【題目】已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述中不正確的是(

A.當(dāng)植物缺鎂時,b點(diǎn)將向右移
B.將溫度提高到30℃時,a點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移,d點(diǎn)下移
C.b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等
D.a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

【答案】B
【解析】解:A、b點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率,當(dāng)植物缺Mg時,光合速率降低,只有增大光照強(qiáng)度才能提高光合速率,才能等于呼吸速率,即植物缺Mg時,b點(diǎn)將向右移動,A正確;
B、根據(jù)題意可知:溫度從25℃提高到30℃后,光合速率減慢,呼吸速率加快.圖中a點(diǎn)代表呼吸速率,現(xiàn)呼吸速率加快,故a點(diǎn)上移;d點(diǎn)表示最大光合速率,現(xiàn)光合速率減慢,故d點(diǎn)上移,B錯誤;
C、b表示光合作用的光補(bǔ)償點(diǎn),此時光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,C正確;
D、a點(diǎn)時為葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體,D正確.
故選:B.
結(jié)合題意分析圖解:圖中a點(diǎn)只進(jìn)行呼吸作用,b表示光合作用的光補(bǔ)償點(diǎn),此時光合作用等于呼吸作用,c點(diǎn)表示光合作用的二氧化碳飽和點(diǎn).
解答本題關(guān)鍵是利用題中所給條件“光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃”,因此由25℃升到30℃的條件下,植物的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度均改變,再由此判斷兩點(diǎn)移動方向.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一種可測定呼吸強(qiáng)度的密閉系統(tǒng)裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三裝置中種子的質(zhì)量相等且不考慮溫度引起的體積膨脹)。下列有關(guān)說法正確的是

A. 玻璃管中有色液滴移動的距離是種子呼吸消耗氧氣和釋放二氧化碳的差值

B. A、B兩試管有色液滴左移的速率一樣

C. 一段較短時間后,玻璃管中有色液滴移動距離的關(guān)系可能為 hC>hB>hA

D. 當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢,溫度計讀數(shù)TC最低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究高濃度CO2對冷藏水果細(xì)胞呼吸的影響,研究人員將等量新鮮藍(lán)莓分別置于兩個密閉的冷藏箱中,一個冷藏箱中只有普通空氣(未處理組),另一個加入等量的含高濃度CO2的空氣(CO2處理組),兩組都在4℃條件下儲藏。以后每10天(d)取樣一次,測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量(mol)和O2吸收量(mol),計算二者的比值得到如下圖所示曲線(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖);卮鹣铝袉栴}

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,0-10d內(nèi)藍(lán)莓細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP最多的場所是_____________________;10d后未處理組藍(lán)莓細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除了CO2之外,還有________________________;20d后CO2處理組藍(lán)莓細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所是____________________________。檢測CO2的產(chǎn)生,除用澄清石灰水外,常用試劑為_________________,現(xiàn)象為______________

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,10d后未處理組藍(lán)莓的CO2/O2的值逐漸上升,出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是___________________________________________________。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測,高濃度CO2處理對藍(lán)莓細(xì)胞的無氧呼吸有明顯的___________作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)含量最多的無機(jī)化合物和有機(jī)化合物分別是

A. 無機(jī)鹽和糖類 B. 水和糖類 C. 無機(jī)鹽和蛋白質(zhì) D. 水和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)例可以說明細(xì)胞具有全能性的是( )

A. 皮膚被劃破后,傷口重新愈合 B. 蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部

C. 胡蘿卜組織塊經(jīng)離體培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株 D. 造血干細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在完全顯性的條件下,基因型AaBbcc和aaBbCc的兩個親本進(jìn)行雜交,其子代中表現(xiàn)型不同于雙親的個體占全部子代的(
A.
B.
C.1
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因操作工具的敘述,正確的是

A. 并非所有目的基因都可用PCR方法獲取

B. 通常以抗生素合成基因作為標(biāo)記基因

C. 限制酶識別并在特定位置斷開氫鍵

D. DNA連接酶可將脫氧核苷酸連接成長鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】山羊性別決定方式為XY型.下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者.已知該性狀受一對等位基因控制,Ⅱ﹣1不攜帶該性狀的基因.據(jù)圖分析不正確的是(
A.據(jù)系譜圖推測,該性狀為隱性性狀
B.控制該性狀的基因一定位于X染色體上
C.Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣2、Ⅱ﹣4、Ⅲ﹣2一定是雜合子
D.若Ⅲ﹣2和Ⅲ﹣4交配,后代中表現(xiàn)該性狀的概率為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖(其中ampr為抗氨芐青霉素基因).不正確的是( )

A.可同時選用限制酶PstI、Sma I對含目的基因的DNA進(jìn)行切割
B.過程②可采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將含目的基因的表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞
C.圖中過程④可以利用放射性同位素標(biāo)記的目的基因作為探針進(jìn)行篩選
D.質(zhì)粒上的抗性基因有利于篩選含目的基因的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)

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