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如圖所示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①、②、③表示細胞器，a、b、c表示某些過程．下列有關說法不正確的是（　�。�
A、①、②、③分別是內質網、高爾基體和線粒體
B、該過程可以說明各細胞器的結構和功能之間具有密切的關系
C、b、c表示蛋白質的加工及運輸過程
D、圖解中的b、c過程在原核細胞中也可以進行
考點：細胞器之間的協(xié)調配合
專題：
分析：分泌蛋白合成與分泌過程為：氨基酸→核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．由此可見，①是內質網，②是高爾基體，③是線粒體．
解答： 解：A、根據試題分析，①、②、③分別是內質網、高爾基體和線粒體，A正確；
B、該過程可以說明各細胞器的結構和功能之間具有密切的關系，B正確；
C、b內質網進行粗加工→c高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→細胞膜，表示蛋白質的加工及運輸過程，C正確；
D、原核細胞沒有內質網和高爾基體，故圖解中的b、c過程不可以在原核細胞中進行，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查細胞器之間的協(xié)調配合，要求考生識記細胞中各種細胞器的功能，掌握分泌蛋白合成與分泌過程，明確與分泌蛋白合成與分泌有關的細胞器是核糖體、內質網和高爾基體，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌的維生素、蛋白質含量高，可作食用、藥用等，是提取核苷酸、三磷酸腺苷等多種生化產品的原料，還可用于生產維生素、氨基酸等，科學家將使啤酒產生豐富泡沫的LTPl基因植入啤酒酵母菌中，使其產生LTPI蛋白，釀出泡沫豐富的啤酒，具體的操作過程如下：

（1）若圖中LTPl基因與B結合產生的C是
 
，通常在體外完成，此過程必需有DNA限制性核酸內切酶和
 
酶．
（2）圖中標記基因的作用是
 
．
（3）檢測LTPl基因在啤酒酵母菌中是否表達可以通過
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

能使脂肪酶水解的酶是（　�。�
A、脂肪酶B、淀粉酶
C、蛋白酶D、蔗糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是顯微鏡的結構示意圖，請根據圖回答下面的問題．
（1）如果⑤上安置的兩個物鏡標有40×和10×，目鏡①標 10×，那么根據圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的
 
（填“長度”、“面積”或“體積”）是物體的
 
倍．
（2）在目鏡為10×、物鏡為10×的視野中，看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的8個細胞．若目鏡不變，物鏡換成40×時，則在視野中看到細胞數目是
 
 個，看到的細胞體積比原來的
 
（大，�。┧吹揭曇暗牧炼缺仍瓉�
 
（亮，暗）．
（3）低倍鏡換成高倍鏡時，轉動
 
，使高倍物鏡到位后，若視野中圖象模糊不清，這時應調節(jié)
 
至物像清晰．
（4）某學生在顯微鏡下觀察花生子葉切片時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，這是由于
 
．
A．反光鏡未調節(jié)好              B．標本切得厚薄不均
C．細準焦螺旋未調節(jié)好          D．顯微鏡物鏡損壞
（5）如果將裝片向左下方移動，則看見物像向
 
 移動；如果物像在視野的左下方，則應該將裝片向
 
 移動．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關細胞生命歷程的說法，錯誤的是（　�。�
A、細胞分裂，實現了整個細胞中的遺傳物質DNA的復制加倍和平均分配
B、細胞衰老的過程中，許多種酶的活性會降低
C、海拉細胞是一種癌細胞，存活至今，染色體已經不正常了
D、多細胞動物的正常發(fā)育中都有一些細胞要發(fā)生凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰島細胞能分泌胰島素（一種分泌蛋白），與它的合成、運輸和分泌有關的細胞器是（　�。�
A、中心體、內質網和高爾基體
B、核糖體、內質網和高爾基體
C、線粒體、內質網和高爾基體
D、內質網、高爾基體和染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據現代生物進化理論，下列觀點中正確的是（　�。�
A、人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中
B、生物進化的方向與基因突變的方向一致
C、食蟻獸由于長期舔食螞蟻而造成舌頭細長
D、受農藥處理后種群中抗藥性強的個體有更多機會將基因傳遞給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過改變原有基因結構而導致新品種出現的方法是（　　）
A、雜交育種B、單倍體育種
C、多倍體育種D、誘變育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于葉綠體、線粒體的敘述中，不正確的是（　　）
A、都是雙層膜的細胞器
B、都是能量轉換器
C、都含有DNA
D、葉綠體內膜上有酶附著，線粒體內膜上沒有

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