以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。請(qǐng)回答以下問題:
①細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)觀察
②觀察植物細(xì)胞有絲分裂
③探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用
④比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率
⑤生物組織中還原糖的鑒定
⑥蛋白質(zhì)的鑒定
⑦脂肪的鑒定
⑧葉綠體中色素的提取與分離
⑨觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
⑩DNA的粗提取與鑒定
(1)在上述實(shí)驗(yàn)過程中需要水浴加熱的是__________,需要做臨時(shí)裝片是__________,需要用顏色反應(yīng)確定的是__________,需要用酒精的實(shí)驗(yàn)有__________(以上均填標(biāo)號(hào))
(2)由于實(shí)驗(yàn)材料用品或試劑所限,有時(shí)候需要設(shè)法替代。下列各項(xiàng)處理中正確的是
A.做②實(shí)驗(yàn)時(shí),可用蒜葉代替洋蔥根尖 |
B.做⑨實(shí)驗(yàn)時(shí),可用雞血紅細(xì)胞代替紫色洋蔥表皮細(xì)胞 |
C.做⑧實(shí)驗(yàn)時(shí),可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅 |
D.做⑦實(shí)驗(yàn)時(shí),可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液 |
(1)③⑤⑩ ①②⑦⑨ ③⑤⑥⑦⑩ ②⑦⑩(或)
(2)C
解析試題分析:(1)根據(jù)題意分析可知:在探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用實(shí)驗(yàn)中,要檢驗(yàn)有無還原性糖生成,需要用到斐林試劑,而加入斐林試劑后要水浴加熱,才能出現(xiàn)磚紅色沉淀;在生物組織中還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)中,加入斐林試劑后要水浴加熱,才能出現(xiàn)磚紅色沉淀;在DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)中,加入二苯胺后要水浴加熱,冷卻后出現(xiàn)藍(lán)色;所以需要水浴加熱的實(shí)驗(yàn)是③⑤⑩。需要做臨時(shí)裝片是①②⑦⑨,其中細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)觀察實(shí)驗(yàn)和觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)還要保持細(xì)胞的活性。需要用顏色反應(yīng)確定的是③⑤⑥⑦⑩,探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用實(shí)驗(yàn)和生物組織中還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)中,要用斐林試劑檢驗(yàn);蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,要用雙縮脲試劑檢驗(yàn);脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中,要用蘇丹Ⅲ試劑檢驗(yàn);DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)中,要用二苯胺試劑檢驗(yàn)。需要用酒精的實(shí)驗(yàn)有②⑦⑩或②⑦⑧⑩,其中葉綠體中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)中,可用無水乙醇,也可用丙酮代替。
(2)蒜葉細(xì)胞不再繼續(xù)分裂,所以不能代替洋蔥根尖;雞血紅細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原;龍膽紫是堿性染料,染色染色體的,不能鑒定脂肪;在提取葉綠體中色素時(shí),可以用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅,使研磨充分,所以選C。
考點(diǎn):高中生物實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)評(píng):本題難度一般,要求學(xué)生識(shí)記高中生物實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生對(duì)常見高中生物實(shí)驗(yàn)相關(guān)內(nèi)容的理解。
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科目:高中生物 來源:2010年湖北省襄樊市3月高三調(diào)研統(tǒng)一測試(理綜生物) 題型:綜合題
以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。請(qǐng)回答以下問題:
①細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)觀察
②觀察植物細(xì)胞有絲分裂
③探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用
④比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率
⑤生物組織中還原糖的鑒定
⑥蛋白質(zhì)的鑒定
⑦脂肪的鑒定
⑧葉綠體中色素的提取與分離
⑨觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
⑩DNA的粗提取與鑒定
(1)在上述實(shí)驗(yàn)過程中需要水浴加熱的是__________,需要做臨時(shí)裝片是__________,需要用顏色反應(yīng)確定的是__________,需要用酒精的實(shí)驗(yàn)有__________(以上均填標(biāo)號(hào))
(2)由于實(shí)驗(yàn)材料用品或試劑所限,有時(shí)候需要設(shè)法替代。下列各項(xiàng)處理中正確的是
A.做②實(shí)驗(yàn)時(shí),可用蒜葉代替洋蔥根尖 |
B.做⑨實(shí)驗(yàn)時(shí),可用雞血紅細(xì)胞代替紫色洋蔥表皮細(xì)胞 |
C.做⑧實(shí)驗(yàn)時(shí),可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅 |
D.做 ⑦實(shí)驗(yàn)時(shí),可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北黃梅一中高三上期適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)請(qǐng)問答以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:
Ⅰ、(8分)以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。請(qǐng)回答以下問題:
①生物組織中還原糖的鑒定 ②生物組織中脂肪的鑒定 ③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定
④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 ⑤葉綠體中色素的提取和分離
⑥比較過氧化氫酶和Fe3+ 的催化效率 ⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
⑧探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用
(1)在上述實(shí)驗(yàn)過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是 ,需要水浴加熱的是 ,
需要用顏色反應(yīng)確定的是 (以上均填標(biāo)號(hào))。
(2)由于實(shí)驗(yàn)材料用品或試劑所限,有時(shí)候需要設(shè)法替代,下列各項(xiàng)處理中正確的是( )
A.做⑦實(shí)驗(yàn)時(shí),可用蒜葉代替洋蔥根尖
B.做④實(shí)驗(yàn)時(shí),可用雞血紅細(xì)胞代替紫色洋蔥表皮細(xì)胞
C.做⑤實(shí)驗(yàn)時(shí),可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅
D.做③實(shí)驗(yàn)時(shí),可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液
Ⅱ、(7分)下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
組別 |
清水 |
濃度a |
濃度b |
濃度c |
濃度d |
濃度e |
平均株高(cm) |
16 |
20 |
38 |
51 |
42 |
24 |
(1)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長具有兩重性? ,
理由是 。
(2)請(qǐng)完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟:
