蛋白質(zhì)和肽鏈的主要差別在于蛋白質(zhì)(  )
A、包含的氨基酸數(shù)目
B、能否分解成氨基酸
C、相對分子質(zhì)量大
D、有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)
考點(diǎn):蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因
專題:
分析:1、氨基酸首先進(jìn)行脫水縮合形成多肽,多肽逐漸形成肽鏈,然后肽鏈再盤曲、折疊,就形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子.
2、蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的千差萬別有關(guān).
解答: 解:根據(jù)蛋白質(zhì)和多肽的形成過程可知,蛋白質(zhì)和多肽的主要區(qū)別是蛋白質(zhì)具有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu),而多肽一般是鏈狀結(jié)構(gòu).
故選:D.
點(diǎn)評:本題著重考查了蛋白質(zhì)和多肽的區(qū)別,考生要能夠根據(jù)蛋白質(zhì)和多肽的形成過程進(jìn)行區(qū)分,明確多肽經(jīng)過加工后形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)是(  )
A、同源染色體上的基因在減數(shù)分裂時彼此自由組合
B、非同源染色體上的基因在減數(shù)分裂時彼此自由組合
C、產(chǎn)生的各類雌、雄配子彼此自由組合
D、子二代發(fā)生相對性狀之間的自由組合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家在美國黃石公園發(fā)現(xiàn)一種嗜熱好氧桿菌,長有許多觸角(又叫集光綠色體),內(nèi)含大量葉綠素,能在菌苔上同其他細(xì)菌爭奪陽光.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、除去該菌的細(xì)胞壁需要利用纖維素酶和果膠酶
B、用甲基綠染色觀察到細(xì)胞核被染成了綠色
C、該菌呼吸作用的主要場所在線粒體上
D、培養(yǎng)該細(xì)菌的培養(yǎng)基可以不含碳源,但必須給予光照

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在人類肥胖癥研究中發(fā)現(xiàn),許多人能正常分泌種蛋白類激素卻仍患肥胖癥,其原因是靶細(xì)胞缺乏相應(yīng)的
 
.目前認(rèn)為,人的體重主要受多基因遺傳的控制.假如一對夫婦的基因型均為AaBb(A、B基因使體重增加的作用相同且具累加效應(yīng),兩對基因獨(dú)立遺傳),從遺傳角度分析,其子女體重超過父母的概率是
 
,體重低于父母的基因型為
 

(2)有學(xué)者認(rèn)為,利于脂肪積累的基因由于適應(yīng)早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現(xiàn)代,表明
 
決定生物進(jìn)化的方向.在這些基因的頻率未明顯改變的情況下,隨著營養(yǎng)條件改善,肥胖發(fā)生率明顯增高,說明肥胖是
 
共同作用的結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞內(nèi)基因?qū)π誀羁刂疲?br />(1)圖中①②過程發(fā)生的場所分別是
 
、
 

(2)③過程中發(fā)生的變化一般發(fā)生于細(xì)胞分裂的
 

(3)人體衰老引起的白發(fā)的主要原因是
 

(4)該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^兩個途徑實(shí)現(xiàn)的:
一是
 

二是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5×字樣和15×字樣,物鏡標(biāo)有10×和 40×字樣.請根據(jù)如圖回答下面問題.
(1)仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時,顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間距離的組合為
 
(用標(biāo)號作答),此時放大的倍數(shù)為
 

(2)在觀察時,③與④的顯微鏡視野中比較明亮的是
 

(3)現(xiàn)有顯微鏡四架,其鏡頭放大倍率如下表:如果觀察洋蔥表皮時,則哪一架顯微鏡視野里的細(xì)胞數(shù)目最多?(用顯微鏡的代號回答)
 
.在使用哪一架時最需使用凹面鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋?(用顯微鏡的代號回答)
 
.放大倍率最大的是哪架顯微鏡?(用顯微鏡的代號回答)
 
.哪一架視野中的光線最弱?(用顯微鏡的代號回答)
 

ABCD
目鏡515515
物鏡10104040
(4)某同學(xué)在使用光學(xué)顯微鏡觀察水中小生物,使用10×物鏡觀察生物,若換成40×物鏡時,生物卻不見了,此時該同學(xué)應(yīng)該如何操作才能再看見它
 

A.重新?lián)Q回 10×物鏡    B.改用 60×物鏡
C.增加視野亮度         D.調(diào)整光圈.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)植物和人體生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)知識回答下列問題.
(1)施用植物激素而收獲的果實(shí)被稱為“激素水果”.能促進(jìn)植物果實(shí)發(fā)育和防止落花落果的激素是
 
,其化
學(xué)本質(zhì)是
 
.促進(jìn)青少年性成熟的激素是
 
,其化學(xué)本質(zhì)是
 
.因此,兒童常吃“激素水果”不會引起性早熟.
(2)此圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境
 
.(填標(biāo)號)
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是
 

(4)正常人②內(nèi)的pH通常維持在
 
之間,直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中存在
 

(5)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,圖中哪一部分的液體會增多[
 
]
 
,其結(jié)果將會引起
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆種子子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性,形狀圓粒(R)對皺粒(r)為顯性,某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,對性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,請回答:
(1)每對相對性狀的遺傳都符合
 
定律.
(2)親本的基因型是
 
(黃色圓粒),
 
(綠色圓粒).
(3)在雜交后代F1中,非親本類型占的比例是
 
,其中純合體的基因型是
 

(4)子代F1中黃色圓粒的基因型是
 
,若使F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,則F2中純合體所占比例為
 
.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)從F1中選取了一粒黃色圓粒豌豆甲,欲鑒定其基因型.請完善下列實(shí)驗(yàn)方案:
①選取多株表現(xiàn)型為
 
的豌豆與甲一起播種,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn).
②請預(yù)測該實(shí)驗(yàn)可能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論.
a.
 
,說明甲的基因型為
 

b.
 
,說明甲的基因型為
 

(5)除上述實(shí)驗(yàn)方案外,你還有其他方法嗎?請簡要說出
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

小麥無芒(A)對有芒(a)為顯性,抗。≧)對感病(r)為顯性,兩對基因分別位于兩對同源染色體上,下列雜交組合中,后代表現(xiàn)型為兩種的是( 。
A、AArr×aaRR
B、AARR×aarr
C、AaRr×aaRr
D、AARr×Aarr

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案