關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用，不符合實際的敘述是（ ）

A．使用一定濃度的脫落酸，可以解除種子的休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)

B．用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�，可使植株增高而增加產(chǎn)量

C．使用乙烯利催熟，可以使開花結(jié)果參差不齊的鳳梨（菠蘿）有計劃地上市

D．青鮮素雖然可以延長馬鈴薯、大蒜、洋蔥的貯藏期，但對人體有致癌的可能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)中不含磷脂的細(xì)胞器是（ ）

A．線粒體和中心體 B．核糖體和染色體

C．高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．核糖體和中心體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖中圖甲是某種特異性免疫的大致過程，圖乙是初次免疫和二次免疫的相關(guān)情況變化曲線，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖甲表示的是 （體液免疫或細(xì)胞免疫），吞噬細(xì)胞具有 的作用．

（2）從圖乙中可以看出，當(dāng)再次感染相同的病原體后，產(chǎn)生抗體 （填速度與數(shù)量方面的），這主要與記憶細(xì)胞有關(guān)，初次免疫時記憶細(xì)胞由圖甲中的 （填字母）增殖分化而來．

（3）切除胸腺后，圖甲表示的免疫過程將 （減弱、加強(qiáng)或不變）．

（4）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)十分相似，抗體向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻，使人患上風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的 �。�

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖為寒冷環(huán)境中人體體溫調(diào)節(jié)示意圖．思考并回答下列問題：

（1）圖中a、b、c表示的激素分別為 ．

（2）圖中激素c的作用是 ，靶細(xì)胞“？”是 ．

（3）激素a、b、c作用方式的共同特點是 ．

（4）興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是 ，方向是 的（填“單向”或“雙向”）．

（5）由圖可見，體溫調(diào)節(jié)的方式是 調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列群落的敘述，正確的是（ ）

A．群落的結(jié)構(gòu)是指群落的水平結(jié)構(gòu)

B．群落的結(jié)構(gòu)是指群落的物種組成

C．群落的結(jié)構(gòu)是指群落中各種生物之間的種間關(guān)系

D．群落的空間結(jié)構(gòu)包括群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

免疫系統(tǒng)組成的完整敘述是（ ）

A．免疫器官、淋巴細(xì)胞、抗體

B．免疫活性物質(zhì)、抗原、淋巴細(xì)胞

C．淋巴細(xì)胞、抗體、抗原

D．免疫細(xì)胞、免疫器官、免疫活性物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起（ ）

A．滲透壓下降 B．酶促反應(yīng)速率的加快

C．細(xì)胞代謝紊亂 D．酶促反應(yīng)速率的減慢

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省廣安市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述不正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序等有關(guān)

B．脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一

C．膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)

D．動物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．核糖體上合成的蛋白質(zhì)不能在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
B．DNA和蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
C．人體血漿中含有漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)
D．rRNA能參與蛋白質(zhì)的生物合成

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