檢測還原糖、蛋白質(zhì)、油脂、淀粉的試劑分別是( 。
A、本尼迪特試劑、蘇丹Ⅲ、碘-碘化鉀溶液、雙縮脲試劑
B、蘇丹Ⅲ、本尼迪特試劑、雙縮脲試劑、碘-碘化鉀溶液
C、雙縮脲試劑、本尼迪特試劑、碘-碘化鉀溶液、蘇丹Ⅲ
D、本尼迪特試劑、雙縮脲試劑、蘇丹Ⅲ、碘-碘化鉀溶液
考點:檢測還原糖的實驗,檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測脂肪的實驗
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應.
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)淀粉遇碘液變藍.
解答: 解:(1)檢測還原糖采用斐林試劑(或本尼迪特試劑);
(2)檢測蛋白質(zhì)采用雙縮脲試劑;
(3)油脂的主要成分是脂肪,用蘇丹Ⅲ(或蘇丹Ⅳ)染液檢測;
(4)淀粉用碘液鑒定.
故選:D.
點評:本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需用考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需用考生在平時的學習過程中注意積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在糧食作物中,水稻是C3植物,高梁是C4植物.育種工作者利用射線照射水稻種子,欲從中篩選出在低CO2環(huán)境中,能正常生長的水稻品種.
(1)請選擇合適的實驗用具和方法,設計篩選的過程,預測可能的試驗結(jié)果并解釋:
第一步:在盛有完全營養(yǎng)液的容器中分別栽入高梁和經(jīng)射線處理過的水稻幼苗(兩種植物苗是等量的);
第二步:將水稻幼苗和高梁幼苗種在同一
 
的環(huán)境中;
第三步:在連續(xù)光照的條件下培養(yǎng),一段時間后觀察在同一環(huán)境中水稻苗與高粱苗的
 

最可能會出現(xiàn)的實驗結(jié)果:
 

對最可能會出現(xiàn)的實驗結(jié)果的解釋:
①高粱是C4植物,所以
 

②水稻是C3植物,所以
 
,射線的照射可能會產(chǎn)生變異,所以個別植株能生存下來,經(jīng)過不斷篩選即可獲得所需品種.
(2)上述實驗方法也可以用于鑒別某未知植物是C3植物還是C4植物.除此方法外,鑒別C3、C4植物的方法還有:直接做植物葉片橫切臨時切片在顯微鏡下觀察
 
;或者在植物進行光合作用后,取葉片脫色并用碘液染色處理,然后做葉片橫切的臨時切片在顯微鏡下觀察
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請完成如圖的概念圖,并把下列生物或結(jié)構(gòu)對應的序號填入概念圖的五處“O”中.
①大腸桿菌   ②發(fā)菜   ③藍藻   ④酵母菌   
⑤霉菌   ⑥HIV   ⑦水綿  ⑧SARS病原體   ⑨細菌   ⑩胰島素.

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科目:高中生物 來源: 題型:

胱氨酸尿癥是一種單基因控制的遺傳。摬≈饕蚴悄I小管對胱氨酸、賴氨酸、精氨酸、鳥氨酸的重吸收發(fā)生障礙.患者尿中有上述4種氨基酸排出,但無任何癥狀.由于胱氨酸易生成六角形結(jié)晶,故可發(fā)生尿路結(jié)石(胱氨酸結(jié)石).尿路結(jié)石可引起尿路感染和絞痛.某同學對一個胱氨酸尿癥女性患者的其他家系成員的情況進行調(diào)查后,繪制了如圖遺傳系譜圖(個體1、3、6、7均為胱氨酸尿癥患者),下列與該病有關的敘述中,正確的是( 。
A、分析上表可知胱氨酸尿癥屬于常染色體隱性遺傳病
B、調(diào)查該病的遺傳方式可在自然人群中隨機抽樣調(diào)査
C、該患病女性的父母想再生個孩子,生出正常女孩的概率為
1
4
D、這個家系中祖父(個體1)和父親(個體6)基因型相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組以淀粉為實驗材料,對唾液淀粉酶的某些特性進行探究,下圖為最適溫度和pH條件下,所獲得的實驗結(jié)果,請回答下列有關問題:
(1)圖中P點表示的含義是
 
,若適當降低溫度.P點將向
 
(左、右、上、下)移動,原因是
 

(2)若增加實驗過程中唾液淀粉酶的量,請在右圖中,利用虛線繪出曲線的變化情況.
(3)除運用生成物的量表示酶促反應速率外,還可以用
 
來表示.
(4)若探究溫度對酶活性的影響,實驗的自變量為
 
;如何設置自變量?

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于蛋白質(zhì)的敘述中,不正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者
B、蛋白質(zhì)只含有C、H、O、N四種元素
C、蛋白質(zhì)是一種高分子有機化合物
D、蛋白質(zhì)被消化的產(chǎn)物是氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

畫概念圖是將一組相關概念用線條和文字連接成圖形,直觀而形象的表示出這些概念之間的關系.以“生物固氮”為關鍵詞構(gòu)建“氮循環(huán)”的概念圖.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于外顯子和內(nèi)含子的敘述正確的是( 。
A、外顯子和內(nèi)含子在轉(zhuǎn)錄過程中都能轉(zhuǎn)錄成成熟的信使RNA
B、只有外顯子能轉(zhuǎn)錄成成熟的mRNA,而內(nèi)含子不能
C、原核細胞有的基因中也有外顯子和內(nèi)含子
D、由于內(nèi)含子不能編碼蛋白質(zhì),故它屬于非編碼區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為兩種生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖是
 
植物細胞,判斷的依據(jù)是細胞中有圖中所示
 
的結(jié)構(gòu)(填序號).
(2)與家雞相比,大雁胸肌細胞中數(shù)目較多的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
,在其內(nèi)進行能量轉(zhuǎn)化時,最初的反應底物是
 

(3)B細胞中與分泌蛋白的合成加工運輸相關的具膜結(jié)構(gòu)有
 
(填序號);與A細胞相比,B細胞特有的與細胞增殖有關的細胞器是[
 
]
 

(4)科研中分離各種細胞器常用的方法是
 
;圖中與[4]的形成有關的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(5)分泌蛋白出細胞的方式是
 
說明細胞膜具有
 
(特點).

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