自然界中的野生果蠅眼色通常是紅色(顯性純合子)的.1910年遺傳學(xué)家摩爾根進行果蠅眼色的遺傳實驗時,偶然發(fā)現(xiàn)了1只白眼雄果蠅.如圖1圖是這只白眼雄果蠅的原始生殖細胞示意圖. 圖1中Ⅱ、Ⅱ,Ⅲ、Ⅲ,Ⅳ、Ⅳ,Ⅹ、Y表示染色體;a,D、d,分別表示控制不同性狀的基因.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該細胞的基因型可寫成
 

(2)該細胞中有
 
 個染色體組.
(3)以圖1中的染色體和標出的基因為研究對象,該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生
 
種類型的配子.
(4)果蠅的長翅(D)對殘翅(d)為顯性,但是,即使是純合長翅品種的幼蟲,在35℃溫度條件下培養(yǎng)(正常培養(yǎng)溫度為25℃),長成的成體果蠅卻成為殘翅.這種現(xiàn)象稱為“表現(xiàn)模擬”.請問這種模擬的表現(xiàn)性狀能否遺傳?為什么?
 
,
 

(5)這只白眼雄果蠅的白眼性狀變異來源于
 

(6)摩爾根讓該白眼雄果蠅與野生型紅眼雌果蠅雜交,發(fā)現(xiàn)F1全為紅眼;將F1紅眼雌雄果蠅相交,F(xiàn)2中出現(xiàn)了白眼,且白眼為雄性.他用了假說-演繹法的實驗研究方法,把一個特定的基因和一條特定的染色體聯(lián)系起來,從而用實驗證明了基因在染色體上.請你在框內(nèi)如圖2寫出對上述果蠅雜交實驗現(xiàn)象的合理解釋的遺傳圖解.
 
考點:伴性遺傳
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:果蠅體細胞中含有8條染色體,其中ⅡⅡ、ⅢⅢ、ⅣⅣ為常染色體,XY為性染色體.D、d位于常染色體上,a位于X染色體上.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)圖中D、d位于常染色體上,a位于X染色體上,所以該細胞的基因型可寫成DdXaY.
(2)該細胞中有4對同源染色體,共2個染色體組.
(3)由于D、d位于常染色體上,a位于X染色體上,所以在減數(shù)分裂過程中,非同源染色體上的非等位基因自由組合,可以產(chǎn)生4種類型的配子.
(4)“表型模擬”不能遺傳,這是因為這種殘翅性狀是由環(huán)境條件的改變引起的,其遺傳物質(zhì)沒有改變.
(5)由于自然界中的野生果蠅眼色通常是紅色且為顯性純合子,所以這只白眼雄果蠅的白眼性狀變異來源于基因突變.
(6)讓白眼雄果蠅與野生型紅眼雌果蠅雜交,F(xiàn)1全為紅眼;將F1紅眼雌雄果蠅相交,F(xiàn)2中出現(xiàn)了白眼,且白眼為雄性,其遺傳圖解為:

故答案為:
(1)DdXaY         
(2)兩   
(3)4
(4)不能遺傳   因為這種殘翅性狀是由環(huán)境條件的改變引起的,其遺傳物質(zhì)(或基因型)沒有改變
(5)基因突變
(6)
點評:本題考查減數(shù)分裂、基因自由組合規(guī)律和伴性遺傳的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
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與光合作用有關(guān)的酶存在于葉綠體的( 。
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在光合作用過程中,不屬于碳反應(yīng)的是( 。
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C、三碳酸接受ATP釋放的能量
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下列有關(guān)幾個實驗的敘述正確的是( 。
A、觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂時看到有四分體的細胞是處于減數(shù)第一次分裂的前期
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C、制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時先要進行設(shè)計再選擇多種類型的核苷酸為材料
D、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實驗原理是:低溫能夠抑制紡錘體的形成,以致影響染色體被拉向兩極,細胞也不能分裂成兩個,從而植物細胞染色體數(shù)目發(fā)生變化

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實驗1:闊葉♀×窄葉♂→50%闊葉♀、50%闊葉♂;
實驗2:窄葉♀×闊葉♂→50%闊葉♀、50%窄葉♂
A、實驗1說明闊葉是顯性
B、實驗1、2說明基因位于X染色體上
C、實驗1、2子代中的雌性植株基因型相同
D、實驗2子代中的雌雄個體雜交,后代無雄性窄葉植株

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下列關(guān)于激素的闡述,不正確的選項是( 。
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C、激素直接參與細胞內(nèi)多種生命活動
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C、Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ
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