A、若子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N,則其中含3H的染色體數(shù)一定為N | ||
B、若子細(xì)胞中染色體都含3H,則細(xì)胞分裂過程中很可能發(fā)生基因重組 | ||
C、若子細(xì)胞中染色體數(shù)為N,則其中含3H的DNA分子數(shù)為
| ||
D、若子細(xì)胞中有的染色體不含3H,則原因是同源染色體彼此分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行,可排除受光不均勻?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 |
B、該實(shí)驗(yàn)證明尖端確實(shí)能產(chǎn)生某種物質(zhì),該物質(zhì)是生長素 |
C、對(duì)照組是沒有尖端的胚芽鞘,不生長 |
D、該實(shí)驗(yàn)證明了生長素在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該基因一定存在于核內(nèi)染色體DNA上 | ||
B、將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次,含15N的基因占
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C、DNA解旋酶可以在部位①和②上發(fā)揮作用 | ||
D、該基因的一條鏈中
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科目:高中生物 來源: 題型:
3 |
8 |
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、低溫處理洋蔥根尖可導(dǎo)致多倍體的形成 |
B、誘變育種獲得的新品種都能夠穩(wěn)定遺傳 |
C、玉米經(jīng)花藥離體培養(yǎng)獲得的植株高度不育 |
D、雜交育種因操作簡(jiǎn)單、育種周期短而被人們廣泛應(yīng)用 |
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