① ;
②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗 ;
③分別 噴灑對(duì)應(yīng)組的芹菜幼苗;
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后, 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北黃梅一中高三上期適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)請(qǐng)問答以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:
Ⅰ、(8分)以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。請(qǐng)回答以下問題:
①生物組織中還原糖的鑒定 ②生物組織中脂肪的鑒定 ③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定
④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 ⑤葉綠體中色素的提取和分離
⑥比較過氧化氫酶和Fe3+ 的催化效率 ⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
⑧探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用
(1)在上述實(shí)驗(yàn)過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是 ,需要水浴加熱的是 ,
需要用顏色反應(yīng)確定的是 (以上均填標(biāo)號(hào))。
(2)由于實(shí)驗(yàn)材料用品或試劑所限,有時(shí)候需要設(shè)法替代,下列各項(xiàng)處理中正確的是( )
A.做⑦實(shí)驗(yàn)時(shí),可用蒜葉代替洋蔥根尖
B.做④實(shí)驗(yàn)時(shí),可用雞血紅細(xì)胞代替紫色洋蔥表皮細(xì)胞
C.做⑤實(shí)驗(yàn)時(shí),可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅
D.做③實(shí)驗(yàn)時(shí),可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液
Ⅱ、(7分)下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
組別 |
清水 |
濃度a |
濃度b |
濃度c |
濃度d |
濃度e |
平均株高(cm) |
16 |
20 |
38 |
51 |
42 |
24 |
(1)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長具有兩重性? ,
理由是 。
(2)請(qǐng)完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟:
① ;
②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗 ;
③分別 噴灑對(duì)應(yīng)組的芹菜幼苗;
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后, 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北黃梅一中高三上期適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)請(qǐng)問答以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:
Ⅰ、(8分)以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。請(qǐng)回答以下問題:
①生物組織中還原糖的鑒定 ②生物組織中脂肪的鑒定 ③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定
④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 ⑤葉綠體中色素的提取和分離
⑥比較過氧化氫酶和Fe3+ 的催化效率 ⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
⑧探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用
(1)在上述實(shí)驗(yàn)過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是 ,需要水浴加熱的是 ,
需要用顏色反應(yīng)確定的是 (以上均填標(biāo)號(hào))。
(2)由于實(shí)驗(yàn)材料用品或試劑所限,有時(shí)候需要設(shè)法替代,下列各項(xiàng)處理中正確的是( )
A.做⑦實(shí)驗(yàn)時(shí),可用蒜葉代替洋蔥根尖
B.做④實(shí)驗(yàn)時(shí),可用雞血紅細(xì)胞代替紫色洋蔥表皮細(xì)胞
C.做⑤實(shí)驗(yàn)時(shí),可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅
D.做③實(shí)驗(yàn)時(shí),可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液
Ⅱ、(7分)下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
組別 |
清水 |
濃度a |
濃度b |
濃度c |
濃度d |
濃度e |
平均株高(cm) |
16 |
20 |
38 |
51 |
42 |
24 |
(1)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長具有兩重性? ,
理由是 。
(2)請(qǐng)完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟:
① ;
②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗 ;
③分別 噴灑對(duì)應(yīng)組的芹菜幼苗;
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后, 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北黃梅一中高三上期適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)請(qǐng)問答以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:
Ⅰ、(8分)以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。請(qǐng)回答以下問題:
①生物組織中還原糖的鑒定 ②生物組織中脂肪的鑒定 ③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定
④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 ⑤葉綠體中色素的提取和分離
⑥比較過氧化氫酶和Fe3+ 的催化效率 ⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
⑧探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用
(1)在上述實(shí)驗(yàn)過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是 ,需要水浴加熱的是 ,
需要用顏色反應(yīng)確定的是 (以上均填標(biāo)號(hào))。
(2)由于實(shí)驗(yàn)材料用品或試劑所限,有時(shí)候需要設(shè)法替代,下列各項(xiàng)處理中正確的是( )
A.做⑦實(shí)驗(yàn)時(shí),可用蒜葉代替洋蔥根尖
B.做④實(shí)驗(yàn)時(shí),可用雞血紅細(xì)胞代替紫色洋蔥表皮細(xì)胞
C.做⑤實(shí)驗(yàn)時(shí),可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅
D.做③實(shí)驗(yàn)時(shí),可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液
Ⅱ、(7分)下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
組別 |
清水 |
濃度a |
濃度b |
濃度c |
濃度d |
濃度e |
平均株高(cm) |
16 |
20 |
38 |
51 |
42 |
24 |
(1)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長具有兩重性? ,
理由是 。
(2)請(qǐng)完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟:
① ;
②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗 ;
③分別 噴灑對(duì)應(yīng)組的芹菜幼苗;
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后, 。
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