下列有關(guān)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)研究的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
①孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中的測(cè)交是提出假說(shuō)的基礎(chǔ) 
②證明基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)采用了假說(shuō)演繹法  
③在探究遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,艾弗里的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)對(duì)DNA和蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)行了分離  
④科學(xué)家借助類(lèi)比推理得出的結(jié)論“基因在染色體上”必然是正確的 
⑤沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法.
A、①②③④B、①③④
C、②⑤D、①④
考點(diǎn):孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn),肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題:
分析:假說(shuō)-演繹法是在觀察和分析的基礎(chǔ)上提出問(wèn)題,通過(guò)推理和想象提出解釋問(wèn)題的假說(shuō),根據(jù)假說(shuō)演繹推理,再通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論.類(lèi)比推理法是通過(guò)對(duì)已知事物的特點(diǎn)和性質(zhì)來(lái)推斷或理解未知事物的特點(diǎn)和性質(zhì),從而達(dá)到認(rèn)識(shí)新事物、解決新問(wèn)題的目的.但是類(lèi)比推理得出的結(jié)論并不是有邏輯的必然性,其正確與否還必須進(jìn)行驗(yàn)證.模型構(gòu)建是自然科學(xué)中的一種常用的方法.當(dāng)研究對(duì)象難以直接操作或研究時(shí),可以考慮使用模型構(gòu)建的方法.該方法用模型來(lái)模擬研究對(duì)象,被模擬的對(duì)象稱為原模.模型構(gòu)建是否正確,還需要通過(guò)與原模的比較來(lái)驗(yàn)證.
解答: 解:①測(cè)交的定義是孟德?tīng)栐隍?yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的.為了確定F1是雜合子還是純合子,讓F1代與隱性純合子雜交,這就叫測(cè)交.進(jìn)一步引申,未知基因型的顯性個(gè)體和隱性純合體親本交配用以測(cè)定顯性個(gè)體的基因類(lèi)型.遺傳學(xué)上常用此法測(cè)定個(gè)體的基因類(lèi)型.所以測(cè)交是對(duì)假說(shuō)的驗(yàn)證,①錯(cuò)誤;
②摩爾根在進(jìn)行紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)F1全為紅眼,F(xiàn)2紅眼和白眼之比為3:1,符合分離定律,但是白眼形狀總與性別相聯(lián)系.由此摩爾根提出假設(shè):控制果蠅白眼的基因位于X染色體上,而Y染色體上沒(méi)有它的等位基因(雌果蠅體細(xì)胞中含一對(duì)同型的性染色體XX,雄果蠅含一對(duì)異型的性染色體XY),這樣就可以解釋上述現(xiàn)象.然后摩爾根用測(cè)交方法進(jìn)一步驗(yàn)證了這一假說(shuō).故摩爾根的實(shí)驗(yàn)方法遵循了假說(shuō)演繹法(根據(jù)客觀事實(shí)提出假說(shuō),用假說(shuō)解釋演繹推理,再通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論),②正確;
③艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):首先將S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提純,然后將提純的DNA、蛋白質(zhì)和多糖分別加入到培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中,結(jié)果發(fā)現(xiàn):只有加入DNA,R型細(xì)菌才能夠轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,并且DNA的純度越高,轉(zhuǎn)化就越有效,③正確
④類(lèi)比推理法是通過(guò)對(duì)已知事物的特點(diǎn)和性質(zhì)來(lái)推斷或理解未知事物的特點(diǎn)和性質(zhì),從而達(dá)到認(rèn)識(shí)新事物、解決新問(wèn)題的目的.但是類(lèi)比推理得出的結(jié)論并不是有邏輯的必然性,其正確與否還必須進(jìn)行驗(yàn)證,④錯(cuò)誤;
⑤模型構(gòu)建是自然科學(xué)中的一種常用的方法.當(dāng)研究對(duì)象難以直接操作或研究時(shí),可以考慮使用模型構(gòu)建的方法.該方法用模型來(lái)模擬研究對(duì)象,被模擬的對(duì)象稱為原模.模型構(gòu)建是否正確,還需要通過(guò)與原模的比較來(lái)驗(yàn)證.沃森和克里克構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型最終被認(rèn)可,就是因?yàn)檫@一模型與原模-DNA結(jié)晶的X射線衍射圖相符,并能解釋DNA作為遺傳物質(zhì)所具備的多種功能,⑤正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考察重要遺傳實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法,解答本題的關(guān)鍵是正確理解假說(shuō)演繹法和類(lèi)比推理法,并且能夠應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

艾滋病病毒(HIV)最初侵入人體時(shí),人體免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的潛伏期可發(fā)展成為艾滋病.下列表示HIV侵入人體后,體液中的HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)的變化過(guò)程,正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

內(nèi)細(xì)胞團(tuán)是一種ES細(xì)胞(胚胎干細(xì)胞),它主要存在于胚胎發(fā)育中的(  )
A、8細(xì)胞胚階段
B、桑椹胚階段
C、囊胚階段
D、原腸胚階段

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圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況
B、圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段;圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的AB段
C、圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
D、圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析,下列正確的是( 。
A、因?yàn)榧?xì)菌是單細(xì)胞生物,所以研究細(xì)菌,只能研究其細(xì)胞層次和個(gè)體層次
B、高等動(dòng)物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次
C、生命活動(dòng)的承擔(dān)者蛋白質(zhì)不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
D、一個(gè)分子,既不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,也不是其他系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境必須保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),才能保證組織細(xì)胞正常的生命活動(dòng).下列各項(xiàng)生理活動(dòng)中,與內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定無(wú)直接關(guān)系的是( 。
A、尿液和汗液的排出
B、血液中二氧化碳濃度升高使呼吸加快
C、血液運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
D、食物殘?jiān)纬杉S便排出體外

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)一參加打掃衛(wèi)生活動(dòng),就會(huì)打噴嚏、流鼻涕,甚至喘不過(guò)氣來(lái),離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)后癥狀就會(huì)消失.關(guān)于上述現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、該同學(xué)表現(xiàn)叫做過(guò)敏反應(yīng)
B、引起該反應(yīng)的物質(zhì)是灰塵,屬于過(guò)敏原
C、該反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)作迅速、消退較快,通常會(huì)引起嚴(yán)重的組織損傷等
D、該反應(yīng)是在再次接觸灰塵時(shí)才發(fā)生的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體感染病毒后會(huì)進(jìn)行一系列的免疫,下列敘述正確的是( 。
A、吞噬細(xì)胞可以特異性識(shí)別抗原
B、使靶細(xì)胞裂解死亡的是效應(yīng)T細(xì)胞
C、在抗原的刺激下T細(xì)胞產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用
D、該過(guò)程只發(fā)生特異性免疫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人腦的高級(jí)功能包括( 。
①感知外部世界   ②控制機(jī)體的反射活動(dòng)   ③語(yǔ)言   ④學(xué)習(xí)   ⑤記憶   ⑥思維.
A、①②③④⑥
B、①③④⑤⑥
C、①②④⑤⑥
D、①②③④⑤⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案