膜上ACE2受體,由此角度你可以建議研制_____________________的藥物來(lái)抑制病毒對(duì)細(xì)胞的感染。
(3)臨床解剖表明,死者的肺部細(xì)胞內(nèi)和組織液中均含大量的病毒,故機(jī)體的免疫系統(tǒng)要進(jìn)行的特異性免疫類(lèi)型有_____________________;研究人員還發(fā)現(xiàn)該病毒在全基因組水平上與SARS冠狀病毒有79.5%的相似性,與一種蝙蝠冠狀病毒相似度高達(dá)96%,表明蝙蝠可能是該冠狀病毒的來(lái)源。“全基因組水平”的相似性從分子的角度指的是__________________________。
(4)中國(guó)陳薇院士團(tuán)隊(duì)研究的“重組疫苗”已經(jīng)進(jìn)入臨床試驗(yàn),同時(shí)在治療過(guò)程發(fā)現(xiàn)使用治愈者的血清注射可以明顯降低患者肺部細(xì)胞陰影面積和病毒含量,從免疫學(xué)角度來(lái)看二者的區(qū)別是_________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒COVID-19又稱(chēng)新型冠狀病毒。該病毒感染人體后,對(duì)以肺為主的多器官造成損傷,患新型冠狀病毒肺炎。
(1)肺功能?chē)?yán)重?fù)p傷的重癥、危重癥患者必須借助呼吸機(jī)才能維持生命,否則將嚴(yán)重危及生命,這是因?yàn)?/span>________。
(2)新冠病毒感染人體后,其增殖(繁殖)的場(chǎng)所是________(選擇其中之一填寫(xiě)內(nèi)環(huán)境/血漿/淋巴/組織液/細(xì)胞內(nèi))。
(3)目前,對(duì)于新型冠狀病毒沒(méi)有特效藥,被感染者清除體內(nèi)的新型冠狀病毒依賴(lài)自身的免疫系統(tǒng)。新型冠狀病毒侵入人體后,作為________,一方面,刺激細(xì)胞免疫產(chǎn)生的________,攻擊、裂解靶細(xì)胞,釋放新型冠狀病毒。另-方面,刺激體液免疫產(chǎn)生的________中和新型冠狀病毒,最后被吞噬細(xì)胞吞噬清除。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.質(zhì)粒和線粒體是細(xì)胞中含有核酸的具膜結(jié)構(gòu)
B.酵母菌的溶酶體可分解細(xì)胞內(nèi)受損傷的細(xì)胞器
C.細(xì)菌內(nèi)蛋白質(zhì)合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加工
D.放線菌具有染色體且DNA分子呈環(huán)狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物的花色由2對(duì)基因(A、a和B、b)控制,當(dāng)只有A基因時(shí)開(kāi)紅花,只有B基因時(shí)開(kāi)藍(lán)花,其余均開(kāi)白花,F(xiàn)有紅花品系和藍(lán)花品系雜交,F1全開(kāi)白花,F1自交獲得F2。以下分析正確的是( )
A.若F2中藍(lán)花占1/4,則紅花也占1/4
B.若F2中紅花∶藍(lán)花為1∶1,則白花有5種基因型
C.A、B基因同時(shí)存在時(shí)開(kāi)白花,是因?yàn)閮苫蚨紱](méi)表達(dá)
D.兩對(duì)基因與性狀的關(guān)系為簡(jiǎn)單的線性關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用工程菌生產(chǎn)人類(lèi)醫(yī)用蛋白是基因工程的重要應(yīng)用之一。回答問(wèn)題:
(1)工程菌是指_____。
(2)真核生物基因中通常有內(nèi)含子,而原核生物基因中沒(méi)有,原核生物沒(méi)有真核生物所具有的切除內(nèi)含子對(duì)應(yīng)的RNA序列的機(jī)制。據(jù)此判斷,利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時(shí),最好從_____(填”基因組文庫(kù)”或“cDNA文庫(kù)”)中獲取目的基因,理由是_____。
(3)基因工程的核心是_____,該步驟的目的是_____。
(4)與大腸桿菌相比,用酵母菌作為工程菌生產(chǎn)的人干擾素(一種分泌蛋白)初級(jí)產(chǎn)品藥物活性高,原因是酵母菌細(xì)胞含有_____這兩種細(xì)胞器,可對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】性別決定方式為XY型的某種昆蟲(chóng),兩對(duì)相對(duì)性狀細(xì)眼與粗眼、裂翅與正常翅,分別由基因A和a、B和b控制,其中只有一對(duì)基因位于X染色體上,且存在某種配子致死現(xiàn)象。為研究其遺傳機(jī)制,選取一對(duì)細(xì)眼裂翅雌雄個(gè)體交配,得到的F1表現(xiàn)型及數(shù)目見(jiàn)下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
F1 | 細(xì)眼裂翅 | 細(xì)眼正常翅 | 粗眼裂翅 | 粗眼正常翅 |
