在顯微鏡下觀察細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)一個細(xì)胞中有8條形態(tài)、大小各不相同的染色體，排列在赤道板上，你認(rèn)為此細(xì)胞處于（ ）

A．有絲分裂中期 B．減數(shù)第一次分裂中期

C．減數(shù)第二次分裂中期 D．有絲分裂后期

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，錯誤的是 （ ）

A．標(biāo)本染色較深，觀察時應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈

B．將位于視野右上方的物像移向中央，應(yīng)向右上方移動玻片標(biāo)本

C．若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本

D．轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上二調(diào)考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位，感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是（）

A．尖端尖端尖端

B．尖端尖端下面的部分尖端下面的部分

C．尖端尖端尖端下面的部分

D．尖端尖端下面部分尖端

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示植物細(xì)胞代謝的某些過程，圖乙表示光照強度與CO2吸收量的關(guān)系。請據(jù)圖回答問題。（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）

（1）圖甲中，細(xì)胞器b中①被消耗的場所是 ；細(xì)胞器c中有③物質(zhì)參與的是 （哪種生理過程哪個階段）。

（2）圖甲中物質(zhì)④是 ；此細(xì)胞內(nèi)合成⑤物質(zhì)的場所有 。

（3）細(xì)胞器b與細(xì)胞器c均能大量生成ATP，ATP的用途有什么不同

（4）從圖乙中可發(fā)現(xiàn)，影響A點和B點光合速率的因素是 （答主要兩點）。

（5）據(jù)圖乙，若每天對該植物進(jìn)行10小時光照（溫度250C、光照強度為2千勒克司）、14小時黑暗（溫度150C），該植物一晝夜有機(jī)物的增加量為 mg。溫度為25℃、光照強度為1千勒克司時，植物的CO2吸收量為0的原因是 。

（6）請在下圖中用箭頭標(biāo)出A點時CO2的移動方向。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學(xué)的基本觀點之一。以下敘述中不能支持這一觀點的是（ ）

A．哺乳動物紅細(xì)胞的核退化，可為攜帶氧的血紅蛋白騰出空間

B．分生區(qū)細(xì)胞的特點是核大、體積小，且具有旺盛的分裂能力

C．癌細(xì)胞突變出原癌基因和抑癌基因，細(xì)胞的生長和分裂失控

D．小腸的內(nèi)腔面分布有單層柱狀上皮，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省九江市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將酵母菌研磨破碎，離心后，把得到的上清液（含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)量）、沉淀物（含細(xì)胞器）和未離心的混合物，分別加入甲、乙、丙三支試管中，向試管內(nèi)滴加等量的丙酮酸，并用食用油覆蓋液面后，其終產(chǎn)物是酒精和二氧化碳的試管是（ ）

A．甲 B．甲和丙 C．乙 D．乙和丙

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，與生物膜發(fā)現(xiàn)史不一致的是（ ）

A．歐文頓在實驗基礎(chǔ)上提出，膜是由脂質(zhì)組成的

B．荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測得單分子層面積為紅細(xì)胞表面積的兩倍。由此推出：細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層

C．羅伯特森在電鏡下看到細(xì)胞膜清晰的暗—亮—暗的三層結(jié)構(gòu)，提出所有的生物膜都是由磷脂—蛋白質(zhì)—磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的

D．科學(xué)家將不同熒光染料標(biāo)記的人細(xì)胞和鼠細(xì)胞進(jìn)行融合，證明了細(xì)胞膜的流動性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于水在生物體內(nèi)作用的敘述，錯誤的是（ ）

A．水能控制生物的性狀 B．水是大多數(shù)極性分子和離子的溶劑

C．水能緩和溫度變化 D．水是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中①②③④表示不同元素構(gòu)成的化合物，以下說法不正確的是（ ）

A、若①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸

B、若②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪

C、若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是染色體

D、若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

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同步練習(xí)冊答案