試管號(hào) | ||
1 | 2 | |
PH=6.8的緩沖液(滴) | 20 | 20 |
1%淀粉溶液(滴) | 10 | - |
1%蔗糖溶液(滴) | - | 10 |
制備唾液(滴) | 5 | 5 |
試管號(hào) | |||
1 | 2 | 3 | |
PH=6.8的緩沖液(滴) | 20 | 20 | 20 |
1%淀粉溶液(滴) | 10 | 10 | 10 |
水溶處理5min | 37℃ | 沸水 | 冰浴 |
制備唾液(滴) | 5 | 5 | 5 |
1 | 2 | 3 | 4 | |
PH=6.8的緩沖液(滴) | 20 | 20 | 20 | 20 |
1%淀粉溶液(滴) | 10 | 10 | 10 | 10 |
蒸餾水(滴) | 10 | - | - | - |
9%Nacl(滴) | - | 10 | - | - |
1%CuSO4(滴) | - | - | 10 | - |
1%Na2SO4(滴) | - | - | - | 10 |
制備唾液(滴) | 5 | 5 | 5 | 5 |
分析 1、生物實(shí)驗(yàn)中的變量:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以變化的因素稱為變量,包括自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量;自變量是想研究且可人為改變的變量稱為自變量;因變量是隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量; 無(wú)關(guān)變量是在實(shí)驗(yàn)中,除了自變量外,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在一些可變因素,能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,這些變量稱為無(wú)關(guān)變量.
2、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
3、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
4、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強(qiáng);到達(dá)最適溫度(pH)時(shí),酶活性最強(qiáng);超過(guò)最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會(huì)變性失活,但高溫、pH過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活.
解答 解:(1)由表1內(nèi)容可知,本實(shí)驗(yàn)的自變量為底物的種類,因此,該實(shí)驗(yàn)的目的是證明唾液中的淀粉酶能夠消化淀粉而不能消化蔗糖,即(唾液淀粉)酶具有專一性.
(2)緩沖液的作用是維持反應(yīng)液中pH的相對(duì)穩(wěn)定,pH大小定在6.8是為了使酶促反應(yīng)持續(xù)在適宜的pH環(huán)境中進(jìn)行;由于所有實(shí)驗(yàn)均是在適宜條件下進(jìn)行的,因此,表1、表3所示實(shí)驗(yàn)都是在37℃水浴條件下進(jìn)行的.
(3)表1所示實(shí)驗(yàn)不能用碘液檢測(cè),因?yàn)檎崽羌捌渌猱a(chǎn)物與碘液均不發(fā)生顯色反應(yīng);但淀粉和蔗糖都是非還原糖,而淀粉和蔗糖的水解產(chǎn)物都是還原糖,因此可以用斐林試劑檢測(cè);表2所示的實(shí)驗(yàn)在檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)可用碘液檢測(cè)淀粉是否被水解.
(4)加入1% NaCl溶液的1號(hào)試管中,淀粉被淀粉酶水解了,據(jù)此可推測(cè)可能是Na+或Cl-對(duì)酶的活性有促進(jìn)作用,如果Na+能夠促進(jìn)唾液淀粉酶的活性,則3號(hào)試管中最后的結(jié)果應(yīng)該也是無(wú)色,而3號(hào)試管中實(shí)驗(yàn)結(jié)果為淺藍(lán)色,可見(jiàn)其促進(jìn)唾液淀粉酶作用的不是Na+,而是Cl-;同理,通過(guò)2號(hào)和3號(hào)試管的比較可知,Cu2+能夠抑制唾液淀粉酶的活性.
故答案為:
(1)(唾液淀粉)酶具有專一性
(2)使反應(yīng)持續(xù)在適宜的pH環(huán)境中進(jìn)行 37℃
(3)斐林試劑 碘液
(4)Cl-、Cu2+ 分別促進(jìn)和抑制唾液淀粉酶的活性
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查影響酶活性因素的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析圖表提取有效信息的能力;考生明確實(shí)驗(yàn)的目的,能正確判斷自變量和因變量,能分析表中實(shí)驗(yàn)過(guò)程,得出正確的結(jié)論,明確Cl-能夠提高唾液淀粉酶的活性,而Cu2+能夠抑制唾液淀粉酶的活性是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冷凍的動(dòng)物肝臟 | B. | 新鮮的發(fā)菜 | C. | 幼嫩的植物葉片 | D. | 新鮮的動(dòng)物肝臟 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 為獲得大量埃博拉病毒用于研究,可以用培養(yǎng)基在體外培養(yǎng) | |
B. | 該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA | |
C. | 該病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有任何細(xì)胞器 | |
D. | 該病毒主要由蛋白質(zhì)和核酸組成,是最小的生命系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)敏原第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起過(guò)敏反應(yīng),只有抗原第一次進(jìn)入就引起免疫反應(yīng) | |
B. | 過(guò)敏原第一次進(jìn)入機(jī)體就引起過(guò)敏反應(yīng),抗原第二次進(jìn)入才能引起免疫反應(yīng) | |
C. | 過(guò)敏原和抗原都是第一次進(jìn)入機(jī)體就能引起特異性免疫反應(yīng) | |
D. | 過(guò)敏原和抗原都是第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起免疫反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是細(xì)胞的正常分化 | B. | 是一種正常的生命現(xiàn)象 | ||
C. | 由致癌因子作用引起的 | D. | 表現(xiàn)為細(xì)胞代謝的減慢 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原癌基因突變是引發(fā)癌變的途徑之一 | |
B. | 細(xì)胞的癌變是在致癌因子作用下細(xì)胞異常分化的結(jié)果 | |
C. | 癌細(xì)胞中與糖蛋白合成有關(guān)的酶的活性與正常細(xì)胞相比明顯偏高 | |
D. | 正常細(xì)胞癌變后在人體內(nèi)會(huì)變成被攻擊的細(xì)胞 |
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