A、純合體自交后代是純合體 |
B、雜合體自交后代有純合體 |
C、雜合體可以產(chǎn)生不同類型的精子 |
D、純合體雜交后代是純合體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ中現(xiàn)存的消費者的總能量大于Ⅱ中現(xiàn)存的消費者的總能量 |
B、Ⅰ、Ⅱ中的消費者的總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量 |
C、Ⅰ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率大于Ⅱ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率 |
D、Ⅰ中的生產(chǎn)者同化的總能量大于消費者的總能量,但Ⅱ中的則相反 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
淀粉圓點 | 實驗處理方法 | 碘液處理后的顏色反應 |
① | 新鮮唾液與鹽酸混合 | 藍黑色 |
② | 經(jīng)過煮沸的新鮮唾液 | 藍黑色 |
③ | 接種面包霉 | 棕黃色 |
④ | 只有新鮮的唾液 | ? |
⑤ | 只有一定濃度的蔗糖酶溶液 | ? |
A、棕黃色、棕黃色、淀粉酶 |
B、棕黃色、藍黑色、淀粉酶 |
C、棕黃色、藍黑色、麥芽糖酶 |
D、藍黑色、棕黃色、麥芽糖酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
脯氨酸 | CCA,CCC,CCU、CCG | 蘇氨酸 | ACU ACC、ACA、ACG |
甘氨酸 | GGU、GGA、GGG、GGC | 纈氨酸 | GUU、GUC、GUA、GUG |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①中含有的物質是神經(jīng)遞質 |
B、④上有①中物質的受體 |
C、興奮在②④之間傳遞是單向的 |
D、興奮由②到④的傳遞都是電信號 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體造血干細胞中不存在控制RIP3合成的基因 |
B、通過調控RIP3的合成可以調控細胞死亡的方式 |
C、若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制腫瘤細胞壞死 |
D、上述研究結果證明細胞壞死與部分基因表達有關 |
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