下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述正確的是(  )
A、興奮在突觸處只能單向傳遞
B、興奮經(jīng)過(guò)突觸時(shí)發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
C、構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間的間隙里充滿(mǎn)了組織液
D、突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的
考點(diǎn):突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專(zhuān)題:
分析:1、興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí),需通過(guò)突觸結(jié)構(gòu),突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜.
2、興奮在突觸處的傳遞需要借助神經(jīng)遞質(zhì),由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,因此興奮在突觸處只能單向傳遞.神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮型和抑制型,且其作用后會(huì)被分解或回收,這樣可以提高神經(jīng)調(diào)節(jié)的準(zhǔn)確性.
解答: 解:A、由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,因此興奮在突觸處只能單向傳遞,A正確;
B、興奮在突觸處的信號(hào)轉(zhuǎn)換是:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),B正確;
C、構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元不是直接連接的,它們之間是有間隙的,充滿(mǎn)了組織液,C正確;
D、突觸前神經(jīng)元先興奮,突觸后神經(jīng)元后興奮,D錯(cuò)誤.
故選:ABC.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是突觸的結(jié)構(gòu),興奮在突觸間傳遞的信號(hào)變化,興奮在突觸間傳遞的特點(diǎn),對(duì)于突觸結(jié)構(gòu)和興奮在突觸間傳遞的過(guò)程的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅的體色中的黃與黑為一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因B、b控制;眼色中的紅色與白色為另一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因D、d控制,兩對(duì)基因均不位于Y染色體.在體色遺傳中,具有某種純合基因型的合子不能發(fā)育.讓體色、眼色相同的多對(duì)果蠅交配,其中雌果蠅的基因型相同,雄果蠅的基因型相同,所得子一代類(lèi)型及在子一代總數(shù)的比例如下表.
 黃毛紅眼黃毛白眼黑毛紅眼黑毛白眼
雌蠅
4
12
0
2
12
0
雄蠅
2
12
2
12
1
12
1
12
請(qǐng)回答下面相關(guān)問(wèn)題:
(1)控制果蠅體色的基因位于
 
染色體上,眼色的基因位于
 
染色體上;純和致死基因型為
 

(2)親代雌、雄果蠅的基因型分別是
 
、
 
.子一代中黑毛白眼果蠅的基因型是
 

(3)若不考慮體色性狀的遺傳,讓子一代中全部的紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配,雌果蠅產(chǎn)生的卵子的基因型有
 
種,其理論上的比例是
 

(4)果蠅體毛的化學(xué)成分主要是蛋白質(zhì),其有關(guān)控制基因位于細(xì)胞核的DNA分子上.在基因表達(dá)時(shí),
 
與DNA分子的某一啟動(dòng)部位相結(jié)合,DNA片段的雙螺旋解開(kāi),以其中一條鏈為模板,按照
 
原則,進(jìn)行堿基配對(duì),并通過(guò)磷酸二酯鍵聚合成與該片段DNA相對(duì)應(yīng)的RNA分子.
(5)選取子一代中黑色紅眼的純合雌果蠅與黃色白眼的雄果蠅,進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)用遺傳圖解表示.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲生物核酸的堿基比例為:嘌呤占46%、嘧啶占54%,乙生物遺傳物質(zhì)的堿基比例為:嘌呤占34%、嘧啶占66%,則以下分別表示甲、乙生物正確的是(  )
A、肺炎雙球菌、煙草花葉病毒
B、藍(lán)藻、變形蟲(chóng)
C、硝化細(xì)菌、綿羊
D、T2噬菌體、豌豆

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某細(xì)胞在某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖.在此變化過(guò)程中最可能合成( 。
A、呼吸酶B、胃蛋白酶
C、性激素D、血紅蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于下丘腦功能的是( 。
A、是水鹽調(diào)節(jié)中樞,能產(chǎn)生渴覺(jué)
B、能產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素、生長(zhǎng)激素等多種激素
C、通過(guò)分泌促胰島素釋放激素調(diào)控血搪
D、具有滲透壓感受器,能感受細(xì)胞外液滲透壓的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核各結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、核孔有利于DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
B、染色體是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體
C、核仁與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D、核膜屬于生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示綠色植物在水分充足的條件下,光合作用的速度與環(huán)境因素的關(guān)系.請(qǐng)仔細(xì)分析圖中曲線(xiàn),回答下列問(wèn)題:
(1)從圖中曲線(xiàn)可知影響光合作用的主要非生物因素是
 

(2)根據(jù)你對(duì)圖中曲線(xiàn)的分析,你認(rèn)為光合作用強(qiáng)度與溫度之間的關(guān)系是
 

(3)你認(rèn)為在溫度為40℃,光照強(qiáng)度為c時(shí),限制光合作用進(jìn)行的內(nèi)在因素是
 
,外界因素可能是
 

(4)在光照強(qiáng)度為b的條件下,溫度為30℃時(shí),限制光合作用的內(nèi)在因素是,如果大棚栽培蔬菜,在這種情況下應(yīng)采取什么措施有利于蔬菜的生長(zhǎng)?原因是
 

(5)在光照強(qiáng)度為b、溫度為20℃時(shí),限制光合作用的內(nèi)在因素是,如果大棚栽培蔬菜,此時(shí)應(yīng)采取什么措施有利于蔬菜的生長(zhǎng)?原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

不同膜結(jié)構(gòu)之間互相轉(zhuǎn)化,以“囊泡”方式進(jìn)行的是( 。
①核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 ②高爾基體膜和細(xì)胞膜   ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜    ④細(xì)胞膜和線(xiàn)粒體膜.
A、②③B、②④C、③④D、①②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

流行性腦脊髓膜炎簡(jiǎn)稱(chēng)流腦,屬于呼吸道傳染。怯赡X膜炎雙球菌感染引起的化膿性腦膜炎.臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、嘔吐、四肢與軀干可出現(xiàn)淤點(diǎn)、淤斑和頸項(xiàng)強(qiáng)直等腦膜刺激征.兒童是主要感染對(duì)象,部分青少年亦可感染發(fā)病,該病可通過(guò)接種流腦疫苗來(lái)進(jìn)行預(yù)防.以下說(shuō)法正確的是( 。
A、接種的流腦疫苗可以直接殺死腦膜炎雙球菌
B、對(duì)腦膜炎雙球菌的免疫過(guò)程只包括體液免疫和細(xì)胞免疫
C、如果人體內(nèi)存留的腦膜炎雙球菌抗體攻擊人體中正常細(xì)胞導(dǎo)致患病,這類(lèi)疾病屬于自身免疫病
D、呼吸道黏膜分泌的能殺滅腦膜炎雙球菌的溶菌酶屬于第二道防線(xiàn)

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