A. | B. | C. | D. |
分析 根對礦質(zhì)元素的吸收是主動運輸過程,有些礦質(zhì)元素(Mg、N)進入植物體以后,仍然呈離子狀態(tài),因此容易轉(zhuǎn)移,能夠被植物體再度利用;有些礦質(zhì)元素(如Ca、Fe)進入植物體以后,形成難溶解的穩(wěn)定的化合物(草酸鈣),不能被植物體再度利用;植物根細胞吸收水分是滲透作用.
解答 解:由題圖可知,用Ca(NO3)2 根部施肥后幼葉恢復(fù)正常說明部分幼葉出現(xiàn)病態(tài)可能是缺乏Ca2+或NO3-,又由題干信息知,成熟葉正常,這說明缺乏的是不能再被利用的元素Ca2+;用Ca(NO3)2 根部施肥后,土壤溶液濃度升高,根細胞吸水能力下降,吸收Ca2+量增加,吸收NO3-不變,隨細胞吸收Ca2+量增加,細胞液濃度升高,細胞吸水的能力又逐漸增強.
故選:C.
點評 本題考查了礦質(zhì)元素的吸收和利用、根對水分的吸收方式等有關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)題干信息分析出幼葉出現(xiàn)病態(tài)的原因是缺乏Ca2+,其中對于題干隱含條件的挖掘?qū)︻}目解析至關(guān)重要,本題的隱含條件是施肥后土壤溶液濃度升高,影響水分的吸收.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切除下丘腦的動物喪失血糖調(diào)節(jié)能力 | |
B. | 調(diào)節(jié)人體生理活動的高級神經(jīng)中樞是下丘腦 | |
C. | 機體對刺激作出迅速反應(yīng)的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
D. | 刺激傳出神經(jīng)可以引起肌肉收縮,該過程屬于反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秋水仙素在多陪體育種和單倍體育種中都有使用,作用原理相同 | |
B. | X射線可能改變基因的結(jié)構(gòu),能夠定向獲得優(yōu)良的變異類型 | |
C. | 雜交育種實現(xiàn)了不同親本間性狀的組合,其原理是基因重組,體現(xiàn)在兩親本的受精過作用中 | |
D. | 可以使生物產(chǎn)生新基因的育種方法有雜交育種和誘變育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的死活 | |
B. | 細胞液濃度與外界溶液濃度的大小關(guān)系 | |
C. | 細胞壁伸縮性與原生質(zhì)層伸縮性的大小關(guān)系 | |
D. | 細胞壁主要由果膠和纖維素組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單基因遺傳病是指受單個基因控制的遺傳病 | |
B. | 人類遺傳病是由于攜帶某種致病基因引起的疾病 | |
C. | 攜帶某種遺傳病致病基因的個體不可能比無該致病基因的個體生存能力強 | |
D. | 隨機選取男女生各100名,其中男女色盲分別有7人和1人,女生攜帶者6人,則該樣本中色盲基因頻率為5% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將雞血細胞置于蒸餾水中并用玻棒快速攪拌釋放出DNA等核物質(zhì) | |
B. | 在DNA析出和再溶解過程中要用玻璃棒沿一個方向輕緩攪動 | |
C. | 在用酒精提純DNA時,要使用冷酒精,甚至再將混合液放入冰箱中冷卻 | |
D. | 由于DNA對高溫耐受性差,故提取時需在較低的溫度下進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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