單位質(zhì)量相同的脂肪與糖類(lèi)相比，其所含元素與氧化時(shí)的耗氧量特點(diǎn)是前者（ ）

A.含C，H多，氧化時(shí)耗氧多，產(chǎn)水多

B.含C，H多，氧化時(shí)耗氧少，產(chǎn)水少

C.含C，H少，氧化時(shí)耗氧多，產(chǎn)水少

D.含C，H少，氧化時(shí)耗氧少，產(chǎn)水多

 

A

【解析】

試題分析：脂肪與糖類(lèi)相比含C、H多，O少，在氧化時(shí)耗氧多，產(chǎn)生的水多，故A正確。其余錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查組成細(xì)胞的有機(jī)物相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西修水縣第一中學(xué)高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)細(xì)胞中某些物質(zhì)的組成進(jìn)行分析，可以作為鑒別真核生物的不同個(gè)體是否為同一物種的輔

助手段，一般不采用的物質(zhì)是( )

A．蛋白質(zhì) B．DNA C．RNA D．核苷酸

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西九江外國(guó)語(yǔ)高一下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的。

B．SARS病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)。

C．多細(xì)胞生物通過(guò)細(xì)胞分化形成的多種細(xì)胞密切配合，共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)。

D．單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西九江七校高一下期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖是生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

（1）DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②處

（2）③在生物體中共有8種

（3）若③為腺嘌呤，則④肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

（4）若②為核糖，則④為RNA的基本組成單位

（5）若③為尿嘧啶，則DNA中肯定不含④這種化合物

（6）非典病毒的④有8種，②有2種

A.（1）（6） B.（2）（5）

C.（3）（4） D.（4）（5）

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西九江七校高一下期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖乙是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．若圖甲表示細(xì)胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)

B．若圖乙表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H

C．地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a，因此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D．若圖甲表示細(xì)胞完全脫水后化合物的含量，則A化合物含有的元素為C、H、O、N等

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇高郵界首中學(xué)高一下期第二次質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

某中學(xué)生物興趣小組關(guān)于“調(diào)查人群中某項(xiàng)性狀的遺傳”的課題方案如下。

（1）調(diào)查流程：

①確定調(diào)查的性狀、目的和要求：下列 項(xiàng)不能作為調(diào)查性狀，原因是 。

A．能否卷舌 B.單眼皮和雙眼皮 C．體重 D．血型

②制定調(diào)查計(jì)劃：小組選擇單眼皮和雙眼皮后，將下表發(fā)到同學(xué)手中填寫(xiě)。

家庭成員眼皮性狀調(diào)查表

說(shuō)明：請(qǐng)?jiān)谏媳碛H屬的相應(yīng)性狀(能夠了解到的)的空格中打上“√”。

請(qǐng)指出本表的不足之處，并完善： 。

③實(shí)施調(diào)查活動(dòng)：同學(xué)根據(jù)自己家庭情況如實(shí)填寫(xiě)。

④ ，得出結(jié)論，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

（2）結(jié)果分析：

①在家庭調(diào)查中可依據(jù) 和調(diào)查數(shù)據(jù)判斷顯隱性。

②調(diào)查結(jié)論如與權(quán)威數(shù)字相差很大，試分析可能的原因是

（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇高郵界首中學(xué)高一下期第二次質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲為轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行的過(guò)程，圖乙為中心法則圖，①～⑤表示生理過(guò)程。下列敘述正確的是

A．圖甲所示過(guò)程為圖乙中的①②③過(guò)程

B．圖甲所示過(guò)程中僅有一種RNA參與

C．圖乙中的①發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期

D．圖乙中的④⑤過(guò)程也能發(fā)生在正常人體細(xì)胞中

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇高郵界首中學(xué)高一下期第二次質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

用純種開(kāi)紅花與純種開(kāi)白花植物品種雜交，F(xiàn)1在低溫強(qiáng)光下開(kāi)紅花，在高溫蔭蔽處開(kāi)白花，這一實(shí)例說(shuō)明

A．表現(xiàn)型是基因型的外在表現(xiàn)形式

B．基因型決定表現(xiàn)型

C．基因型不同表現(xiàn)型也不同

D．表現(xiàn)型形成受外部環(huán)境的影響

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇邗江中學(xué)第二學(xué)期高一期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)一個(gè)“四分體”的描述不正確的是

A．含有4個(gè)DNA分子

B．四分體的形成與DNA分子的復(fù)制有關(guān)

C．含有一對(duì)同源染色體

D．四分體中的姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換

 

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