A、如果分泌物是胰島素,則靶細(xì)胞只能為肝細(xì)胞 |
B、如果分泌細(xì)胞是腎上腺細(xì)胞,則分泌物能定向運輸至靶細(xì)胞 |
C、如果靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞,則分泌細(xì)胞只能是下丘腦細(xì)胞 |
D、CO2也可以如圖中分泌物一樣作為信息分子作用于靶細(xì)胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶E可為該反應(yīng)提供能量 |
B、酶E水解的產(chǎn)物是H2O、CO2等物質(zhì) |
C、若S是麥芽糖,可用雙縮脲試劑來檢測P的生成 |
D、若S代表二肽,則E、P可分別代表肽酶、氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
牛肉膏 | 酵母膏 | 蛋白胨 | 蔗糖 | MgSO4?7H2O | 水 | 瓊脂 | pH |
5g | 1g | 5g | 5g | 0.4g | 1L | 15g | 7.4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、做蛋白質(zhì)鑒定實驗時,可用漿糊代替豆?jié){ |
B、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象應(yīng)選擇洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 |
C、觀察細(xì)胞質(zhì)流動時,換高倍鏡后視野會變暗,這時應(yīng)使用較大光圈或換凹面鏡采光 |
D、在還原糖的鑒定實驗中,可用甘蔗代替蘋果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有a、b、c三類細(xì)胞才能識別抗原 |
B、使用促進(jìn)a細(xì)胞功能的物質(zhì),對器官移植病人有利 |
C、①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生 |
D、c,d細(xì)胞功能不同的根本原因是它們的DNA不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的有氧呼吸為細(xì)胞提供能量,有利于生命活動正常進(jìn)行 |
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞代謝中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行 |
C、內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應(yīng)外界環(huán)境的變化 |
D、內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲和乙主要吸收藍(lán)紫光和紅光 |
B、色素帶最寬的是葉綠素b |
C、乙色素在層析液中溶解度最大 |
D、四種色素中,丙和丁不吸收光能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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