人體內(nèi)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)過程的是（　 ）

①DNA復(fù)制 ②轉(zhuǎn)錄 ③逆轉(zhuǎn)錄 ④RNA復(fù)制 ⑤翻譯 ⑥tRNA攜帶氨基酸

A．①②③⑤　　　　　　　　　　　　　 B．①②⑤

C．①②③④⑤　　　　　　　　　　　　 D．①②③④⑤⑥

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：安徽省巢湖市示范高中2010屆高三四校聯(lián)考（二）生物試卷 題型：綜合題

下圖（一）為某細(xì)胞模式圖的一部分，圖（二）a—h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)（圖（二）中各結(jié)構(gòu)放大比例不同）。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題（括號(hào)中填序號(hào)或字母，橫線上填文字）：

（1）圖（一）中①和④分別表示的細(xì)胞器是                    。
（2）圖（二）的a – h中控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[    ]，它的功能特點(diǎn)是           。
（3）圖（二）的a – h中具有單層膜的細(xì)胞器是[     ]（填字母），c結(jié)構(gòu)上的⑥是
            。圖（二）中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是[     ]（填字母）
（4）若圖（一）是人體內(nèi)具有分泌功能的胰島細(xì)胞，與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較，在圖二中a – h中（除c以外），胰島細(xì)胞所含有的細(xì)胞器數(shù)目一定較多的是[    ]
            。
（5）圖（一）（二）中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)過程的結(jié)構(gòu)有                    。
（6）比較人體的心肌細(xì)胞與表皮細(xì)胞，        細(xì)胞含有圖（二）中的e結(jié)構(gòu)更多。
（7）如果圖（一）細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則該細(xì)胞是否會(huì)出現(xiàn)g的現(xiàn)象？       
原因是                                              。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖（一）為某細(xì)胞模式圖的一部分，圖（二）a—h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)（圖（二）中各結(jié)構(gòu)放大比例不同）。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題（括號(hào)中填序號(hào)或字母，橫線上填文字）：

 

（1）圖（一）中①和④分別表示的細(xì)胞器是                     。

（2）圖（二）的a – h中控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[    ]，它的功能特點(diǎn)是      。

（3）圖（二）的a – h中具有單層膜的細(xì)胞器是[    ]（填字母），c結(jié)構(gòu)上的⑥是    。圖（二）中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是[     ]（填字母）

（4）若圖（一）是人體內(nèi)具有分泌功能的胰島細(xì)胞，與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較，在圖二中a – h中（除c以外），胰島細(xì)胞所含有的細(xì)胞器數(shù)目一定較多的是[   ]       。

（5）圖（一）（二）中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)過程的結(jié)構(gòu)有                     。

（6）比較人體的心肌細(xì)胞與表皮細(xì)胞，         細(xì)胞含有圖（二）中的e結(jié)構(gòu)更多。

（7）如果圖（一）細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則該細(xì)胞是否會(huì)出現(xiàn)g的現(xiàn)象？       

原因是                                               。

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科目：高中生物 來源： 題型：

2008年10月，海南省部分市縣發(fā)生了霍亂疫情�；魜y是霍亂弧菌引起的烈性傳染病，霍亂弧菌主要通過污染水源或鮮魚、貝殼類食物而引起烈性腸道感染，它產(chǎn)生的霍亂腸毒素導(dǎo)致小腸液過度分泌，嚴(yán)重者上吐下瀉，導(dǎo)致脫水和代謝性酸中毒，甚至休克死亡�；歼^霍亂的人可獲得長久的免疫力，再感染的較為少見。有研究小組做了以下實(shí)驗(yàn)。

向健康正常的實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性弱霍亂菌苗，這些小鼠感染后沒有發(fā)病。四天后，對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑，一段時(shí)間后實(shí)驗(yàn)小鼠全部正常生活。

請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中毒性弱的霍亂菌苗進(jìn)入小體內(nèi)，使體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì)，

該過程曾出現(xiàn)下圖　　　　　 （填A(yù)或B）所示的現(xiàn)象。

（2）寫出與圖B中5的產(chǎn)生有關(guān)的所有細(xì)胞名稱：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 。

（3）實(shí)驗(yàn)二中向?qū)嶒?yàn)小鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑后沒有發(fā)病，但會(huì)在實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi)發(fā)生一系列重要的生理反應(yīng)，其中主要的是　　　　　　　　　　　 。你認(rèn)為要使實(shí)驗(yàn)更具說服力，應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）要防止霍亂病的發(fā)生和傳染，你可做到的是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）霍亂弧菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________者，其細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

2008年10月，海南省部分市縣發(fā)生了霍亂疫情�；魜y是霍亂弧菌引起的烈性傳染病，霍亂弧菌主要通過污染水源或鮮魚、貝殼類食物而引起烈性腸道感染，它產(chǎn)生的霍亂腸毒素導(dǎo)致小腸液過度分泌，嚴(yán)重者上吐下瀉，導(dǎo)致脫水和代謝性酸中毒，甚至休克死亡�；歼^霍亂的人可獲得長久的免疫力，再感染的較為少見。有研究小組做了以下實(shí)驗(yàn)。

向健康正常的實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性弱霍亂菌苗，這些小鼠感染后沒有發(fā)病。四天后，

對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑，一段時(shí)間后實(shí)驗(yàn)小鼠全部正常生活。

請(qǐng)分析回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)中毒性弱的霍亂菌苗進(jìn)入小鼠體內(nèi)，使體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì)，該

過程曾出現(xiàn)圖　　　　　(填A(yù)或B)所示的現(xiàn)象。

 

 

(2)寫出與圖B中5的產(chǎn)生有關(guān)的所有細(xì)胞名稱：　　　　　　　　　　　　。

(3)實(shí)驗(yàn)中向?qū)嶒?yàn)小鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑后沒有發(fā)病，但會(huì)在實(shí)驗(yàn)

小鼠體內(nèi)發(fā)生一系列重要的生理反應(yīng)，其中主要的是　　　　　　　　　　。你認(rèn)

為要使實(shí)驗(yàn)更具說服力，應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)要防止霍亂病的發(fā)生和傳染，你可做到的是　　　　　　　　　　　　 。

(5)霍亂弧菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于　　　　者，其細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞結(jié)

構(gòu)有　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

 

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