控制細(xì)胞的活動(dòng)，并決定著細(xì)胞和整個(gè)生物體遺傳特性的物質(zhì)是（ ）

A.糖類(lèi) B.蛋白質(zhì) C.脂質(zhì) D.核酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖為某動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。　�
A．圖（2）與圖（3）表示的是同一細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象
B．圖（2）發(fā)生在圖（3）所示過(guò)程之后
C．圖（5）所表示的時(shí)期可以是有絲分裂或減數(shù)分裂的間期
D．在動(dòng)物的睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上的細(xì)胞分裂過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體免疫系統(tǒng)中能合成并分泌抗體的細(xì)胞是（ ）

A.吞噬細(xì)胞 B.漿細(xì)胞 C.效應(yīng)T細(xì)胞 D.T淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)正常的夫婦生了一個(gè)患病的女孩，這對(duì)夫婦可能的基因組合是（ ）

A. aa×aa B.AA×AA C.Aa×Aa D.Aa×aa

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：選擇題

在大多數(shù)情況下,細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量直接來(lái)源于（ ）

A.ATP的水解 B.葡萄糖的分解 C.淀粉的水解 D.脂肪的水解

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆貴州遵義一中高三押題卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2016年9月G20峰會(huì)將在杭州召開(kāi)，會(huì)議將會(huì)提出治水治氣節(jié)能減排等具體措施。下圖是城市生態(tài)系統(tǒng)的模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）據(jù)圖可知城市生態(tài)系統(tǒng)中的總能量除了城市綠色植物固定的太陽(yáng)能外，還有 。能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的特點(diǎn)是 。

（2）春運(yùn)期間城市人口密度主要受 影響，常住人口密度由 決定。

（3）城市污水富含砷、鉻等重金屬元素，直接排放會(huì)污染水源。污水中的重金屬沿著

傳遞而富集到人體，從而危害健康。

城市郊區(qū)的濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后，生物種類(lèi)貧乏。要恢復(fù)其生物多樣性，在無(wú)機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上，生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加 的種類(lèi)和數(shù)量。隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù)，濕地生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性增強(qiáng)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆貴州遵義一中高三押題卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的說(shuō)法正確的是

A.在三倍體無(wú)子西瓜培育過(guò)程中，生長(zhǎng)素誘導(dǎo)細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍

B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存

C.生長(zhǎng)素是生長(zhǎng)素基因直接轉(zhuǎn)錄和翻譯的結(jié)果

D.激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分，且植物激素的合成受基因組控制

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州遵義一中高一下第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物激素甲、乙、丙及生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA的作用模式如下圖，右圖中“＋”表示促進(jìn)作用，“－”表示抑制作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲、乙、丙皆為微量有機(jī)物 B.甲、乙皆可促進(jìn)果實(shí)成熟

C.乙、丙之間具有協(xié)同作用 D.甲、乙之間具有拮抗作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下面為蛋白質(zhì)加熱過(guò)程中的變化，據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．沸水浴加熱后，構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂
B．食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)也發(fā)生了變性
C．雞蛋煮熟后容易被蛋白酶水解，所以吃熟雞蛋容易消化
D．蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)后，其特定功能并未發(fā)生改變

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