選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 自變量 | 觀測指標(biāo) |
A | 探究pH對唾液淀粉酶活性的影響 | pH值 | 碘液變藍(lán)的深淺 |
B | 探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度 | 生長素類似物濃度 | 插條生根情況 |
C | 模擬尿糖的檢測 | 不同濃度葡萄糖溶液 | 葡萄糖是指的顏色變化 |
D | 探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 | 氧氣的有無 | 澄清的石灰水是否渾濁 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞、蛋白質(zhì)、核酸、糖類 |
B、細(xì)胞、糖類、蛋白質(zhì)、核酸 |
C、蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類 |
D、蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
基團(tuán)名稱 | 氨基酸總數(shù) | 氨基總數(shù) | 羧基總數(shù) | R基團(tuán)上羧基數(shù) |
基團(tuán)數(shù)目 | 207 | 24 | 27 | 24 |
A、組成該蛋白質(zhì)的氨基酸種類不超過20種 |
B、該蛋白質(zhì)有3條肽鏈構(gòu)成 |
C、合成該蛋白質(zhì)至少失去204分子水 |
D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間通過“-NH2-COOH-”相連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
性狀 | 表現(xiàn)型 | 2009屆 | 2010屆 | 2011屆 | 2012屆 | ||||
男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | ||
色覺 | 正常 | 404 | 398 | 524 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 |
紅綠色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
成分 | 含量 |
蛋白胨 | 10.0g |
乳糖 | 5.0g |
甘蔗 | 5.0g |
K2HPO4 | 2.0g |
顯色劑(伊紅?美藍(lán)) | 0.2g |
瓊脂 | 12.0g |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、節(jié)能減排是有效緩解這一環(huán)境危機(jī)的主要途徑 |
B、PM2.5超標(biāo)的空氣使過敏病人發(fā)病時,B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期延長 |
C、PM2.5中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會導(dǎo)致其pH明顯下降 |
D、PM2.5含量過高主要是人類活動的影響超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 |
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