成人體內(nèi)細(xì)胞約有230多種,其中胰島B細(xì)胞合成胰島素,甲狀腺細(xì)胞合成甲狀腺激素,正常情況下,分化的細(xì)胞還具有一定的壽命.例如,紅細(xì)胞分化成熟后的壽命約是120d,白細(xì)胞的壽命約是5~7d,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B、在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,有序的細(xì)胞分化能夠增加細(xì)胞的類(lèi)型
C、自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為,因?yàn)槟撤N功能的需要而進(jìn)化產(chǎn)生了各種細(xì)胞類(lèi)型
D、由不同類(lèi)型的細(xì)胞構(gòu)成生物體的組織和器官,執(zhí)行不同的功能
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,自然選擇學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)
專(zhuān)題:
分析:關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類(lèi)增多,功能趨于專(zhuān)門(mén)化.
解答: 解:A、細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá),A正確;
B、細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞類(lèi)型增多,在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,有序的細(xì)胞分化能夠增加細(xì)胞的類(lèi)型,B正確;
C、各種細(xì)胞類(lèi)型的產(chǎn)生是基因突變和自然選擇的結(jié)果,不是由于某種功能的需要而進(jìn)化產(chǎn)生的,C錯(cuò)誤;
D、由不同類(lèi)型的細(xì)胞構(gòu)成生物體的組織和器官,執(zhí)行不同的功能,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合背景材料,考查細(xì)胞分化、自然選擇學(xué)說(shuō)的要點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)及意義;識(shí)記自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有兩個(gè)肉鴨品種連城白鴨和白改鴨,羽色均為白色.研究人員以下表所示外貌特征的連城白鴨和白改鴨作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),過(guò)程及結(jié)果如圖所示,請(qǐng)分析回答:
外貌特征
親本
羽色膚色喙色
連城白雞白色白色黑色
白改雞白色白色橙黃色
(1)鴨的羽色遺傳符合
 
定律,F(xiàn)2中黑羽、灰羽:白羽約為
 

(2)研究人員假設(shè)一對(duì)等位基因控制黑色素合成(用符號(hào)B,b表示,B表示能合成黑色素),另一對(duì)等位基因促進(jìn)黑色素在羽毛中的表達(dá)(用R,r表示,r表示抑制黑色素在羽毛中的表達(dá)).根據(jù)連城白鴨喙色為黑色,而白改鴨喙色不顯現(xiàn)黑色推測(cè),上述雜交實(shí)驗(yàn)中連城白鴨的基因型為
 
,白改鴨的基因型為
 
,F(xiàn)2表現(xiàn)為不同于親本的灰羽,這種變異來(lái)源于
 
,F(xiàn)2代中,黑羽.灰羽鴨中雜合子的比例為
 

(3)研究人員發(fā)現(xiàn)F2黑羽:灰羽=1:2,他們假設(shè)R基因存在劑量效應(yīng),一個(gè)R基因表現(xiàn)為灰色,兩個(gè)R基因表現(xiàn)為黑色,為了驗(yàn)證該假設(shè),他們將F1灰羽鴨與親本中的白改鴨進(jìn)行雜交,觀察統(tǒng)計(jì)雜交結(jié)果,并計(jì)算比例.
①若雜交結(jié)果為
 
,則假設(shè)成立.
②若雜交結(jié)果為
 
,則假設(shè)不成立.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中的化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子縮合形成的,這種反應(yīng)叫做
 
,在這個(gè)過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 

(2)圖中的化合物水解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是
 
(用化學(xué)結(jié)構(gòu)式表示),會(huì)形成
 
種氨基酸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于哺乳動(dòng)物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是( 。
A、肺泡腔內(nèi)的氣體
B、小腸腔內(nèi)的消化液
C、血管內(nèi)的血漿
D、膀胱腔內(nèi)的尿液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖A所示的分子結(jié)構(gòu)式為某種核苷酸,已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為堿基--腺嘌呤;圖B是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖A中核苷酸的生物學(xué)名稱(chēng)是
 

(2)DNA徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、堿基和
 
.豌豆的葉肉細(xì)胞中,含有的堿基是
 
種.
(3)圖B結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱(chēng)是
 

(4)若以放射性同位素15N標(biāo)記圖B,則放射性物質(zhì)具體位于圖B
 
(填標(biāo)號(hào))中.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為:
 
;膜外局部電流方向?yàn)椋簭?div id="vx6a8fx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(興奮,未興奮)區(qū)域流向
 
(興奮,未興奮)區(qū)域
(2)圖2表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是
 
,在傳遞信號(hào)時(shí),實(shí)現(xiàn)了電信號(hào)→
 
 
的轉(zhuǎn)換和傳導(dǎo).其中的1表示
 
,1中物質(zhì)的釋放使突觸后膜
 

(3)假如圖3中的Y來(lái)自圖1中的A,圖3中的X來(lái)自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有
 
作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有
 
作用.
(4)一男童聽(tīng)到一聲巨響后,立即趴下.試把下列名詞連成一流程圖,顯示該男童趴下時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑:
 
(用字母和“→”連接)
A.大腦皮層  B.脊髓  C.耳  D.傳入神經(jīng)  E.傳出神經(jīng)  F.骨骼肌.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于高等動(dòng)物受精作用的敘述,正確的是(  )
A、受精作用發(fā)生在輸卵管
B、精子和卵子結(jié)合的過(guò)程中,卵子完成減數(shù)第二次分裂
C、精子細(xì)胞膜與卵子細(xì)胞膜融合依靠了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
D、精子與卵子相遇后,會(huì)發(fā)生頂體反應(yīng),防止多精入卵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于精子變形的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、線(xiàn)粒體退化消失
B、高爾基體發(fā)育為頭部的頂體
C、中心體演變?yōu)榫拥奈?/span>
D、細(xì)胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在江蘇某地進(jìn)行稻田養(yǎng)魚(yú)的實(shí)驗(yàn)研究. 6月5日在一定面積的實(shí)驗(yàn)小區(qū)插秧后放養(yǎng)300條小鯽魚(yú)(雜食性),稻田水深8~10cm. 對(duì)照小區(qū)不放魚(yú),其他條件相同. 所有處理設(shè)置3次重復(fù),實(shí)驗(yàn)持續(xù)2個(gè)月,期間檢測(cè)浮游植物生物量(干重). 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)每個(gè)處理設(shè)置3次重復(fù),其主要目的是
 

(2)實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)月期間,檢測(cè)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組浮游植物生物量顯著高于對(duì)照組,原因分析如下:放魚(yú)對(duì)浮游植物的不利之處是魚(yú)的取食作用;有利之處是魚(yú)糞便為浮游植物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以及魚(yú)會(huì)大量捕食
 
從而減弱其對(duì)浮游植物的捕食作用. 在此期間,有利因素占據(jù)優(yōu)勢(shì).
(3)實(shí)驗(yàn)的第二個(gè)月期間,所有小區(qū)的浮游植物生物量均顯著下降,主要原因是此時(shí)生長(zhǎng)旺盛的水稻與浮游植物之間具有
 
關(guān)系.
(4)放養(yǎng)魚(yú)增加了該生態(tài)系統(tǒng)中
 
 的復(fù)雜性,從而增加了該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動(dòng)的速率.
(5)除了上述因素之外,對(duì)該實(shí)驗(yàn)研究影響最大的不定因素是
 
 (填序號(hào)).
①鳥(niǎo) ②土壤質(zhì)地 ③光照 ④水體肥力 ⑤稻田雜草.

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同步練習(xí)冊(cè)答案