下面能發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是( )
①食用的糖醋蒜細(xì)胞
②蠶豆葉的表皮細(xì)胞
③植物的根毛細(xì)胞
④人的口腔上皮細(xì)胞
⑤用鹽酸解離的洋蔥根尖細(xì)胞
⑥根尖分生區(qū)細(xì)胞.
A.①⑤ B.②③⑥
C.①②③④⑤⑥ D.②③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一般來說,每100克蛋白質(zhì)平均含氮16克,這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的( )
A.﹣CO﹣NH﹣ B.游離的氨基
C.游離的羧基 D.R基
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)圖判斷敘述不正確的是( )
A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.①、④過程可以產(chǎn)生[H],②過程需要消耗[H]
C.①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.①②③④四個(gè)過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于細(xì)胞間信息交流實(shí)例的是( )
A.胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素通過血液運(yùn)輸?shù)礁闻K,與肝細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合
B.吞噬細(xì)胞對抗原處理后,以直接接觸方式將抗原呈遞給T細(xì)胞
C.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流
D.細(xì)胞內(nèi)通過蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示干細(xì)胞的特征﹣﹣具有分化能力和分裂能力,據(jù)圖分析正確的是( )
A.如果該干細(xì)胞存在于正常人體骨髓中,那么其分化形成的細(xì)胞中染色體都是23條
B.干細(xì)胞具有分裂、分化的能力稱為細(xì)胞的全能性
C.如果是胚胎干細(xì)胞,則其分裂形成的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生突變
D.干細(xì)胞細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下丘腦在血糖調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用.請據(jù)圖回答問題:
(1)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中激素 (填序號)增多,在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn) 的過程,以維持機(jī)體的血糖平衡.如果圖中 (填序號)部位受損,會(huì)使人患糖尿病.
(2)從圖中可分析,血糖調(diào)節(jié)是 方式.
(3)下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外,還能分泌 ,釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水鹽的平衡.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述不正確的是( )
A.植物的頂端優(yōu)勢、根的向地性現(xiàn)象,都可說明生長素對植物生長的作用具有兩重性
B.甲狀腺功能亢進(jìn)的患者,往往表現(xiàn)為食量大,身體消瘦,容易激動(dòng)
C.切除動(dòng)物的垂體后,動(dòng)物血液中的生長激素、甲狀腺激素都會(huì)減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加
D.某農(nóng)民種的小麥在揚(yáng)花期受到大風(fēng)襲擊,影響了傳粉,該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素,他認(rèn)為這樣能避免小麥減產(chǎn)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能夠特異性識別抗原的細(xì)胞有( )
①吞噬細(xì)胞 ②T細(xì)胞 ③B細(xì)胞 ④記憶細(xì)胞 ⑤漿細(xì)胞 ⑥效應(yīng)T細(xì)胞.
A.①②③④⑥ B.①②③④⑤⑥
C.②③④⑥ D.①④⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T2噬菌體與宿主細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都由四種單體構(gòu)成 | |
B. | 細(xì)菌的DNA均為雙鏈、環(huán)狀,而RNA均為單鏈、三葉草狀 | |
C. | 藻類和螺旋體的核酸在復(fù)制時(shí)都應(yīng)遵循半保留復(fù)制 | |
D. | 放線菌的核酸中胸腺嘧啶數(shù)一定不等于腺嘌呤數(shù) |
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