【題目】神經(jīng)元的基本結構包括（　�。�
A.樹突和軸突
B.細胞體和軸突
C.細胞體和突起
D.細胞質和細胞膜

【答案】C
【解析】解：神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成，突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少． 故選：C．
神經(jīng)調節(jié)的結構單位是神經(jīng)元，神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成，突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，作如圖所示實驗．在葉柄基部作環(huán)剝處理，于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測得葉片的光合作用速率=(3y-2z-x)/4g.cm-2.h-1（不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響）．則M處的實驗條件是（ ）

A. 下午2時后將整個實驗裝置遮光4小時 B. 下午2時后在陽光下照射3小時

C. 下午2時后將整個實驗裝置遮光2小時 D. 晚上8時后在無光下放置3小時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析HIV的化學組成，得到下圖所示組成關系，相關敘述正確的是

A. a→A的過程在HIV的核糖體上完成

B. B徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基

C. a與a之間通過“—NH—COOH—”相連接

D. HIV的遺傳信息儲存在大分子B中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】空氣中的O2要進人的組織細胞中，并參與有機物的氧化分解，這些氧分子至少需要通過幾層由磷脂雙分子組成的膜（ ）
A.8
B.9
C.10
D.11

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體，該突變體對強光環(huán)境的適應能力更強。請回答：

（1）提取水稻突變體的光合色素，應在研磨葉片時加入_______________，以防止色素被破壞。用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素，缺失的色素帶應

位于濾紙條的____________________。

（2）該突變體和野生型水稻的氧氣釋放速率與光照強度的關系如右圖所示。當光照強度為n時，與野生型相比，突變體單位面積葉片葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率_____________。當光照強度為m時，測得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大，據(jù)此推測，突變體固定CO2形成________的速率更快，對光反應產(chǎn)生的_______________消耗也更快，進而提高了光合作用放氧速率。

（3）水稻細胞內的葉綠體和線粒體在結構上的相同點是________________(答出兩點即可)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調節(jié)人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的系統(tǒng)不包括（　�。�
A.神經(jīng)系統(tǒng)
B.內分泌系統(tǒng)
C.運動系統(tǒng)
D.免疫系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某濕地生活著多種多樣的沉水植物(多種水草)、挺水植物(荷、菖蒲、蘆葦?shù)?和陸生植物，還生活著以蝗蟲為主的多種昆蟲，水中有螺、沼蝦、魚類，此外還有蛙、蛇、鷺和野鴨等動物。請分析并回答：

(1)濕地中的沉水植物生長于水域的中央?yún)^(qū)域，挺水植物生長于近岸的淺水區(qū)域。喜濕的植物生長于岸邊，旱生植物分布于離岸較遠處，形成了群落的________結構。

(2)如圖為該濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖。

①圖中所含內容與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比，缺乏的成分有________。

②魚類與螺的種間關系為________。

③調查該濕地中某種鳥類的種群密度應采用________法。若蝗蟲數(shù)量增加，鳥類由于食物豐富數(shù)量也會增加，這樣蝗蟲種群的增長就會受到抑制，這是生物群落內部的________調節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的個體與基因型為aaBb的個體雜交，兩對基因獨立遺傳,則后代中

A．表現(xiàn)型4種,基因型9種 B．表現(xiàn)型2種,基因型3種

C．表現(xiàn)型2種,基因型6種 D．表現(xiàn)型4種,基因型6種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一個用15N標記的DNA分子放到14N的培養(yǎng)液上培養(yǎng)，讓其連續(xù)復制三次，再將全部復制產(chǎn)物置于試管內進行離心，如圖中分別代表復制1次、2次、3次后的分層結果的是(　　)

A. c、e、f

B. a、e、b

C. a、b、d

D. c、d、f

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