【題目】下圖為河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機(jī)物) 輕度污染后的變化過程示意圖,下列說法正確的是( )

A. 藻類從水中吸收有機(jī)物導(dǎo)致其大量繁殖

B. 藻類減少是該河流AB段溶解氧減少的原因之一

C. 該圖表明河流生態(tài)系統(tǒng)具有凈化作用

D. 大量排放生活污水會影響物種的多樣性

【答案】BCD

【解析】藻類從水中吸收的主要是無機(jī)鹽,而不是有機(jī)物,A錯誤;污水排放進(jìn)入河流,在該河的AB段,藻類減少,產(chǎn)氧量減少,而需氧型細(xì)菌大量繁殖,分解污水中的有機(jī)物溶解氧大量消耗,B正確;由題圖可知河流生態(tài)系統(tǒng)可以降地污水中的各種物質(zhì)的含量,具有凈化作用,C正確;生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度,大量排放生活污水會影響物種的多樣性,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)進(jìn)行顯微鏡操作時,發(fā)現(xiàn)視野中上半部分亮,下半部分暗,分析原因,最有可能是哪個結(jié)構(gòu)調(diào)整不到位造成的(
A.轉(zhuǎn)換器
B.遮光器
C.反光鏡
D.以上都有可能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的花有紫花和白花,由一對等位基因A、a控制.下表是豌豆花色的三個組合的遺傳實驗結(jié)果.請根據(jù)實驗結(jié)果分析并回答下列問題:

實驗組合

親本性狀表現(xiàn)

F1的性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目

紫花

白花

1

紫花×白花

405

411

2

紫花×白花

807

0

3

紫花×紫花

1240

420


(1)豌豆的紫花和白花是一對相對性狀嗎? . 判斷的依據(jù)是
(2)組合3的F1顯性性狀植株中,雜合子占 , 若取組合2中的F1紫花植株與組合3中的F1紫花植株雜交,后代出現(xiàn)白花植株的概率為
(3)組合3紫花中一株紫花植株結(jié)了4粒種子,將這4粒種子播種下去長成的植株開花時花的顏色情況是 , 判斷依據(jù)是
(4)寫出組合3的遺傳圖解.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物一選修1生物技術(shù)實踐】下面是篩選抗鏈酶素大腸桿菌的實驗步驟及相關(guān)圖解。

實驗步驟:

①把大量對鏈酶素敏感的大腸桿菌接種在不含鏈霉素的培養(yǎng)基1的表面,進(jìn)行培養(yǎng)。

②待其長出密集的小菌落后,用影印法接種到不含鏈霉素的培養(yǎng)基2上,隨即再影印到含有鏈霉素的培養(yǎng)基3上,進(jìn)行培養(yǎng)。

③在培養(yǎng)基3上出現(xiàn)了個別抗鏈霉素的菌落,將其挑選出。

請回答:

(1)配制培養(yǎng)基時除了滿足基本的營養(yǎng)條件外,還需滿足微生物生長對特殊營養(yǎng)物質(zhì)、________________的要求。

(2)從功能上看,含有鏈霉素的培養(yǎng)基屬于_________培養(yǎng)基。若在培養(yǎng)基中加入伊紅和美藍(lán),則培養(yǎng)皿中長出的菌落顏色為_________。由圖可知,1號培養(yǎng)基接種的方法為_________。

(3)對2和3進(jìn)行比較,在2上找到與3上相應(yīng)的菌落,挑取其中一個菌落接種到_________(含鏈霉素/不含鏈霉素)的培養(yǎng)基上,如果有較多的菌落出現(xiàn),則說明該抗性基因突變發(fā)生在該菌接觸鏈霉素之_________(前/后)。

(4)3中的菌落比1、2中的菌落少很多,這說明了基因突變具有_________的特點。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將具有1對等位基因的雜合體,逐代自交3次,在F3代中純合體比例為( 。
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過對胎兒或新生兒體細(xì)胞組織切片或血涂片觀察,難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是

A苯丙酮尿癥攜帶者 B21三體綜合癥

C貓叫綜合癥 D鐮刀型細(xì)胞貧血癥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類基因組計劃中的基因,其化學(xué)本質(zhì)是

A核糖核酸 B核苷酸 C脫氧核糖核酸 D氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是(  )

A. 巨噬細(xì)胞將抗原分子降解成肽

B. 唾液淀粉酶將淀粉水解

C. 效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞識別靶細(xì)胞

D. HIV的外殼與DNA組裝成新個體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(12分)ATP酶復(fù)合體是原核細(xì)胞與真核細(xì)胞內(nèi)普遍具有的一類功能分子蛋白,該分子由若干亞基組成,主要功能是將生物膜一側(cè)的H搬運(yùn)到另一側(cè)時推動其部分亞基運(yùn)轉(zhuǎn),從而催化形成ATP。請回答有關(guān)問題:

(1)該生物大分子的單體是________________。由于該分子分布在膜上,故真核細(xì)胞中與該分子的合成、加工有直接關(guān)系的膜性細(xì)胞器有____________________。原核細(xì)胞中沒有細(xì)胞核與內(nèi)膜系統(tǒng),故該分子很可能位于細(xì)胞的__________(結(jié)構(gòu))上。

(2)該分子在與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器中大量存在:葉綠體中該過程發(fā)生的場所是________________;線粒體中該分子分布于內(nèi)膜上且H多積累在內(nèi)、外膜間隙,判斷其積累H的能量來源是__________,圖中的膜間隙是_____(填“A”或“B”)側(cè)。圖中H過膜的方式為________________。

(3)ATP的全稱為________,1分子ATP斷裂2個高能磷酸鍵后產(chǎn)生的AMP可作為____________過程的原料。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案