關(guān)于動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（　　）
A、煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體，小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖
B、動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同
C、動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶
D、動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒
考點：動物細胞與組織培養(yǎng)過程,組織培養(yǎng)基的成分及作用
專題：
分析：植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的比較
比較項目植物組織培養(yǎng)動物細胞培養(yǎng)
原理細胞的全能性細胞增殖
培養(yǎng)基性質(zhì)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基
培養(yǎng)基成分營養(yǎng)物質(zhì)（蔗糖）、植物激素等營養(yǎng)物質(zhì)（葡萄糖）、動物血清等
培養(yǎng)結(jié)果植物體細胞株、細胞系
培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無毒苗等獲得細胞或細胞產(chǎn)物
分散處理無有
脫分化有無
解答： 解：A、植物細胞具有全能性，因此煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體；小鼠雜交瘤細胞可以在體外培養(yǎng)條件下無限增殖，因此小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖，A正確；
B、動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同，動物細胞培養(yǎng)采用的是液體培養(yǎng)基、植物組織培養(yǎng)采用的是固體培養(yǎng)基，B正確；
C、動物細胞培養(yǎng)需要用胰蛋白酶處理，但植物組織培養(yǎng)過程不需要胰蛋白酶處理，C錯誤；
D、動物細胞培養(yǎng)可以用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖（幾乎不含病毒）培養(yǎng)可用于植物脫除病毒，D正確．
故選：C．
點評：本題考查動物細胞與組織培養(yǎng)過程、植物組織培養(yǎng)的條件及過程，要求考生識記動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，能對兩者進行比較和區(qū)分，再對選項作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子，請分析回答下列問題：
（1）物質(zhì)a是
 
，在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是
 
．
（2）物質(zhì)b是
 
．
（3）物質(zhì)c在人體細胞中共有
 
種，分子中
 
的不同決定了c的種類不同．
（4）物質(zhì)d是
 
，d和
 
、
 
都屬于固醇類物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

結(jié)晶牛胰島素由α、β兩條多肽鏈構(gòu)成，α鏈含21個氨基酸，β鏈含30個氨基酸，其形成時失去的水分子數(shù)及形成的肽鍵數(shù)目分別是（　�。�
A、51和51
B、50和50
C、50和49
D、49和49

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于原核、自養(yǎng)生物的是（　�。�
A、大腸桿菌B、顫藻
C、破傷風桿菌D、衣藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示．下列敘述錯誤的是（　　）
A、Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性
B、Ⅱ片段上的基因在X、Y染色體上可以有等位基因
C、Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性
D、由于存在Ⅰ、Ⅲ片段，X、Y染色體互為非同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學做了如下的三個實驗裝置，在適宜的溫度、光照條件下放置一段時間，可得到的結(jié)論是（　�。�

①甲、乙對照可驗證水體富營養(yǎng)化與水體中大量的N、P等礦質(zhì)元素有關(guān)
②甲、丙對照可驗證生活污水可導致水體富營養(yǎng)化
③乙、丙對照可驗證生活污水中的有機質(zhì)被微生物降解后，可產(chǎn)生大量的N、P等礦質(zhì)元素
④甲、乙、丙對照可知，生活污水的排放是水體富營養(yǎng)化的惟一因素．
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，在適宜的溫度條件下，在下列裝置中都放入了干酵母（內(nèi)有或酵母菌），其中適于產(chǎn)生酒精的裝置是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)，請用所給的實驗材料，完成下列實驗步驟并回答下列問題：
實驗材料：具2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液，噴壺等．
（1）實驗步驟：
①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組，A組為對照組，B組為實驗組，分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)．
②用噴壺分別將
 
和
 
噴灑在A、B兩組幼苗上．
③將兩組幼苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時間后，測定兩組植株的
 
．
（2）預(yù)測實驗結(jié)果：
 
．
（3）上述實驗中，如果A、B兩組各選用1株幼苗進行實驗，是否影響實驗結(jié)果的可靠性？為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、向稀釋的蘋果組織樣液中加入斐林試劑搖勻后，溶液呈現(xiàn)磚紅色
B、活的口腔上皮細胞用健那綠染液染色后可在顯微鏡下觀察到呈現(xiàn)藍綠色的線粒體
C、當滲透裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時，漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度
D、探究細胞大小與物質(zhì)運輸效率時發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)運輸效率與細胞大小呈正相關(guān)

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