【題目】將來自西藏地區(qū)的3個種源的沙棘（以下簡稱“三種沙棘”）種植在環(huán)境條件一致的情況下，如圖是隨光合有效輻射強度（簡稱：光照強度）變化時的凈光合速率變化曲線。下列敘述正確的是

A.3種沙棘的凈光合速率都隨光照強度的增強而持續(xù)增加

B.CO2含量是限制江孜縣沙棘凈光合速率增加的主要因素

C.江孜縣沙棘的呼吸速率與其他兩地區(qū)沙棘的呼吸速率完全相同

D.在一定范圍內(nèi)，同樣光照條件下，拉孜縣沙棘的凈光合速率最大

【答案】D

【解析】

分析題圖：當(dāng)光合有效輻射為0時，代表了三種沙棘的呼吸速率并不相同。并且圖中看出，三條曲線的凈光合速率隨光合有效輻射的增加而增大，但當(dāng)光合有效輻射增加到一定范圍后，凈光合速率不再增加。

A、3種沙棘的凈光合速率在光照較弱時，都隨光照強度的增強而增加，但達(dá)到一定光照強度（圖中用“光合有效輻射”表示）時，凈光合速率都不再增加，繼而表現(xiàn)為下降趨勢，A錯誤。

B、由于3種沙棘種植條件一致，從其他兩種沙棘的凈光合速率曲線分析，限制江孜縣沙棘凈光合速率增加的因素不是CO2含量，B錯誤。

C、圖中-2到0表示沙棘的呼吸速率，江孜縣沙棘呼吸速率與其他兩種沙棘呼吸速率有差異，C錯誤。

D、與其他兩種沙棘相比，在一定光照范圍內(nèi)，同樣光照條件下拉孜縣沙棘凈光合速率最大，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從樟科植物枝葉提取的精油中含有下列甲、乙兩種成分：

(1)乙中所含官能團的名稱為____________、___________。

(2)由甲轉(zhuǎn)化為乙需經(jīng)下列過程(已略去各步反應(yīng)的無關(guān)產(chǎn)物，下同)：

甲 X 乙

已知：碳碳雙鍵容易被氧化，則設(shè)計步驟①的目的是____________________，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為____________________________________________(注明反應(yīng)條件)。

(3)欲檢驗乙中的含氧官能團，選用下列的一種試劑是_______________（填序號)。

A．溴水 B．酸性高錳酸鉀溶液 C．溴的CCl4溶液 D．銀氨溶液

(4)乙經(jīng)氫化和氧化得到丙()。同時符合下列要求①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；③核磁共振氫譜圖上產(chǎn)生4個吸收峰等的丙的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式有、________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肉桂酸甲酯是調(diào)制具有草莓、葡萄、櫻桃、香子蘭等香味的食用香精,用于肥皂、洗滌劑、風(fēng)味劑和糕點的調(diào)味,在醫(yī)藥工業(yè)中作為有機合成的中間體.合成肉桂酸甲酯的工業(yè)流程如下圖所示:

已知:I.醛與醛能發(fā)生反應(yīng),原理如下：

Ⅱ．烴A在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為1.25 g/L.

請回答：

（1）化合物H中的官能團為_____________________.

（2）肉桂酸甲酯的結(jié)構(gòu)簡式為_________________,J的結(jié)構(gòu)簡式為_________________.

（3）G→H的反應(yīng)類型為____________________.

（4）寫出反應(yīng)B→C的化學(xué)方程式__________________________________________,

H→I的反應(yīng)_________(填“能”或“不能”)改用酸性高錳酸鉀溶液,簡述理由__________________.

