19.胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡.
(1)支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時(shí),其末梢釋放的去甲腎上腺素促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌,卻抑制胰島B細(xì)胞的分泌,原因是胰島A、B細(xì)胞與去甲腎上腺素結(jié)合的受體不同.
(2)胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是:將大鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加等體積生理鹽水,測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖的濃度.為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯,實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)將血糖維持在比正常濃度稍低(填“稍高”或“稍低”)的水平.
(3)用高濃度的糖溶液飼喂一只動物后,每隔30min檢測其血糖濃度,結(jié)果見表.請?jiān)谥付ㄎ恢玫淖鴺?biāo)圖上繪制血糖濃度變化的曲線圖,并根據(jù)血糖濃度變化在同一坐標(biāo)圖上畫出胰島素濃度變化趨勢的曲線圖.
時(shí)間/min0306090120150
血糖濃度/mg•mL-10.751.251.100.900.750.75

分析 1、激素調(diào)節(jié)過程中,通過體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞膜上的受體,進(jìn)而調(diào)節(jié)生命活動.
2、胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.

解答 解:(1)去甲腎上腺素是一種神經(jīng)遞質(zhì)作用于不同的效應(yīng)器,即胰島A、B細(xì)胞產(chǎn)生不同的效應(yīng),說明兩種細(xì)胞中的相關(guān)受體不同,導(dǎo)致產(chǎn)生的效應(yīng)不同. 
(2)根據(jù)題意可知,實(shí)驗(yàn)組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,則對照組應(yīng)該施加等體積生理鹽水.為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯,實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)將血糖維持在比正常濃度稍低的水平一利于出現(xiàn)低血糖癥狀.
(3)注意橫軸表示時(shí)間,縱軸表示血糖濃度和胰島素濃度.血糖濃度的變化描點(diǎn)連線,胰島素隨著相同濃度變化而變化,二者曲線趨勢相同,但是胰島素量變化晚于相同濃度變化.曲線圖見答案.
故答案為:
(1)胰島A、B細(xì)胞與去甲腎上腺素結(jié)合的受體不同
(2)等體積生理鹽水   稍低
(3)如圖所示

點(diǎn)評 本題主要考查激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是基因型為AaBb的雌性高等動物細(xì)胞分裂圖象及細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線圖,請回答下列問題:

(1)甲細(xì)胞內(nèi)有4個染色體組,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是AaBb.
(2)丙圖所示細(xì)胞名稱為(第一)極體,其染色體變化對應(yīng)丁圖的de段.
(3)若用光學(xué)顯微鏡觀察到圖中細(xì)胞所示的染色體,需用龍膽紫/醋酸洋紅/改良苯酚品紅染色.
(4)若丙圖中一條染色體上的B基因變?yōu)閎基因,則產(chǎn)生這種情況的原因可能是減Ⅰ前期同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換.

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10.下列說法正確的是( 。
A.SARS病毒能夠單獨(dú)完成各種生命活動
B.一切生物的生命活動都離不開細(xì)胞
C.多細(xì)胞生物中單個細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動水稻
D.生物大分子(核酸、蛋白質(zhì)等)是生物體的最基本生命系統(tǒng)

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7.在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器(圖一中數(shù)字為細(xì)胞結(jié)構(gòu),英文字母為生理過程,圖二中縱坐標(biāo)表示CO2的變化相對量),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中的物質(zhì)A是丙酮酸.
(2)在圖二中丁點(diǎn)后限制光合作用的因素主要是CO2和溫度.
(3)在圖二甲狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖一中的哪些過程?(用圖中字母表示)f、g、h、a.
(4)在圖二乙點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì).
(5)如果在圖二的丙點(diǎn)突然降低CO2濃度,葉綠體內(nèi)C3化合物的相對含量在短時(shí)間的變化情況是減少(填“增加”、“不變”或“減少”),有機(jī)物(葡萄糖)的變化情況是減少(填“增加”、“不變”或“減少”).
(6)在圖二丁點(diǎn)的光照強(qiáng)度時(shí),植物實(shí)際光合量是12.(用CO2的吸收量來表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.觀察下面幾幅圖,判斷下列敘述正確的是( 。
A.①④結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用,吸收光能的色素不完全相同
B.②③這兩種結(jié)構(gòu)中均含有DNA聚合酶
C.結(jié)構(gòu)①②③與結(jié)構(gòu)④最主要的區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核
D.上圖中一定不能再增殖的結(jié)構(gòu)只有⑤

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4.2009年10月7日,美國、以色列的三位科學(xué)家因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究“成果獲得了諾貝爾化學(xué)獎.下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是( 。
A.核糖體的組成成分為蛋白質(zhì)、磷脂和DNA
B.核糖體是細(xì)胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成場所
C.核糖體是所有生物都具有的細(xì)胞器
D.與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.選擇純合的黃色圓粒豌豆,與綠色圓粒的yyRr的豌豆雜交,其子代表現(xiàn)型不同于兩親本的個數(shù)占全部子代的( 。
A.$\frac{1}{4}$B.0C.$\frac{5}{8}$D.$\frac{3}{4}$

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下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,不正確的是( )

A.原核生物細(xì)胞不含線粒體,有的能進(jìn)行有氧呼吸

B.真核生物大多遵循孟德爾遺傳定律,原核生物不遵循孟德爾遺傳定律

C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D.真核生物和原核生物細(xì)胞都具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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下圖為某家庭的遺傳系譜圖(顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍),下列說法正確的是( )

A.由1×2→4可推知該病為顯性遺傳病

B.只要知道2號與5號的關(guān)系,即可推知致病基因位于常染色體上

C.2號、5號的基因型分別為AA、Aa

D.若7號和8號婚配,則后代正常的概率為1/3

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