10.下列說法正確的是( 。
A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞在無人為干預(yù)的情況下經(jīng)脫分化形成新個(gè)體
B.動(dòng)物克隆是通過動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)來實(shí)現(xiàn)的
C.人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等技術(shù)只能應(yīng)用于對(duì)微生物進(jìn)行改造
D.動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物

分析 1、植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制的條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞,培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株.
2、動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)包括:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合、細(xì)胞核移植等,其中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是基礎(chǔ),動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是制備單克隆抗體,核移植技術(shù)形成的個(gè)體是克隆動(dòng)物.

解答 解:A、植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞在人為干預(yù)的情況下經(jīng)脫分化和再分化形成新個(gè)體,A錯(cuò)誤;
B、動(dòng)物克隆是通過動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)來實(shí)現(xiàn)的,B正確;
C、人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等技術(shù)不僅能應(yīng)用于對(duì)微生物進(jìn)行改造,也能應(yīng)用于對(duì)動(dòng)植物進(jìn)行改造,C錯(cuò)誤;
D、由于動(dòng)物細(xì)胞的全能性受到限制,目前利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)還不能得到雜種動(dòng)物,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過程;識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)及其應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•武漢模擬)將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起,第一次長出的帽狀體呈中間類型,若切除這一帽狀體,第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽.下列分析不正確的是( )

A.甲、乙兩種傘藻細(xì)胞均含有多種具膜的細(xì)胞器

B.中間類型可能同時(shí)含甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)

C.若再次切除帽狀體,長出的帽狀體仍為傘形帽

D.該實(shí)驗(yàn)證明了帽狀體的形態(tài)建成只受細(xì)胞核控制

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.(1)圖為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上五種不同的育種途徑,據(jù)圖依次寫出它們的
育種名稱:雜交育種.該育種方法的原理是基因重組.
育種名稱:單倍體育種.該育種方法的原理是染色體變異.
育種名稱:誘變育種.該育種方法的原理是基因突變.
育種名稱:多倍體育種.該育種方法的原理是染色體變異.
育種名稱:基因工程、植物組織培養(yǎng)育種.該育種方法的原理是基因重組和細(xì)胞全能性.

(2)圖中A的處理手段是雜交.B的處理手段是花藥離體培養(yǎng).C 的處理手段是低溫誘導(dǎo)或用秋水仙素處理單倍體幼苗.D的處理手段是連續(xù)自交.E的處理手段是用射線、激光等處理.F的處理手段是低溫誘導(dǎo)或用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在基因工程中用來修飾、改造生物基因的工具是( 。
A.限制酶和水解酶B.限制酶和DNA連接酶
C.限制酶和載體D.DNA連接酶和載體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某基因工程中如圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對(duì))和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列.現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶,它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.請(qǐng)回答:
(1)圖1的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接.
(2)若用限制酶SmaI完全切割圖1的DNA片段,產(chǎn)生的末端是平末端,其產(chǎn)物長度為537bp、790bp、661bp.
(3)若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞.從雜合子中分離出圖1及其對(duì)應(yīng)的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,產(chǎn)物中共有4種不同長度的DNA片段.
(4)若將圖2中質(zhì)粒和基因D通過同種限制酶處理后進(jìn)行連接,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是BamHⅠ.在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后,為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌,一般需要用添加抗生素B的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng).經(jīng)檢測,部分含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌菌株中目的基因D不能正確表達(dá),其最可能的原因是同種限制酶切割形成的末端相同,部分目的基因D與質(zhì)粒反向鏈接.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.膽固醇、小分子脂肪酸、維生素D等比其他不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性B.細(xì)胞膜上糖蛋白的作用C.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是以磷脂雙分子層為基本骨架的D.細(xì)胞膜上鑲嵌有各種形態(tài)的蛋白質(zhì)分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列過程中,不出現(xiàn)堿基互補(bǔ)配對(duì)的是( 。
A.DNA 分子的復(fù)制B.以 DNA 為模板合成mRNA
C.以 mRNA 為模板合成蛋白質(zhì)D.RNA 通過核孔轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.蛋白質(zhì)具有而糖類不具有的功能是(  )
A.調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝B.構(gòu)成細(xì)胞膜C.構(gòu)成遺傳物質(zhì)D.主要能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖.以下敘述正確的是( 。
A.從B液中可提取得到紅細(xì)胞
B.人體體液包括A液、B液和C液
C.圖中CO2濃度最高的是3中的液體
D.1結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境相同

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