如圖是利用現(xiàn)代生物技術(shù)改良草莓品系的過程，據(jù)圖回答．

（1）欲獲得抗蟲草莓可從蛋白酶抑制劑基因、生長素誘導基因中選擇
 
為目的基因
（2）圖中I過程常用的方法是
 

（3）請寫出過程II可采用的方法
 

（4）具鳳梨風味和抗蟲的草莓新品系的育性為
 
．
考點：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：分析題圖：圖示表示利用現(xiàn)代生物技術(shù)改良草莓品系的過程，其中Ⅰ表示采用基因工程技術(shù)將目的基因（抗蟲基因）導入受體細胞的過程；Ⅱ過程常規(guī)方法采用雜交育種，還可先用花藥離體培養(yǎng)獲得2n和4n的草莓，再用植物體細胞雜交技術(shù)獲得同時具鳳梨風味和抗蟲特性的草莓．
解答： 解：（1）蛋白酶抑制劑基因表達的蛋白酶抑制劑能阻斷或降低蛋白酶的活性，使昆蟲不能正常消化食物中的蛋白質(zhì)，還會引起害蟲的厭食反應(yīng)，而生長素誘導基因表達的產(chǎn)物對害蟲無作用．所以要獲得抗蟲草莓可選擇蛋白酶抑制劑基因作為目的基因．
（2）圖中I過程表示將目的基因?qū)氩葺毎�，常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．
（3）過程II可采用的方法有：①雜交（或有性生殖）；②先用花藥離體培養(yǎng)分別獲得二倍體抗蟲草莓和四倍體鳳梨草莓，再用植物體細胞雜交技術(shù)獲得同時具鳳梨風味和抗蟲特性的六倍體草莓．
（4）據(jù)題意分析可知，具鳳梨風味和抗蟲的草莓新品系可以減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，故其可育．
故答案為：
（1）蛋白酶抑制劑基因
（2）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法（或花粉管通道法）
（3）①雜交（或有性生殖）②先用花藥離體培養(yǎng)分別獲得二倍體抗蟲草莓和四倍體鳳梨草莓，再用植物體細胞雜交技術(shù)獲得同時具鳳梨風味和抗蟲特性的六倍體草莓
（4）可育
點評：本題考查基因工程的應(yīng)用、植物細胞工程的應(yīng)用等相關(guān)知識，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力；識記能力和能理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力．能理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某種鼠的體色有三種：黃色、青色、灰色，受兩對獨立遺傳的等位基因（A、a和B、b）控制．A_B_表現(xiàn)為青色，A_bb表現(xiàn)為灰色，aa_ _表現(xiàn)為黃色（約50%黃色個體會因黃色素在體內(nèi)積累過多死亡）．讓灰色鼠與黃色鼠雜交，F(xiàn)1全為青色，理論上F2存活個體中青色鼠所占的比例是（　�。�
A、
9
16
B、
3
4
C、
6
7
D、
9
14

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)及功能的敘述，不正確的是（　　）
A、植物細胞細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
B、大腸桿菌、酵母菌的遺傳物質(zhì)都是DNA
C、細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心
D、病毐、藍藻和小麥的根細胞中都有核糖休

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科目：高中生物 來源： 題型：

某校生物科研小組對一生態(tài)系統(tǒng)進行了研究，他們分別采用不同體積的樣方來調(diào)查土壤中的物種數(shù)．結(jié)果如圖1所示；圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)．請據(jù)圖回答：

（1）群落中物種數(shù)目的多少叫做
 
．由圖1判斷，調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)土壤中物種數(shù)的樣方體積最好是
 
．
（2）圖2中未表示出的該生態(tài)系統(tǒng)的成分是
 
．用標志重捕法調(diào)查D種群密度時，若標記個體更易于被捕食，則調(diào)查的結(jié)果會
 
（偏高/偏低/不變）．
（3）由于某種原因使得A種群數(shù)量短時間內(nèi)大量減少，E種群數(shù)量相對穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力，其基礎(chǔ)是
 
調(diào)節(jié)機制．
（4）若圖2食物網(wǎng)中一種生物攝食兩種生物時，兩種被攝食的生物所占比例相等，則E每增加10kg生物量，至少需要消耗生產(chǎn)者
 
kg．
（5）在人工干預下，該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類逐漸增多，這屬于群落的
 
演替，演替結(jié)果導致該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的說法，正確的是（　�。�
A、甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同，實驗中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅
B、該實驗用口腔上皮細胞而不用葉肉細胞，是因為葉肉細胞不含RNA
C、鹽酸能夠改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞
D、鹽酸有利于染色體中DNA與蛋白質(zhì)分開，不利于DNA與染色劑結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，除草，治蟲可以提高其恢復力穩(wěn)定性而降低了其抵抗力穩(wěn)定性．
 
（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：

民以食為天，其中的小麥是我國重要的糧食作物．小麥種子從萌發(fā)到幼苗形成再到發(fā)育成為成熟植株，在分子、細胞、個體水平上均發(fā)生了一系列變化．對小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程的研究有利于指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量．請回答下列有關(guān)問題：

（1）為了研究小麥體細胞中染色體的形態(tài)，應(yīng)選擇根尖分生區(qū)的細胞，
 
時，染色質(zhì)
 
、縮短變粗成為光學顯微鏡下清晰可見的圓柱狀或桿狀，染色體與染色質(zhì)是
 
在細胞不同時期的
 
狀態(tài)．
（2）圖甲為小麥葉肉細胞中的一種生物膜及其所完成的一個生化反應(yīng)．①、②、③三種物質(zhì)中可用雙縮脲試劑鑒定的是[
 
]
 
．該生物膜上還能產(chǎn)生ATP，該處產(chǎn)生的ATP的作用是
 
．
（3）小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃．圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度．請據(jù)圖分析：
①A點時，該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是
 
．B點時，該植物的總光合速率為
 
mg/100cm2葉?小時（用CO2吸收量表示）．C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是
 
．依此原理，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可采用
 
具體措施提高小麥產(chǎn)量．
②請在圖乙中用虛線繪出環(huán)境溫度為30℃時光合作用強度隨光照強度變化的曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生產(chǎn)措施中與植物激素無關(guān)的一組是（　　）
A、果樹整枝修剪
B、帶芽的枝條扦插
C、移栽植物時剪去部分葉片
D、棉花摘心

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科目：高中生物 來源： 題型：

某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴重，人們根據(jù)不同坡度，分別采取保護性耕作、經(jīng)濟林種植和封山育林對其進行了治理．
（1）陡坡在封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型物種的種群密度變化如圖所示．調(diào)查植物種群密度常用的方法是樣方法，在取樣時應(yīng)注意哪些因素對調(diào)查結(jié)果的影響？
 
、
 
，若同時統(tǒng)計各樣方中物種的種類，可以調(diào)查群落的
 
．
（2）根據(jù)下面的取樣調(diào)查表可估算出陡坡上某物種的種群密度為
 
只/m2．
樣方編號123456
樣方面積222222
田螺數(shù)量（只）151815191514
（3）決定該生態(tài)系統(tǒng)中物種①的種群密度的直接因素是
 
；b→c，物種①逐漸消失，物種②密度逐漸降低到相對穩(wěn)定，原因是物種②能耐受
 
．
（4）物種②和物種③的關(guān)系為
 
，c點后，在適宜氣候條件下群落中最終占主導地位的植物類型將是
 
．

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