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下圖為生態(tài)系統(tǒng)結構的關系圖，a代表的成分是

A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．不能確定

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學期期中考生物備用試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某一正在分裂的細胞，關于該圖的敘述，正確的是（）

A．細胞中有8條染色體

B．④是由一個著絲點相連的兩條染色體

C．下一時期細胞中染色單體數(shù)目加倍

D．下一時期細胞中DNA分子數(shù)不變

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三10月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一株生長迅速的植物在夏季24h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量（單位：mg）的變化情況。下列表述不合理的是（）

A．在18時和6時，該植物光合作用強度與呼吸作用強度相等

B．假設該植物在24h內(nèi)呼吸速率不變，則該植物的呼吸速率為10mg/h，最大光合速率為 85mg/h

C．該植物在一晝夜中，有機物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B

D．中午12時左右，與曲線最高點所對應的時間相比，該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

實驗組編號	A	B	C	D	E	F
X物質(zhì)的濃度（μg·mL-1）	0	2	4	8	16	32
細胞中ATP的濃度（μmol·mL-1）	80	70	50	20	5	1
細胞死亡的百分率（%）	1	3	10	25	70	95

（1）該實驗的因變量是_________。

（2）實驗數(shù)據(jù)表明，該實驗自變量與因變量之間的關系是_________________。

（3）若用混有濃度為2μg·mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙了消化酶的__________，影響消化；妨礙營養(yǎng)物質(zhì)的__________（填“自由擴散”、“協(xié)助擴散”、“主動運輸”或“胞吞”），從而會影響大鼠對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上10.23周考生物卷（解析版） 題型：綜合題

跳蟲、甲螨和線蟲是土壤中的主要動物類群，對植物遺體的分解起重要作用，請回答下列問題。

（1）由于跳蟲和甲螨活動能力，身體 ,不適合用手直接捕捉，常采用吸蟲器等進行采集。

（2）現(xiàn)要采集大量的跳蟲用于實驗室培養(yǎng)，最好選擇下圖中的吸蟲器 ,理由是。若要采集大量的甲螨作為標本保存，最好選擇吸蟲器理由是。