（5）符合下列條件的I的同分異構(gòu)體共有5種。寫出另兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：

A．能發(fā)生水解反應(yīng)

B．與銀氨溶液作用出現(xiàn)光亮的銀鏡

C．能與溴發(fā)生加成

、_________、__________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列離子方程式正確的是

A.苯酚鈉溶液中通入少量CO2：2C6H5O－＋CO2＋H2O→2C6H5OH＋CO32－

B.甲醛溶液中加入足量的銀氨溶液并加熱：HCHO＋2[Ag(NH3)2]＋＋2OH－HCOO－＋NH4＋＋2Ag↓＋3NH3＋H2O

C.向小蘇打溶液中加入醋酸：CO32－＋2CH3COOH ===CO2↑＋H2O＋2CH3COO－

D.乙醛與堿性氫氧化銅懸濁液混合后加熱至沸騰：CH3CHO＋2Cu(OH)2＋OH—Cu2O↓＋CH3COO—＋3H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有如下合成路線，甲經(jīng)二步轉(zhuǎn)化為丙：

下列敘述錯誤的是

A. 步驟(2)產(chǎn)物中可能含有未反應(yīng)的甲，可用溴水檢驗是否含甲。

B. 反應(yīng)(1)的無機試劑是液溴，鐵作催化劑

C. 甲和丙均可與酸性KMnO4溶液發(fā)生反應(yīng)

D. 反應(yīng)(2)反應(yīng)屬于取代反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)己烯常用于有機合成�，F(xiàn)通過下列流程，以環(huán)己烯為原料合成環(huán)醚、聚酯、橡膠，其中F可以作內(nèi)燃機的抗凍劑，J分子中無飽和碳原子。

已知：R1—CH=CH—R2R1—CHO＋R2—CHO

（1）C中含有的官能團的名稱是____。

（2）③的反應(yīng)條件是___________________。

（3）有機物B和F的關(guān)系為____（填字母）。

A 同系物 B 同分異構(gòu)體

C 都屬于醇類 D 都屬于烴

（4）寫出⑥的反應(yīng)類型：_______。

（5）寫出反應(yīng)⑩的化學(xué)方程式：_________。

（6）寫出C與新制銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

（7）寫出兩種D的屬于酯類的鏈狀同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式： ___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用烴A合成高分子化合物N的過程如下：

已知：Ⅰ：

Ⅱ：

Ⅲ：R1COOR2+R3OH R1COOR3+R2OH R1、R2、R3代表烴基或氫原子

回答下列問題：

（1）烴A的相對分子質(zhì)量為26，A的結(jié)構(gòu)簡式是____________________________ 。

（2）B中所含官能團的名稱是___________________________________________ 。

（3）C和D反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式是___________________________________ 。

（4）B和F反應(yīng)生成G的化學(xué)方程式是___________________________________ 。

（5）H中含有一個甲基，H的結(jié)構(gòu)簡式是________________________________ 。

（6）E和K反應(yīng)生成M的化學(xué)方程式是___________________________________ 。

（7）N和NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________ 。

（8）有機物Q是M的同分異構(gòu)體，與M具有相同官能團，水解可以生成D，存在順反異構(gòu)，Q的順式結(jié)構(gòu)簡式是______________________________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中縱坐標(biāo)表示植物某種氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是

(注：不考慮橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)單位的具體表示形式，單位的表示方法相同。）

A. 若F點以后進一步提高光照強度，光合作用強度會一直不變

B. 若A代表02吸收量，D點時，葉肉細(xì)胞既不吸收02也不釋放02

C. C點時，葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

D. 若A代表C02釋放量，適當(dāng)提高大氣中的C02濃度，E點可能向右下移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為科學(xué)家以傘藻為材料研究不同波長的光對其光合速率的影響的部分實驗結(jié)果（圖中箭頭向上和向下分別表示光照的開和關(guān)）。以下有關(guān)敘述錯誤的是

A.傘藻是一種真核單細(xì)胞藻類，可不用借助顯微鏡觀察

B.圖示箭頭向下處短時間內(nèi)傘藻細(xì)胞三磷酸甘油酸含量均增多

C.傘藻細(xì)胞主要由類胡蘿卜素吸收 660nm 波長的光

D.兩種不同波長的光同時照射傘藻時的光合速率大于單獨照射時的總和

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同步練習(xí)冊答案