（2014秋•海南校級(jí)期末）探究酸堿度對(duì)植株幼苗株高的影響挑選籽粒飽滿、大小一致的植株種子1000粒，隨機(jī)均分10組，置于10種不同的pH環(huán)境中，在25℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，1周后測(cè)定幼苗的株高，結(jié)果如表：

據(jù)表完成下列填空：

（1）該實(shí)驗(yàn)中屬于自變量的是 ，屬于因變量的是 ．

（2）本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植株幼苗生長(zhǎng)的最適pH范圍是 ．

（3）酸雨是指pH≤5.6的降雨．根據(jù)本探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以推測(cè)，酸雨對(duì)植株幼苗的生長(zhǎng)具有 作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•晉州市校級(jí)期末）下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述正確的項(xiàng)目有（ ）

①薩頓運(yùn)用類比推理的方法證明了基因在染色體上

②在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為實(shí)驗(yàn)材料

③提取綠葉中的色素時(shí)加碳酸鈣的作用是防止色素被破壞

④在設(shè)計(jì)、制作并觀察生態(tài)缸的實(shí)驗(yàn)中，生態(tài)缸應(yīng)放在黑暗的密室中

⑤在“生長(zhǎng)素類似物處理扦插枝條生根的實(shí)驗(yàn)”中，可以用浸泡法或沾蘸法處理枝條

⑥在調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，可以用目測(cè)估計(jì)法或記名計(jì)算法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．

A．四項(xiàng) B．五項(xiàng) C．三項(xiàng) D．六項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•奎屯市校級(jí)三模）將一接穗接于同種植物上，接穗的基因型Aa，砧木基因型為aa，若這種植物自花受粉，那么接穗所結(jié)的種子的胚的基因型是（ ）

A．Aa B．Aa：aa=1：1

C．a(chǎn)a D．AA：Aa：aa=1：2：1

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省韶關(guān)市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•韶關(guān)期末）請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳學(xué)的問(wèn)題：

（1）某植物品種2號(hào)染色體上的基因s、s和M、m各控制一對(duì)相對(duì)性狀，基因s在編碼蛋白質(zhì)時(shí)，控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖所示．已知起始密碼子為AUG或GUG．

①基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時(shí)，作為模板鏈的是圖中的 鏈．若基因s的b鏈中箭頭所指堿基對(duì)G/C缺失，則該處對(duì)應(yīng)的密碼子將改變?yōu)?u> ．

②某基因型為SsMm的植株自花傳粉，后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型，在此過(guò)程中出現(xiàn)的變異類型屬于 ，其原因是在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了 ．

（2）蠶的黃色繭Y對(duì)白色繭y是顯性，抑制黃色出現(xiàn)的基因I對(duì)黃色出現(xiàn)的基因i是顯性．這兩對(duì)等位基因遵循基因的自由組合定律．回答下列問(wèn)題：

①基因型為IiYy的蠶，所結(jié)繭的顏色為 ．

②用基因型為IiYy的蠶相互交配，子一代中白色繭對(duì)黃色繭的比例是 ，子一代中黃色繭個(gè)體自由交配，后代中白色繭對(duì)黃色繭的比例是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省韶關(guān)市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•上饒二模）下面是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的敘述正確的是（ ）

A．給水稻葉片提供C18O2，水稻根細(xì)胞中不會(huì)產(chǎn)生含18O的乳酸

B．用35S、32P同時(shí)標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)、DNA，并以此侵染細(xì)菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

C．給水稻提供14CO2，14C在水稻光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑大致為14CO2→14C5→14C6H12O6

D．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年海南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•大理市校級(jí)期末）自養(yǎng)型和異養(yǎng)型生物的根本區(qū)別是（ ）

A．能否進(jìn)行光合作用

B．能否利用光能

C．能否利用化學(xué)能

D．能否將簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖1是利用現(xiàn)代生物技術(shù)培育新品種草莓的流程圖，請(qǐng)據(jù)圖分析下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）以上培育流程中依賴的生物學(xué)原理有基因重組、生物膜的流動(dòng)性、植物細(xì)胞的全能性．
（2）為了獲得脫毒試管苗，過(guò)程Ⅰ中通常選取野生草莓的莖尖、芽尖等為外植體進(jìn)行培養(yǎng)，在此過(guò)程中必須經(jīng)歷的兩個(gè)關(guān)鍵階段是脫分化和再分化，培養(yǎng)基中添加的秋水仙素的作用時(shí)期主要是抑制有絲分裂中紡錘體的形成．
（3）過(guò)程Ⅱ中必須用到的工具酶有限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶；選擇的目的基因（抗蟲(chóng)基因）最可能是蛋白酶抑制劑基因（蛋白酶抑制劑基因/蛋白酶激活劑基因）．
（4）自然條件下，過(guò)程Ⅲ中兩不同品種的草莓因成熟期不同而無(wú)法完成有性雜交，說(shuō)明兩不同品種之間存在生殖隔離．
（5）正常發(fā)育的情況下，抗蟲(chóng)型鳳梨草莓的體細(xì)胞中最多含有12個(gè)染色體組．
（6）為了確定用于雜交的抗蟲(chóng)型四倍體草莓中導(dǎo)入的抗蟲(chóng)基因A整合在幾條染色體上，將所培育的全部抗蟲(chóng)草莓自交，單株收集統(tǒng)計(jì)后代表型及其比例．（不考慮交叉互換情況）
①若抗蟲(chóng)基因A只整合在一條染色體上，后代表現(xiàn)型及比例為$\frac{1}{4}$；
②若抗蟲(chóng)基因A整合在兩條染色體上，有如圖2甲、乙兩種情況（圖中“”代表抗蟲(chóng)基因）．
分析結(jié)果：
③若為圖甲，后代草莓有5種基因型，其中不抗蟲(chóng)草莓占$\frac{1}{36}$；若后代抗蟲(chóng)草莓占$\frac{15}{16}$，則為圖乙．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期含有64條染色體，那么該動(dòng)物某一細(xì)胞形成生殖細(xì)胞處于四分體時(shí)，該細(xì)胞中含有雙鏈DNA的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．64個(gè)B．多于64個(gè)C．32個(gè)D．多于32個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年海南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•寧城縣期末）細(xì)胞膜的組成成分中起支架作用和細(xì)胞識(shí)別作用的物質(zhì)分別是（ ）

A．淀粉和纖維素 B．纖維素和果膠

C．磷脂和糖蛋白 D．蛋白質(zhì)和磷脂

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