下列關(guān)于變異的敘述中，不正確的是（　�。�
A、生物所發(fā)生的基因突變一般是有害的，因此基因突變不利于生物的進(jìn)化
B、基因重組只能產(chǎn)生新基因型，而不能產(chǎn)生新的基因，基因突變才能產(chǎn)生新的基因
C、生物變異的根本來源是基因突變
D、自然狀態(tài)下的突變是不定向的
考點(diǎn)：基因重組及其意義,基因突變的特征
專題：
分析：1、基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變．基因突變能產(chǎn)生新的基因，因此基因突變是生物變異的根本來源．
2、基因重組是指生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合．基因重組不能產(chǎn)生新的基因，只能產(chǎn)生新基因型．
解答： 解：A、基因突變?yōu)樯镞M(jìn)化提供了原材料，有利于生物進(jìn)化，A錯誤；
B、基因重組只能產(chǎn)生新基因型，而不能產(chǎn)生新的基因，基因突變才能產(chǎn)生新的基因，B正確；
C、只有基因突變能產(chǎn)生新的基因，因此基因突變是生物變異的根本來源，C正確；
D、自然狀態(tài)下的突變是不定向的，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查基因突變的特點(diǎn)、意義，基因重組的特點(diǎn)等知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力．基因重組主要有以下幾種類型：1、在生物體進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時，同源染色體分開，非同源染色體自由組合，這樣非同源染色體上的基因就進(jìn)行了重組；2、在減數(shù)分裂形成四分體時期，位于同源染色體上的等位基因有時會隨著非姐妹染色單體的交叉互換而發(fā)生交換，導(dǎo)致基因重組；3、基因工程．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞中無機(jī)物的說法正確的是（　　）
A、人體老化的特征之一是身體細(xì)胞含水量下降
B、細(xì)胞中無機(jī)鹽都是以離子的形式存在
C、結(jié)合水可以直接參與細(xì)胞內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)
D、是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

每組疾病中，由同一種激素分泌異常所引起的疾病是（　�。�
A、糖尿病和壞血病
B、侏儒癥和巨人癥
C、呆小癥和侏儒癥
D、巨人癥和大脖子病

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（　　）
A、培養(yǎng)人的效應(yīng)B細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體
B、培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞
C、人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成細(xì)胞群
D、病毒疫苗、干擾素等生物制品可以借助動物細(xì)胞的大規(guī)模培養(yǎng)來生產(chǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

樹葉到了秋天往往會大量脫落，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，這是因?yàn)橐蚁┠艽龠M(jìn)離層區(qū)（如圖乙）細(xì)胞合成和分泌酶X，酶X能夠水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落；葉柄離層區(qū)細(xì)胞兩側(cè)（近基端和遠(yuǎn)基端）的生長素濃度與葉片脫落關(guān)系如圖丙．
（1）根據(jù)酶 X 的生理作用分析，它可能是
 
酶和
 
酶．
（2）根據(jù)圖丙可知，當(dāng)遠(yuǎn)基端生長素濃度
 
近基端生長素濃度時，葉柄脫落．已知生長素只能單方向的從遠(yuǎn)基端向近基端進(jìn)行極性運(yùn)輸，這種運(yùn)輸是細(xì)胞的
 
運(yùn)輸．結(jié)合對圖丙的分析，可得出葉柄內(nèi)生長素的運(yùn)輸對乙烯合成的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象，乙表示該動物細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線，丙表示該動物形成生殖細(xì)胞的過程圖解，丁表示丙圖中某個細(xì)胞染色體與基因的位置關(guān)系．請據(jù)圖分析回答：

（1）與動物細(xì)胞分裂密切相關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、
 
．
（2）圖甲中E細(xì)胞所處的分裂時期屬于乙圖中的
 
（填標(biāo)號）階段．圖甲中含兩個染色體組的細(xì)胞是
 
．
（3）細(xì)胞丁的名稱為
 
，圖丁應(yīng)為圖丙中細(xì)胞
 
（選填“①”、“②”或“③”），細(xì)胞IV的基因組成是
 
．
（4）在不考慮變異的情況下，圖甲中不含有等位基因的細(xì)胞除C外，還有
 
（填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國的研究人員剛剛發(fā)現(xiàn)了3種以前未知的中和抗體，這些抗體能夠與一組HIV1分離株中的90%以上的病毒株結(jié)合并中和它們．有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、以前科學(xué)家試圖以抗體來防御HIV以失敗告終的主要原因是，患者體內(nèi)無法產(chǎn)生與HIV特異性結(jié)合的抗體
B、抗體的產(chǎn)生需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的參與
C、HIV會引起人體患自身免疫病
D、HIV屬于原核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代科學(xué)研究表明，多種微生物參與了腐乳的發(fā)酵，其中起主要作用的是（　�。�
A、青霉B、曲霉C、毛霉D、根霉

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科目：高中生物 來源： 題型：

用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗可以獲得多倍體植株，秋水仙素的作用在于能在細(xì)胞有絲分裂中（　�。�
A、抑制紡綞體形成
B、促進(jìn)染色體復(fù)制
C、促進(jìn)細(xì)胞分裂
D、抑制細(xì)胞板形成

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