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10．在孟德爾豌豆雜交實驗中，若n代表研究的非同源染色體上等位基因對數，則2n代表（　�。�
①F1形成配子的類型數
②F1形成F2時雌雄配子的組合數
③F2的基因型種類數
④F2的表現型種類數．
A．①②B．①③C．①④D．②④

分析

親代等位基因對數F1配子
種類數		F2基因
型種類數		F2表現型種類數F2型表現型
分離比
1213121（3：1）1
2223222（3：1）2
n2n 3n 2n （3：1）3 

解答 解：①F1形成配子的類型數為2n，①正確；
②F1自交產生F2時雌雄配子的組合數4n，②錯誤；
③F2的基因型種類數3n，③錯誤；  
④F2的表現型種類數為2n，④正確．
故選：C．

點評 本題考查基因自由組合定律的實質及應用，首先要求考生明確位于非同源染色體上的非等位基因，遺傳時遵循自由組合定律；其次要求考生能根據孟德爾兩對相對性狀遺傳實驗結果，對非同源染色體上非等位基因自由組合導致F1配子種類數、F2基因型種類數、F2表現型種類數等進行歸納總結．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．孟德爾的遺傳規(guī)律適用于下列哪種生物（　�。�
A．藍藻B．豌豆C．乳酸菌D．艾滋病病毒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏石嘴山市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

長時間運動引起機體缺氧時，血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質、能起緩沖作用的物質分別是（ ）

A．降低、CO2、Na2CO3 B．降低、乳酸、NaHCO3

C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某營養(yǎng)元素循環(huán)簡圖，下列哪一組合能代表X、Y、Z三種生物？（ ）

A．分解者、消費者、生產者 B．消費者、分解者、生產者

C．生產者、消費者、分解者 D．生產者、分解者、消費者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．人體處于寒冷環(huán)境中散熱速率和產熱速率的變化規(guī)律分別是（　�。�
A．先增加后下降最終趨于穩(wěn)定    先下降后增加最終趨于穩(wěn)定
B．先下降后增加最終趨于穩(wěn)定    先下降后增加最終趨于穩(wěn)定
C．先下降后增加最終趨于穩(wěn)定    先增加后下降最終趨于穩(wěn)定
D．先增加后下降最終趨于穩(wěn)定    先增加后下降最終趨于穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為南極某海域的食物鏈．據圖判斷正確的是（ ）

A．此食物網共有6條食物鏈

B．硅藻既是生產者，又是分解者

C．磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養(yǎng)級

D．嚴禁過度捕殺藍鯨由于其對該食物網影響最大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．以下生物的種群密度可以采用樣方法調查的有哪些？（　　）
①某地塊中的薺菜    
②作物植株上的蚜蟲  
③某地塊中的跳蝻（注：跳蝻是蝗蟲的幼蟲，沒有翅、能夠跳躍）   
④某昆蟲的卵  
⑤草原上的野兔    
⑥土壤中的蚯蚓．
A．①②⑤B．①③④C．②④D．①②③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關細胞中的幾種化合物的敘述，錯誤的是（　�。�
A．不同氨基酸之間的差異是由R基引起的
B．某些脂質可參與細胞的物質運輸
C．同種植物萌發(fā)種子的含水量與休眠種子的相同
D．甜菜里的蔗糖經水解可產生葡萄糖和果糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某班學生選取了江蘇一水體中的4種生物：棚藻（單細胞綠藻），水綿（多細胞綠藻），菹草（高等植物）和顫藻（藍藻），用其生長旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下，A、B兩組同時開展平行實驗，進行有關光合作用的研究．請分析回答下列問題．

（1）這4種生物中，含有葉綠體的有 ．

（2）A組的實驗結果如圖所示．據圖推測，一年中最早出現生長高峰的生物可能是 ；夏季高溫階段最具生長優(yōu)勢的生物可能是 ．

（3）B組測得的棚藻凈光合放氧率明顯低于A組．仔細對比發(fā)現，兩組實驗條件的唯一差別是B組接種棚藻的濃度明顯高于A組．實驗在短時間內完成，水中也不缺乏各種營養(yǎng)，造成B組棚藻凈光合放氧率低的主要原因是 ．

（4）在富營養(yǎng)化水體中，浮游藻類的大量增殖常常會引起魚類缺氧死亡，為種情形下，導致水體缺氧的主要原因有 和 ．

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