雌性個(gè)體(只) | 179 | 0 | 60 | 0 |
雄性個(gè)體(只) | 31 | 29 | 32 | 31 |
(1)上述兩對(duì)等位基因中,位于X染色體上的是___________,判斷的依據(jù)是__________。
(2)親本細(xì)眼裂翅雄性個(gè)體的基因型為__________,親代產(chǎn)生的__________基因型配子致死。F1雄性細(xì)眼裂翅個(gè)體有__________種基因型。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出通過(guò)上述性狀就能直接判斷后代雌雄性別的雜交組合________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的翅型有長(zhǎng)翅、殘翅、小翅三種,受A/a、B/b兩對(duì)基因控制。同時(shí)含有A和B基因的表現(xiàn)為長(zhǎng)翅,不含A基因的表現(xiàn)為殘翅,其余基因型表現(xiàn)為小翅。果蠅的直剛毛與卷剛毛受E/e基因控制,F(xiàn)有殘翅、小翅、卷剛毛、直剛毛四種果蠅純合品系,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。
雜交組合 | P | F1 | F2 |
1 | 殘翅♀×小翅♂ | 長(zhǎng)翅(♀、♂) | 長(zhǎng)翅(♀、♂):小翅(♂)殘翅(♀、♂)=9:3:4 |
2 | 卷剛毛♀×直剛毛♂ | 卷剛毛(♂)、 直剛毛(♀) | 卷剛毛♀:卷剛毛♂:直剛毛♀:直剛毛♂=1:1:1:1 |
請(qǐng)回答:
(1)A/a、B/b兩對(duì)基因中___________基因位于X染色體上。雜交組合1中F2小翅的基因型是________,F2中純合雌果蠅的比例為___________。
(2)從雜交組合2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推斷控制剛毛的基因位于___________(填“!被颉X”)染色體上,理由是______________________。
(3)從雜交組合2的F2中選擇___________進(jìn)行雜交,觀察子代的表現(xiàn)型及比例。若___________,則可驗(yàn)證第(2)小題的結(jié)論。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肉毒堿是一種氨基酸衍生物,能抑制興奮在神經(jīng)—肌肉接頭(類(lèi)似突觸結(jié)構(gòu))處的傳遞,使肌肉松弛。某小組為了探究肉毒堿抑制神經(jīng)—肌肉接頭處興奮傳遞的作用機(jī)制,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
步驟1:分離家兔脛骨前肌及其相連的神經(jīng)(神經(jīng)—肌肉接頭處通過(guò)乙酰膽堿傳遞興奮),在脛骨前肌處安裝儀器以記錄肌肉張力,給予神經(jīng)以適宜電刺激并記錄肌肉的收縮曲線。
步驟2:在神經(jīng)—肌肉接頭處注射適量的肉毒堿溶液,再給予神經(jīng)以相同電刺激,記錄肌肉收縮曲線的變化情況。
步驟3:停止電刺激并注射適量的乙酰膽堿酯酶(可以分解乙酰膽堿)抑制劑,再給予神經(jīng)以相同電刺激,記錄肌肉收縮曲線的變化情況。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟1中,給予適宜電刺激后,神經(jīng)—肌肉接頭處的乙酰膽堿與突觸后膜的受體結(jié)合,能使突觸后膜形成動(dòng)作電位,其機(jī)理是______________________。這一刺激最終引起的肌肉收縮___________(填“屬于”或“不屬于”)反射。
(2)與步驟1中的肌肉收縮曲線相比,步驟2中的肌肉收縮曲線的幅度變___________(填“大”“小”)。
(3)該小組提出了肉毒堿抑制神經(jīng)—肌肉接頭處興奮傳遞的兩種作用機(jī)制:機(jī)制I為肉毒堿作用于突觸前膜,抑制了乙酰膽堿的釋放;機(jī)制Ⅱ?yàn)槿舛緣A作用于突觸后膜,阻止了乙酰膽堿與受體的結(jié)合。若肉毒堿的作用機(jī)制為機(jī)制I,則肉毒堿會(huì)使神經(jīng)—肌肉接頭處突觸間隙的乙酰膽堿的量___________(填“增加”“減少”或“不變”),而乙酰膽堿酯酶抑制劑會(huì)抑制乙酰膽堿的___________(填“合成”或“分解”),使神經(jīng)—肌肉接頭處突觸間隙中的乙酰膽堿的量___________(填“增加”“減少”或“不變”),故步驟3的肌肉收縮曲線會(huì)___________;若肉毒堿的作用機(jī)制為機(jī)制Ⅱ,則神經(jīng)—肌肉接頭處突觸間隙中的乙酰膽堿的量對(duì)突觸后膜電位的影響___________,故步驟3的肌肉收縮曲線___________。該小組中有人建議將步驟3中的操作進(jìn)行更改,可以更好地探究肉毒堿的作用機(jī)制,他的建議是_________________________________。
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